《禾花》讀後感
第1篇:《禾花》讀後感
《禾花》讀後感
當認真看完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的《禾花》讀後感,希望能夠幫助到大家。
我又像往常一樣隨手拿起一本書,然後進入到自己的卧室開始閲讀。映入眼簾的是那一排排醒目的黑體字。我懷着好奇心繼續往下讀。
一個啞巴、一個瞎婆、一個跛腳、一個瘋子、兩個孩子所構成的家庭,窮困和疾病的"基因"頑固地代代傳遞。雖然禾花和弟弟穀米都是健康的孩子,卻要時時頂着"總有一天要瘋"的讖語,生活在無邊無際的困窘與恐懼之中,被孤立,被嘲笑,無論如何努力,甚至刻意討好,小小的姐弟倆也泅渡不出物質的匱乏和精神的緊張。他們惟一的力量,就是殘缺不全的親情,尤其是奶奶豆婆,她強大的生命力、樂觀的生活態度、倔強的精神成為這個家庭搖搖欲墜、卻又始終沒有坍塌的支柱,是體力上的,更是精神上的。在極度的困厄中,豆婆以超人的堅韌、苦幹、樂觀和智慧,讓這個家活了下來,使這個在外人眼裏已經不能稱其為"家"的家庭,也有着自己的歡喜。姐弟倆和豆婆一起給新生的小鴨子剪毛的温馨與歡樂,穀米坐在牆頭蕩着腳丫的寧靜,一點小小的收成帶來的`喜悦,都是這個家微弱的光亮,是他們繼續抗爭下去的希望。
不知到了幾點,我的雙眼濕潤了,放下書本,我整夜難眠。禾花全家的處境一直浮現在眼前。這時不僅讓我想起"難忘的八個字"這篇文章。我們每一個人的出生環境、家庭條件有所不同,但是我們不能因為這一系列的差別用另一種眼光去看待別人。偏見和歧視使我們忽略了許多人的潛能,讓我們放下這些人為的阻隔吧。就像舟舟一樣,他也是殘疾人。但他們身殘志堅,對人生充滿希望。是呀,當我們面對挫折時,應該樂觀,勇敢地面對,不應該害怕。同時,我們也應該多關心一下殘疾人,讓他們感到世界的温暖。
同學們,讓我們一起努力,深處援助之手,去幫助那些需要幫助的人吧!
第2篇:《禾花》讀後感
這篇《禾花》讀後感範文很有代表性,送給你。
讀《禾花》有感
‘書是人類進步的階梯’’,在高爾基先生的這句話下,我讀了禾花。
文中的小女孩禾花和她的弟弟穀米是兩個沒有朋友的孩子。他們的母親是一個瘋子,父親是收破爛的,叔叔是個瘸子,奶奶是一個盲人,大家都認為她們姐弟有瘋病,因此她們被同伴嫌棄和排斥。
這個被大家討厭﹑嘲笑的女孩,並沒有放棄,而是用真心對待他人幫助大家。在經歷了一次次的困難挫折中禾花並沒有被困難打倒,反而帶領着家人跨過一道道的難關。禾花和穀米憑藉着她們的真心和高尚的品德贏得了夥伴們的認可,讓大家不在認為她們有瘋病,最終上了學校,能和小夥伴們一起學習知識。禾花為了能讓大家接受她們一家人,自己和弟弟能夠上學付出了很多的努力與汗水,經歷了很多的困難,才有的結果啊!
讀完這本書我才知道我現在擁有的是多麼幸福的生活啊!《禾花》讓我明白了一個道理,生活裏會遇到很多的困難,挫折。不是用眼淚能解決的,而是要付諸行動,微笑去面對任何困難,就會有美好的結果。
李歆貝
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