讀《落花生》有感精品多篇
讀落花生有感 篇一
花生,一種很不顯眼的東西。和許多水果相比,它更顯得十分土氣。可是當我瞭解了落花生這篇課文後,我不禁對花生產生敬慕之情。
是啊!它的外表並不動人,也不像蘋果,石榴,桃子那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭,使人一見就生愛不釋手。它被矮矮地埋在地下泥土裏,靠土中的養分生存,成熟了,也不能立馬分辨出有沒有果實,必須挖起來才知道。這麼一説來,花生的確一點好處也沒有了,然而,在花生那粘滿泥土的外殼中,卻藴藏了一顆顆飽滿又味道鮮美的內心。雖然其貌不揚,卻默默無聞的奉獻着,這就是花生的品格:做個默默無聞,樸實無華卻十分有用的人。
落花生這篇文章,講述了收獲時節我們與父親的對話,雖然十分簡潔,卻把我帶入了沉思。
在現代社會中,許多人都追求美,可是他們都忘了一點:心靈才最重要要像花生一樣,做個對別人有用的人,像諾貝爾,居里夫人,他們為了科學事業,奉獻出了一生,他們就是現實的"花生"。
是啊!~我們也因該像花生一樣,讓美在心裏生根,發芽,開花,結果。
落花生讀後感 篇二
開學第一天,新書剛發下來,我就迫不及待地翻開了飄着墨香的語文書,一頁一頁地翻看書裏的課文。
書裏的課文一篇一篇從我眼前掠過:《竊讀記》、《我的“長生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍,然後又仔細端詳每一篇課文,一頁一頁地慢慢地翻着。突然,我看見了一個新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開,細細品讀了起來。
花生豐收了,一家人過“收穫節” 。“我”與家人在茅亭裏吃花生,議論花生,父親希望“我”學習花生的品質,做一個有用的人。我津津有味地看完了全文,雖然字數不多,卻藴含着豐富的哲理。
花生,一種極其普通的食物。但是味道很好,價格也不貴。我小時候喜歡吃炒過的花生,百吃不厭。一大盤炒花生,沒多久就被我一掃而光。煮過的花生,也別有一番滋味;就算是生的花生,味道也不錯。但是花生,從來不像石榴、蘋果、香蕉這些水果一樣,高高地掛在枝頭上,而是選擇了默默無聞地深深埋在泥土中,非得讓人挖出來才能知道熟沒熟透。
我不禁聯想到了整個社會。落花生多麼像那些默默奉獻而又隱姓埋名的普通勞動者啊!他們不辭辛勞,早出晚歸,僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻,才有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈,小到一粒米,甚至我正在讀的這本書,全都是他們血汗的結晶。如果這個社會沒有他們,將會混亂至極。這些千千萬萬” 落花生”是值得我們尊敬的人,他們才是我們的“楷模”!
“那麼,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”這句話也深深地印在我的心裏。
讀《落花生》有感 篇三
這天,我讀了《落花生》,心裏很高興。這篇課文寫得很好,對我很有幫忙。
《落花生》是著名散文家許地山的作品。文中透過全家人吃花生前的談話,告訴我們要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實際。做人要做對國家,對人民有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。作者用花生來説明就應怎樣做人,資料淺顯易懂,但卻生動地説明了道理,給人留下很深的印象,富有教育好處。當前,確實有一些青少年,喜歡講排場,擺闊氣,表面穿得很“洋氣”,似乎很“美”,但卻不求上進,不願好好學習和勞動,這是十分不好的。大多數青少年不是這樣,他們能夠珍惜這天的完美時光,立志取進,刻苦學習,努力工作,準備將來為祖國作貢獻。我想,我自我以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿,有時好表現自我,有些華而不實。讀了《落花生》這篇文章,我認識到自我以前那樣不對。讀完了課文後,我認真地思考了文章中的話,我們必須像花生一樣,茁壯成長,決不辜負祖國的期望。
落花生讀後感 篇四
今天我預習了《落花生》我看到題目時,覺得小小的花生有什麼可寫的,還拿它來專門寫篇文章,讓我們學習,簡略看了一下課文,仍然百思不得其解,直到今天我預習了這一課,才找到了問題的答案。
通過學習課文,我知道了花生矮矮地生長在地上,不引人注目。果實成熟了,蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭,鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗,而花生卻深深地埋在地下,必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理:我們要向落花生學習,雖然其貌不揚,但很有用。做人就要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人,比如我們天天面對的教師,他們就是無私奉獻,默默無聞,不求回報的“落花生”;他們就像是我們的衣食父母,我們就像是他們的孩子;他們每天用心地傳授知識,教育我們,使我們茁壯成長,他們是園丁,為我們這些祖國的花朵施肥澆水,使我們的精神不再空白;他們是陽光,温暖我們幼小的心靈。我愛我的老師
我想大家都想做一個好孩子,那就讓我們努力學習,豐富的知識會使自己優秀,擁有一顆愛心使我們心靈更體面,讓我們的品德和花生來一次比賽吧!
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