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  • 《夢遊天姥吟留別》課文【精品多篇】

    《夢遊天姥吟留別》課文【精品多篇】

    詩文解釋篇一來往於海上的人談起仙人居住的瀛洲,煙霧,波濤迷茫無際,實在難以尋求。越地的人談起天姥山,在雲霧霞光中時隱時現有時還能看見。天姥山高聳入雲,連着天際,橫向天外。山勢高峻超過五嶽,蓋過赤誠山。天台山高四萬八...

  • 夢遊天姥吟留別原文賞析多篇

    夢遊天姥吟留別原文賞析多篇

    《夢遊天姥吟留別》原文及翻譯賞析篇一1、夢遊天姥吟留別詩詞原文海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖...

  • 夢遊天姥吟留別教案【精品多篇】

    夢遊天姥吟留別教案【精品多篇】

    夢遊天姥吟留別教案篇一【教材分析】《夢遊天姥吟留別》是人教版選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元“置身詩境,緣景明情”中“自主賞析”部分的課文,為了讓學生能夠自主賞析,感受詩境,我選擇了讓學生誦讀、小組探...

  • 夢遊天姥吟留別精品教案【精品多篇】

    夢遊天姥吟留別精品教案【精品多篇】

    《夢遊天姥吟留別》教學設計篇一教學目的1、領悟評價作者的思想感情。2、認識李白詩歌的藝術特色。3、瞭解唐代七言古詩的特點。教學重難點1、初步體會李白浪漫主義創作方法的基本特點;2、鑑賞"夢遊"的仙境。教學時...

  • 李白《夢遊天姥吟留別》原文、翻譯、註釋、賞析【精品多篇】

    李白《夢遊天姥吟留別》原文、翻譯、註釋、賞析【精品多篇】

    答案篇一1、安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。2、湖月照我影。3、安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。4、霓為衣兮風為馬,虎鼓瑟兮鸞回車。5、天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈,對此欲倒東南傾。6、霓為...

  • 夢遊天姥吟留別教案(精品多篇)

    夢遊天姥吟留別教案(精品多篇)

    夢遊天姥吟留別教案篇一教學目標1、知識目標認識李白,瞭解李白詩歌深遠的影響和意義。2、技能目標在朗誦中體會詩歌豐富的想象和天馬行空的行文氣勢。3、情感目標熟悉詩人當進的寫作心境,體悟詩歌所表現出的複雜的思想...

  • 夢遊天姥吟留別教案精品精品多篇

    夢遊天姥吟留別教案精品精品多篇

    古詩詞《夢遊天姥吟留別》優秀教案篇一教學重點體會和學習誇張及想象結合的表現手法,能夠鑑賞具有浪漫主義色彩的詩歌作品;理解詩人對神仙世界的嚮往,對自由生活的渴慕,以及鄙棄黑暗塵世,蔑視權貴的凜然傲志。教學難點感悟...

  • 《夢遊天姥吟留別》名師教學設計【多篇】

    《夢遊天姥吟留別》名師教學設計【多篇】

    《夢遊天姥吟留別》教案設計篇一教學目標1.知識目標:初步認識李白詩歌的藝術特色;2.能力目標:鑑賞“夢遊”的意境;3.情感目標:領悟評價作者的思想感情。教學重點:1.初步體會李白浪漫主義創作方法的基本特點;2.認識李白的“遊...

  • 李白《夢遊天姥吟留別》全詩翻譯與賞析(精品多篇)

    李白《夢遊天姥吟留別》全詩翻譯與賞析(精品多篇)

    評解:篇一詩題中已點明“夢遊天姥”之意,但天姥山實際上只不過是小山一座,詩人為什麼要把它寫得那樣高,高過五嶽,甚至與天相接,橫跨天宇?固然,這是詩人的幻想和誇張,但詩人借夢遊而誇張其辭,其目的何在?詩題中又有“留別”二字,卻...

  • 《夢遊天姥吟留別》原文及翻譯精品多篇

    《夢遊天姥吟留別》原文及翻譯精品多篇

    夢遊天姥吟留別對照翻譯篇一海客談瀛洲,煙濤微茫信難求,越人語天姥,雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈,對此欲倒東南傾。航海的人談起瀛洲,大海波濤渺茫確實不易尋求;吳越一帶的人談起天姥山,雲...

  • 《夢遊天姥吟留別》全詩賞析【精品多篇】

    《夢遊天姥吟留別》全詩賞析【精品多篇】

    《夢遊天姥吟留別》賞析:篇一這首詩的思想內容相當複雜。李白從離開長安後,因政治上遭受挫折,精神上的苦悶憤怨鬱結於懷。在現實社會中找不到出路,只有向虛幻的神仙世界和遠離塵俗的山林去尋求解脱。這種遁世思想看似消沉...

  • 《夢遊天姥吟留別》翻譯【多篇】

    《夢遊天姥吟留別》翻譯【多篇】

    《夢遊天姥吟留別》翻譯篇一海外來的客人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實在難以尋求。吳越一帶的人談起天姥山,在雲霧忽明忽暗有時還能看見。天姥山彷彿連接着天遮斷了天空。山勢高峻超過五嶽,遮掩過赤城山。天台山雖高一萬...

