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  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案教學設計新版多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案教學設計新版多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教學設計篇一學習目標:1.掌握常用文言實詞、虛詞的意義及典型的文言句式。2.通過體會文言語句的語氣理解人物的思想感情。3.體會鄒忌的諷刺藝術。教學重點:1.以小喻大的設喻方法。2.常用文言實詞、虛...

  • 齊王築城文言文閲讀原文附答案【精品多篇】

    齊王築城文言文閲讀原文附答案【精品多篇】

    《齊王築城》文言文閲讀原文篇一齊王一日臨朝,顧謂侍臣曰:“吾國介於數強國間,歲苦支備①,今欲調丁壯,築大城,自東海起,連即墨,經大行,接軒轅,下武關,逶迤四千裏,與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右一豈不...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案【新版多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案【新版多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案篇一閲讀下面兩個語段,完成問題。(一)於是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣,皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境...

  • 鄒忌諷齊王納諫閲讀答案【精品多篇】

    鄒忌諷齊王納諫閲讀答案【精品多篇】

    鄒忌諷齊王納諫原文篇一鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案多篇

    鄒忌諷齊王納諫的教案篇一教學目標1、瞭解《戰國策》;2、在反覆朗讀的基礎上直譯課文;3、積累文言語彙和句式知識;4、背誦全文;5、瞭解完整的故事情節;6、賞析生動的人物形象;7、學習敍事簡潔、詳略得當的寫作方法;8、認識除...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文(新版多篇)

    鄒忌諷齊王納諫原文(新版多篇)

    鄒忌諷齊王納諫原文篇一鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》知識歸納【精品多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》知識歸納【精品多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案篇一鄒忌修八尺有餘,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公關?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能...

  • 文言文《鄒忌諷齊王納諫》練習題新版多篇

    文言文《鄒忌諷齊王納諫》練習題新版多篇

    鄒忌諷齊王納諫篇一教學目標知識目標1、掌握文中重點文言詞語的意義和用法,瞭解賓語前置的句式特點。2、瞭解《戰國策》。能力目標1、朗讀課文,疏通文句,提高藉助語境推斷文言實詞意義的能力。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術,理解...

  • 語文教案《鄒忌諷齊王納諫》精品多篇

    語文教案《鄒忌諷齊王納諫》精品多篇

    當品味完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是勤勞的編輯為家人們找到的語文教案《鄒忌諷齊王納諫》優秀4篇。語文教案-《鄒忌諷齊王納諫》篇...

  • 鄒忌諷齊王納諫 教案(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫 教案(精品多篇)

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一[教學目的]1、引導學生歸納重點實詞的詞義、詞類活用和句式。2、欣賞鄒忌的諷諫藝術。[教法設想]設計一條明確的朗讀思路,以讀代講,以讀代解,以讀代譯。[教學過程 ]一、導語 :唐朝名臣魏徵曰:“以...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》閲讀答案篇一閲讀下面兩段文言文,然後做題。(共l0分)[甲]於是入朝見威王,日:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求於臣.皆以美於徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯,鄒忌諷齊王納諫賞析

    鄒忌諷齊王納諫原文及翻譯,鄒忌諷齊王納諫賞析

    鄒忌諷齊王納諫原文作者:戰國策〔兩漢〕鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及賞析(多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》原文、譯文及賞析(多篇)

    鄒忌諷齊王納諫啟示篇一古語説“良藥苦口利於病”,但良藥一定要苦口麼?苦口的藥總讓人難以下嚥,在好的要也只是一堆廢藥,良不良已不是重點。這正像規勸他人一樣,要講究方式方法,讓“良藥”“甜口”更利於病。鄒忌諷諫齊威王...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案新版多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一教材分析:《鄒忌諷齊王納諫》是一篇傳統的文言文,出自《戰國策·齊策》。《戰國策》主要是記載戰國時期謀臣策士縱橫捭闔的鬥爭及有關的謀議或辭説。本篇節選部分主要記載了齊國謀士鄒忌用含...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》精品教案精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》精品教案精品多篇

