讀《小故事大道理》有感—像黃牛那樣勤勤懇懇
讀後感1.86W
像黃牛那樣勤勤懇懇
—讀《小故事大道理》有感
當我借到《小故事大道理》時,我差點激動的跳了起來。你知道嗎?《小故事大道理》是我期盼已久的故事書了。我如獲至寶,迫不及待的翻開書。
瞧!《鸚鵡和黃牛》這個標題像個磁鐵,深深的把我的眼珠吸引住了。我的腦海中呈現了一幅畫:一頭黃牛在田間辛辛苦苦的工作,而鸚鵡卻在一旁以説好話討好農夫生活,我翻到了那一頁,如飢似渴的讀了起來,當我讀到:“鸚鵡説:‘你呀,可真是受累不討好呀,真可悲。’”我以為黃牛會聽信鸚鵡的話,我懷着疑問繼續向下讀,可是黃牛沒有放棄自己的信念。這下我想起了我平時:有時自己規定自己一天寫多少作業,讀多少書,可是有時完不成,我就抱着僥倖的心理想着還有時間呢!在讀了黃牛與鸚鵡的對話後,我身感羞愧,一頭黃牛都能堅持自己的觀念,而我就不能堅持自己給自己安排的事情。
我又繼續讀了下來,讀着讀着我心提了起來,因為:夜裏老農夫家裏來了一夥強盜,他們抓住了農夫,逼迫農夫交出一件值錢的東西,否則就要殺死農夫。我擔心農夫被鸚鵡的甜言蜜語所迷惑。我滿懷擔心的有讀了下去,當我知道農夫並沒有把值錢的東西交給強盜時,我不禁讚歎:農夫認清了鸚鵡的本性,才會留下黃牛。其實,有的學生喜歡用讚美來交朋友,有的同學喜歡用實際來表達;最終,那位讚美他人的同學別人認識他的本性時就會離他而去。
社會上有許多人,一種人像鸚鵡那樣專門説好話,一種像奉承別人生活;另一種卻像黃牛那樣,在生活之路上勤勤懇懇,堅定自己的信念。我長大以後應該做哪一類人呢?黃牛給我做出了一個明確的答覆——像黃牛那樣勤勤懇懇。
—讀《小故事大道理》有感
當我借到《小故事大道理》時,我差點激動的跳了起來。你知道嗎?《小故事大道理》是我期盼已久的故事書了。我如獲至寶,迫不及待的翻開書。
瞧!《鸚鵡和黃牛》這個標題像個磁鐵,深深的把我的眼珠吸引住了。我的腦海中呈現了一幅畫:一頭黃牛在田間辛辛苦苦的工作,而鸚鵡卻在一旁以説好話討好農夫生活,我翻到了那一頁,如飢似渴的讀了起來,當我讀到:“鸚鵡説:‘你呀,可真是受累不討好呀,真可悲。’”我以為黃牛會聽信鸚鵡的話,我懷着疑問繼續向下讀,可是黃牛沒有放棄自己的信念。這下我想起了我平時:有時自己規定自己一天寫多少作業,讀多少書,可是有時完不成,我就抱着僥倖的心理想着還有時間呢!在讀了黃牛與鸚鵡的對話後,我身感羞愧,一頭黃牛都能堅持自己的觀念,而我就不能堅持自己給自己安排的事情。
我又繼續讀了下來,讀着讀着我心提了起來,因為:夜裏老農夫家裏來了一夥強盜,他們抓住了農夫,逼迫農夫交出一件值錢的東西,否則就要殺死農夫。我擔心農夫被鸚鵡的甜言蜜語所迷惑。我滿懷擔心的有讀了下去,當我知道農夫並沒有把值錢的東西交給強盜時,我不禁讚歎:農夫認清了鸚鵡的本性,才會留下黃牛。其實,有的學生喜歡用讚美來交朋友,有的同學喜歡用實際來表達;最終,那位讚美他人的同學別人認識他的本性時就會離他而去。
社會上有許多人,一種人像鸚鵡那樣專門説好話,一種像奉承別人生活;另一種卻像黃牛那樣,在生活之路上勤勤懇懇,堅定自己的信念。我長大以後應該做哪一類人呢?黃牛給我做出了一個明確的答覆——像黃牛那樣勤勤懇懇。
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