讀書有感精品多篇
讀書有感 篇一
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的三國時期魏、蜀、吳三個統治相互鬥爭為內容。
它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事,勾勒出桃園結義,草船借箭,火燒赤壁,借東風等一系列生動的故事,《三國演義》中的人物各具其態,有長有短,有忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關羽,詭計多端的曹操。謙遜的劉備,神機妙算的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜描寫得淋漓盡致。,有三個兄弟劉備,關羽,張飛都是英雄豪傑。劉備是皇室後代,他有心去投軍,為天下百姓着想,關羽因為憤憤不平,而殺了家鄉惡霸,所以也來投軍,張飛,雖然説是個急性子,但對自己的結義大哥二哥聽命是從,也為百姓着想。國家的統治需要忠臣,知天文,曉地理,足智多謀,一生謹慎,鞠躬盡瘁,他草船借箭,三氣周瑜,空城計,這些是常人所想不到的。這個人就是他。
諸葛亮讀了這本書,我明白做人要心胸寬廣,做事顧全大局,才能成就大事,還要刻苦學習,做一個知識淵博的人,成為國家的棟樑!
讀書有感 篇二
讀書是精神的沐浴,是靈魂的昇華,我愛書,更愛讀書!一提到書,我的話就多了!
記得在我很小的時候,就與書結下了不解之緣。
五歲時,每晚睡覺前,媽媽都會給我講一段《格林童話》,美麗善良的灰姑娘、純真可愛的小紅帽和勇敢機敏的大拇指,都令我難忘。有時,我還會在夢中把故事延續下去,把奇妙的情節帶入夢鄉。
國小一、二年級,我開始真正看書了,雖然只是看帶拼音的圖文或短篇作文,但我的確感受到了其中的樂趣。當時要寫日記,那些書可是幫了我的大忙,我積累的好詞好句都派上了用場。日記本上寫滿了“優”。
閒暇時,我也會抱一本《紅樓夢》看。開始讀時,也只被情節打動。現在看來,才慢慢體會到書中的內涵:紅樓一夢,真所謂是食盡鳥投林。那寬厚體貼的薛寶釵,嬌柔嫵媚的林黛玉,痴夢痴情的賈寶玉,都讓我銘記。
前幾天,我讀了冰心的《山中雜記》。她那優美質樸的語言,如同小河流水,纏綿清爽;又如彩蝶紛飛,美麗悠揚。無論是豐富的情節,平易的語句,都要靜下心來讀,才能感受到其中的真善美。
有喜有憂、有笑有淚、有情有景、有酸有甜,既須思考、又開眼界,這就是我的讀書樂趣。
讀書有感 篇三
畢業生常常説的是學校裏學到的東西都沒有用的。其實書本里面的知識需要你通過實踐去慢慢推敲和細化。如果沒有學校的理論基礎,實踐起來會盲目,沒有效率。
這個月,幼兒園舉行歌唱活動評比。教師自己選擇年齡班,歌唱內容,設計歌唱活動詳案。一開始,我沒有了方向,所以,決定拿起學校的學過的書《幼兒園音樂教育》,重新温故了一遍。
因此,對歌唱活動材料的選擇這一節頗有感觸。歌唱的材料主要是歌曲。歌曲由歌詞和曲調兩部分組成。所以:
一、歌詞的選擇。
1、內容與文字具有童趣並易於記憶和理解。
2、歌詞內容應富於愛、富於美、富於想象、富於教益。
3、歌詞的形式與內容應適於用動作來表現。
二、曲調的選擇。
1、音域較狹窄。
2、節奏較簡單。
3、旋律較平穩。
4、結構較短小工整。
5、歌曲關係較單純。
幫助孩子長成為“地球公民”。
在1月2月的幼教核心期刊中,有一篇名為《幫助孩子長成為“地球公民”——美國斯坦福幼兒園規則教育》。這片文章主要寫了美國加州洛杉磯第六區斯坦福幼兒的規則教育,讓我知道了所謂的規則教育是什麼樣的,並可以運用到日常的教育教學中。
“引導幼兒學會遵守現有的規則,是幫助他們成長為地球公民的第一步”。這就是規則教育的的大目標。這是一個人性化的教育目標,教育幼兒成為一個社會人。規則教育包含兩個部分,園級規則和班級規則,具有統一性和靈活性的特點。在大規則的統一下,班級教師根據班級情況制定班級的規則,看上去很普通的規則都具有廣泛的遷移性。
在這篇文章中還寫到了規則教育的方法,我覺很適合我們教師去看一看,每月的“斯坦福幼兒園好公民”和一日的“小老師”被認為是該園規則教育中行之最有效的方法。在對待幼兒的紀律問題的上,這篇文章也提到了一系列的處理方法,方法的步驟是非常的科學合理的,幼兒園配有相應的心理教育老師。
我們教師日常也應該加強自身的幼兒心理學的知識,更好的服務於孩子們。在今後的教學中我應該重視到如何尊重孩子,如何教育他們真正教育他們成為一個身心發展健康的人。
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讀後感200字左右精彩多篇
讀後感100字篇一《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情,更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發:在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持“準確記...
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《伊索寓言》讀後感500字作文精品多篇
伊索寓言讀後感篇一我讀了《伊索寓言》這本書後,深受啟發。裏面雖然是一個個短小的故事,可是每一個故事背後總能折射出一些做人的大道理,使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩隻口袋》這篇藴藏着豐富哲理的小故事。這則故事講述的是:普羅米修斯創造了人類,又在...
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傅雷家書讀後感篇一讀完《傅雷家書》後,給我的感受是這不僅僅是家書,更是一本教人育人的書。在這裏,傅雷不只是一個父親,同時也是兒子的好友、老師。書中字裏行間無不透露着一個父親對兒子的愛,朋友的關心勉勵,老師的諄諄教誨。信中的內容除了生活瑣事外,更多的是談論...
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你好,舊時光讀後感(整理5篇)
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