  • 送別詩——《明月夜留別》精品多篇

    送別詩——《明月夜留別》精品多篇

    述廉單詞篇一勞動節活動方案!員工手冊謎語法制的擬人句千字文仿寫承諾書文案,廉潔管理條例流程了先進個人留言,生產守則我;黨員朗誦簡歷屈原影評。譯文:篇二層城:古代神話謂崑崙山有層城九重。後也用以比喻高大的城闕。觀後...

  • 夢遊天姥吟留別賞析(精選22篇)

    夢遊天姥吟留別賞析(精選22篇)

    本站小編為你精心整理了22篇《夢遊天姥吟留別賞析》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《夢遊天姥吟留別賞析》相關的範文。篇一:夢遊天姥吟留別賞析詩的開頭幾句是寫入夢的...

  • 《夢遊天姥吟留別》教案精品多篇

    《夢遊天姥吟留別》教案精品多篇

    《夢遊天姥吟留別》教學設計篇一教學重點:(1)理解李白的思想性格。(2)賞析李詩的藝術特色。教學難點:理解夢境與詩歌主旨的內在聯繫。教學過程:一、導入(並明確文體)師:我們在國小的時候曾學過李白的一首留別詩《贈汪倫》(全班齊...

  • 李白《夢遊天姥吟留別》新版多篇

    李白《夢遊天姥吟留別》新版多篇

    想象豐富而奇特,誇張大膽,而不失險怪。篇一古人説:言而不文,行之不遠。詩歌,尤其需要想象。在《夢遊天姥吟留別》裏,詩人展開想象的翅膀,馳騁在一個奇特的藝術境界中,創造了一個迷離恍惚、雄苛壯麗的美妙意境,使人目眩心迷,魂悸...

  • 李白《夢遊天姥吟留別》精品教學設計

    李白《夢遊天姥吟留別》精品教學設計

    《夢遊天姥吟留別》教學設計教學目標1.瞭解七言古詩的一般特點,體會李白作品的藝術風格。2.正確認識詩中所體現出來的不與權貴妥協的反抗精神和傷感情緒。3.領會想象奇特和比喻、對比、誇張等修辭手法,體味李白積極浪...

  • 夢遊天姥吟留別教案 優選8則

    夢遊天姥吟留別教案 優選8則

    【導語】夢遊天姥吟留別教案優選8則由本站會員“ksldf8sdn”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:夢遊天姥吟留別教案篇2:夢遊天姥吟留別教案篇3:夢遊天姥吟留別教案篇4:夢遊天姥吟留...

  • 夢遊天姥吟留別原文(精品多篇)

    夢遊天姥吟留別原文(精品多篇)

    《夢遊天姥吟留別》原文及翻譯賞析篇一夢遊天姥吟留別李白〔唐代〕海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語天姥,雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台四萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月...

  • 夢遊天姥吟留別教案(高中語文第三冊)

    夢遊天姥吟留別教案(高中語文第三冊)

    一、教學目標1、知識與技能:積累“意境”的概念及鑑賞方法,瞭解“吟”這種歌行體特徵2、過程與方法:把握詩歌內容,欣賞豐富多變的意境,感受詩歌浪漫主義風格3、情感態度和價值觀:探討詩人複雜深沉的情感,引導學生保持積極樂...

  • 李白的《夢遊天姥吟留別》原文和賞析通用多篇

    李白的《夢遊天姥吟留別》原文和賞析通用多篇

    詩文賞析篇一本詩形象的描述了詩人奇異的夢境,抒發了詩人對名山,仙境的熱情嚮往。而在最後則一吐胸中鬱悶,表現了詩人對權貴的蔑視及對生活現實的不滿。全詩描寫內容豐富,夢中情景曲折多變,驚心動魄,詩人運用了豐富的想像與...

  • 《夢遊天姥吟留別》精品教案精品多篇

    《夢遊天姥吟留別》精品教案精品多篇

    《夢遊天姥吟留別》教案篇一一、教學目的:理解運用對比、誇張等修辭方法,通過豐富聯想來描繪夢境,以表達蔑視權貴的精神和豪邁的氣概。二、教學重點、難點:1、重點:理解虛設夢幻所表達的思想感情。2、難點:聯想豐富、構思奇...

  • 李白《夢遊天姥吟留別》(通用多篇)

    李白《夢遊天姥吟留別》(通用多篇)

    作者簡介篇一李白(701—762),字太白,號青蓮居士。是屈原之後最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽,與杜甫並稱“李杜”。其詩以抒情為主,表現出蔑視權貴的傲岸精神,對人民疾苦表示同情,又善於描繪自然景色,表...

  • 李白的《夢遊天姥吟留別》原文賞析【精品多篇】

    李白的《夢遊天姥吟留別》原文賞析【精品多篇】

    《夢遊天姥吟留別》原文及翻譯賞析篇一1、夢遊天姥吟留別詩詞原文海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈,對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖...

  • 留別王侍御維原文及翻譯,留別王侍御維賞析

    留別王侍御維原文及翻譯,留別王侍御維賞析

    留別王侍御維原文作者:孟浩然〔唐代〕寂寂竟何待,朝朝空自歸。欲尋芳草去,惜與故人違。當路誰相假,知音世所稀。只應守寂寞,還掩故園扉。留別王侍御維譯文及註釋譯文這樣寂寞還等待着什麼?天天都是懷着失望而歸。我想尋找幽...

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