“對標新要求、全力補短板、務求見實效”剖析材料
按照教育黨委要求,結合學校支部工作實際,我對習近平總書記來陝考察重要講話精神和省委常委會、省政府黨組、市委常委會、區委常委會擴大會議精神進行了系統學習。對標習近平總書記關於教育工作的重要指示和來陝重要講話精神,結合教學分工和工作實際,深入檢視剖析自身問題,現將查擺出的問題、原因及整改措施彙報如下:
一、存在問題和不足
(一)政策理論研究少。在平時的工作中,只按照教學計劃和學校安排進行貫徹落實,對國家的大政方針政策的學習不全面、不繫統,很少對這些政策理論進行研究,不能夠準確把握政策的實質和精神的精髓,致使工作不能緊跟時代的發展變化,不能用科學的理論指導教學工作,造成了工作上的被動。
(二)學習的自覺性不高。在實際工作中,由於自己忙於教學和管理學生多,自覺學習時間少,尤其在教育工作的能力學習上,更是少之又少,總是認為工作忙、學生多、任務重,沒有擠出時間認真地進行自學,經常處於被動學習狀態。平時多是利用“學習強國”平台,通過觀看視頻的形式進行學習,參加單位集中組織的學習對一些理論性文章很少主動地去學,更談不上用科學的理論指導自己的思想。
(三)工作主動性不強。只是滿足於學校教學工作任務的安排,缺乏對教學工作主動性的統籌安排和計劃,存在一種由代課老師、班幹部具體抓學生,自己等彙報的思想。沒有用創新的思想觀念去指導工作實踐,沒有超前的謀劃,使教育管理沒有前瞻性和可預見性。沒有為了把工作做好而主動想辦法,主動去解決學生中存在的難題,有依賴心理。
(四)深入學生調查研究少。在深入學生調研方面做得很不夠,還沒有做到與學生“打成片”實際,有時與學生談心交心,也往往是來去匆匆,對學生心裏等基本情況的掌握還不夠實、不夠多,在分析時欠缺第一手資料。面對新形勢的變化,搞好調查和研究,才能積極應對遇到的新情況和麪對新形勢的變化;搞好調查和研究,才能積極應對遇到的新情況和新問題。平時忙於教學性事務,很少對其他工作面臨的新形勢、新情況搞調查研究,使工作針對性不強。對總體的工作情況和自己負責的工作沒有深入調查和全面的把握,以致很少提出針對性強的工作措施。
二、存在問題原因
針對查擺出的問題和不足,我深入思考,認真分析,查根源、找原因,找到了存在問題和不足的主觀認識上的原因。
一是思想觀念創新不夠,思想上不能做到與時俱進,不能用創新的觀念看問題。信息時代,瞬息萬變,不與時俱進,解放思想,就不能適應時代的要求,創新工作就會受到掣肘。不溝通思想,凝心聚力,工作就會造成障礙。
二是思想認識不到位,思維侷限,認識落後,進取意識不夠強,認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂,完成任務就行。
三是理論學**不夠,致使理論基礎薄弱。忽視了對**的路線、方針、政策的系統學**和掌握,不能很好地做到把理論性的東西貫徹到實踐中去,落實到工作上。
三、下步整改措施
(一)強化學**觀念。最重要的是強化理論觀念。要通過加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學**,努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法,掌握**的基本理論的科學體系和精神實質,作為今後工作的指南。同時,進一步深入學**教育心理學、管理學知識,努力做到學以致用,用以促學,學用相長,在不斷學**的同時,提高自己研究新情況、解決新問題的能力;認真學**業務知識,掌握工作進展情況。
(二)加強調查研究。多深入教學組、深入學生,多聽家長和代課老師的意見和建議。堅持從羣眾中來,到羣眾中去的領導方法。把教學育人和“德智體美勞”全面發展的願望作為工作目標,努力掌握決策分析的第一手資料,有針對性的開展調查研究,提高自己應對新形勢、新任務的能力。
(三)強化責任意識。工作中,高標準、嚴要求,時刻用**員幹部的標準嚴格要求自己,平時克服自我滿足的思想,以強烈的責任感和事業心抓好教學工作的落實,紮實開展工作。牢固樹立自覺意識和責任意識,勤政廉政,恪盡職守,盡職盡責,-切從工作需要出發,把學生滿意不滿意,贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點,努力提高工作效率,最大限度地滿足人民的需要。
(四)加強自身建設。切實加強自身建設,不斷提高自身的政治思想覺悟,政策理論水平,業務工作能力。摒棄舊行為,樹立新作風,對照新時代、新起點的要求塑造自身良好的作風形象;保持為民、務實、清廉的政治本色,加強自身**風廉政建設;自覺按照模範共產**員的標準,嚴格要求自己,在執行政策上發揮帶頭作業,在工作中充分發揮自身的主觀能動性,做榜樣,做表率。
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