描寫草房子讀後感六百字

《草房子》這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫文章的時候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。下面是小編為大家整理的關於描寫草房子讀後感六百字，希望對你有所幫助!

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假期裏，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小説。

這部小説寫的是桑桑在油麻地國小從一年級一向到六年級之間發生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗櫃做成了鴿子的家，結果捱了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。之後，當他得知自我患了絕症時，他並沒哭，最後他的病被一名老中醫治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自我的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自我有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。

但他憑藉着自我的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合羣了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家裏十分富有，但因為一次失誤，他家裏一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。

當他看出桑桑很喜歡自我的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑藉着執着的追求，最後實現了自我的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她以前兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那麼無暇的純淨。

從這些故事中，我一次次的領悟到什麼時人生的“滄桑”，什麼是“善”，什麼是對一種理想的執着……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖;愛是沙漠裏的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛是一首飄蕩在夜空裏的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

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金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這就是我剛剛讀到的純美小説《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描述的是一個名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小説經過四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。

這本書早已經在我的書櫃裏，但以前媽媽讓我讀的時候，我總是看不進去，前幾天拿出來翻看，發覺很有味道，這是本有品位的書，之前由於年齡小我沒法體會。

本書的文筆極其優美，寫了作者已遠去的國小生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們此刻的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我彷彿穿越到桑桑的身邊，同他一齊把碗櫃改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一齊捕魚……

和他一齊淘氣;當他生病並被診斷為絕症的時候，我也幾乎要絕望了，最終在名醫的治療下，桑桑痊癒了，我流下了高興地淚水。我們一齊經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實並不大的草房子裏，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描述十分有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什麼是真，什麼是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什麼是美，什麼是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。即使學生之間有着各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有着怎樣的感悟吧。

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暑假裏，我認真地閲讀了許多課外書，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優秀的兒童文學作品，讀後，我產生了很多的感想。

《草房子》共九章，描述了一個小男孩桑桑在六年國小生活中的經歷與所見所聞，彙編成一個個小故事。每當我讀完一個故事，就會感到有一種無形的力量，不斷地衝擊着我的心靈。書中講述了陸鶴因為禿頂成為同學們戲弄的對象，後又經過自我的努力得到大家的尊重;桑桑幫忙紙月擺脱別人的欺負。

秦奶奶從與學校作對到為保護學校而獻身;杜小康因家庭變化，從一個優越家庭的孩子淪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤;細馬過繼給邱家，因口音不一樣，放棄學習去放羊;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫，結果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見到最完美的事物，實現他的願望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。

《草房子》這本書留給我的並不是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格;他們能夠心花怒放地笑，同樣也能夠淚流滿面地哭;他們能夠無牽無掛地玩耍，能夠什麼都不在乎，在他們的心中，永遠都裝滿了甜蜜完美的事物;他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空裏盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的轉變中，讓我看到了油麻地老人嚮往過去的一種心境，以及老人善良的心。

經過對《草房子》的閲讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等於尊重自我。理解別人，才會聽到別人的心聲，才會得到更多的朋友。

《草房子》這本書中的每句話深深地吸引着我，讓我與文中的桑桑同樂同悲。我覺得每一個人的童年是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發現其中不一樣的閃光點。

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暑假裏，我看了許多趣味的書，其中，有本書最令我回味無窮，同時也啟迪我要堅持看書，併成為人羣中一顆閃亮的星，這本書就是《草房子》。

主人公桑桑是個懂音樂的人，他的聲音柔和而又悠遠，既含着一份傷感，又含着一份讓人心靈顫抖的骨氣和韌性。她拉得一手好胡琴，琴上彈奏最好的便是那《二泉映月》。夏末初秋的夜晚，天上月牙一彎，他坐在荷塘邊上，拉着這首曲子，使不懂音樂的鄉下人也在心裏泛起了一陣莫名的悲愁。