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一[設計意圖]中學古文教學,以往的程式為介紹作者、背景、解題、翻譯、串講、歸納段意、總結中心等。本設計試圖從引導學生領悟前人結構文章的妙處入手,啟發學生積極思維,深入探究,舉一反三,學會汲取我...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》讀後感多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》讀後感1我的高中第三冊語文課本里有一篇《納諫與止謗》。文中極力讚揚鄒忌與齊威王,稱他們是賢臣與聖君;並追古思今,提出借鑑與取法的主張,意下是要平民老百姓、下級幹部學習鄒忌那種委婉而諷的進諫方...

  • 鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇

    鄒忌諷齊王納諫教案精品多篇

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一【教學目的】1、認識齊威王納諫除蔽的積極意義;2、瞭解諷諫(諷喻)的方法;3、學習對話技巧和詳略安排;4、掌握文學常識和文言知識。【課時安排】一課時。【課型設計】自學輔導法。【教學過程】一、自學定...

  • 鄒忌諷齊王納諫 教學反思(彙總22篇)

    鄒忌諷齊王納諫 教學反思(彙總22篇)

    本站小編為你精心整理了22篇《鄒忌諷齊王納諫教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《鄒忌諷齊王納諫教學反思》相關的範文。篇1:《鄒忌諷齊王納諫》教學反思《鄒忌...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》精品教案(多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》精品教案(多篇)

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一教學目的1、重點掌握本課中出現的文言實詞的詞義並作歸納,如“朝孰、誠、方、善、間”等。2、掌握文中出現的詞類活用,古今異義詞,並能辨析和掌握文言特殊句式。3、領會課文設喻説理和類比推理的...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教學設計精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案篇一教學步驟一、討論問題(最好由學生自己提出問題來討論)。1.為什麼説鄒忌進諫的方法很巧妙?鄒忌為什麼不“直諫”而要“諷喻”?明確:個人美不美的問題,妻、妾、客人和自己對這個問題的看法,本是...

  • 鄒忌諷齊王納諫有感多篇彙總

    鄒忌諷齊王納諫有感多篇彙總

    鄒忌:愛美,生活中善於觀察總結,心懷國家,放下自己,不怕危險,及時分享,進諫齊威王,心非常誠。也就是賴老師時時告誡我們的道理一樣,每天要有所行,有所思,並及時總結分享,一切以事業為重,哪有時間考慮自己的個人得失。也就一個人誠的...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案(多篇)

    《鄒忌諷齊王納諫》教案(多篇)

    鄒忌諷齊王納諫教案篇一教學過程(一)導入唐朝名臣魏徵説過:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業,身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看君王是否賢...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》教案精品多篇

    《鄒忌諷齊王納諫》教案精品多篇

    附板書篇一三問“吾與城北徐公孰美”(起因)妻──私臣三思妾──畏臣──明己之弊客──求臣宮婦左右──私王三比朝廷之臣──畏王──推王之弊四境之內──求王鄒忌諷諫齊王納諫面刺──受上賞三賞上書──受中賞──...

  • 鄒忌諷齊王納諫原文及賞析【多篇】

    鄒忌諷齊王納諫原文及賞析【多篇】

    《鄒忌諷齊王納諫》的中心思想篇一古人早就有愛美之心,不僅女人,男人也有愛美之心,鄒忌就其中一個,而且很有有趣,所以背下來,經常玩味。他穿好衣服對着鏡子問妻子:“我與徐公相比,誰美?”妻子説:“當然是你更美,徐公哪有你美!”徐...

  • 《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記

    《鄒忌諷齊王納諫》讀書筆記

    第一篇:鄒忌諷齊王納諫筆記、&鄒忌與徐公比美,鄒忌不因妻妾客的讚美而自喜,而是經過思考後從中悟出了受矇蔽的原因;&以切身的經歷設喻,來諷諫齊王除弊納諫;寫作目的→鄒忌借喻説理,以家事喻國事,婉轉地勸諫齊王(齊王從...

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