紙月-桑桑的朋友，她擁有一雙會説話的眼睛!你們相信他們説過話嗎是的，他們説過話，只是我們沒發現而已。在紙月看到桑桑做完一些狼狽不堪的事後，她會用那雙神奇的眼睛告訴他。當桑桑回家去時，看見田裏有蘿蔔，拔起就要吃，此時，紙月就會用眼睛告訴他“桑桑，沒洗過的蘿蔔也吃得了嗎”在這本書中，桑桑和紙月是一向在對話的。

還有一位秦大奶奶，她很倔強，一向住在學校的角落上不肯離開。校長卻拼命地想把她擠出去，而她卻要死死的守護在那裏守住麥地。可最終，她還是離開了。為了幫忙桑喬，為了一個南瓜，自我卻被水淹死了，這又是何苦呢你這捨己為物的精神，油麻國小會永遠記住，記住你在最終一瞬間所閃耀的人格光彩。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，都在草房子裏撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。當我寫這篇感悟時，這些事事物物，都已將永遠的留在我的心田裏。萬物給我們帶來無限的成長，不只是父母給我們的教育與生活，還有讀書。讀書，能使我們從平凡的世界裏走向知識的海洋。《草房子》是我最愛的一本書!這本書不僅僅啟發了我，更使我受益匪淺。讓人能把心交給這本書，使我被這本書深深的所吸引。

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自從讀了這本《草房子》之後，我心裏久久不能平靜，為這些小説的人物，也為我自己，真的感慨頗多!

這本書是著名作家曹文軒寫的，他用着實的筆鋒描寫農村孩子們的樸素、開朗和堅強，故事主人公是校長桑喬的兒子桑桑和他的朋友們，文章抓住了每個孩子的鮮明性格與特點，來描寫他們的獨特之處，刻畫了桑桑少年時代終身難忘的六年國小生活。

油麻地是桑桑及朋友們出生和童年生活的地方，這裏的居民全是用海灘邊生長的茅草蓋成的一幢幢冬暖夏涼的房子，他們都很喜歡這種草房子，學校也都是一片草房子，每個草房子就是一間教室。油麻地最老的人是秦大奶奶，原先擁有一大片的田地，她和她的老伴很多年在這裏辛勤地耕耘着。

後來因需要發展教育被政府徵用。秦大奶奶分得一小塊土地繼續種植。這時，秦大奶奶心存憤恨且非常頑固，常去學校鬧事，同學們見了她那怨恨的目光心裏不免有點害怕，趕緊奪金校園裏。桑桑卻用敬仰的眼光去和秦大奶奶對話和相處。

有一次二年級的喬喬不慎掉入河中，秦大奶奶用一雙無力的手將喬喬推向岸邊她自己卻落水而無力自救，被別人救起送入醫院，從此以後去她家的人越來越多，她給女孩們圖指甲油，如果老師看到有女同學沒來上課，就無奈地叫一名同學去秦大奶奶家叫她來上課……但沒想到的是：秦大奶奶為了去把一個掉入水中的南瓜夠上來卻落水永遠離開了人間了……

桑桑的脖子上突然出現了一個腫塊，非常疼，桑喬帶着他去了城市的醫院都説治不了，但是桑桑班的女老師温幼菊告訴他讓他別怕……之後在他們村裏來了一位郎中，他知道能夠治好桑桑病的一位老人，桑桑得的是鼠瘡，熬點藥服下就會好起來了……

桑喬因為工作好被調到鄉里的學校擔任校長，桑桑也會走，他告別了他的那些朝夕相處的夥伴，告別了老師，而且特地去墓上告別了秦大奶奶……

這篇故事反映了農村孩子樸素、堅強的性格。我們城裏的孩子已經是缺少這種樸實無華的氣息。看了這篇文章後我感悟到即使城裏的科技比農村再先進，條件優越，但這些基本的行為習慣也是要逐行培養的。