十三五教師培訓學習成長與收穫
十三五教師培訓學習成長與收穫
十三五——2016年至2020年,眨眼間,這漫長的五年就彈指而過。回頭望望這五年,看看自己所走的路,崎嶇而又幸運。這五年,學習不斷,成長依然,轉變可見。作為教師,為讓自己緊跟課程改革步伐,學習培訓是不能停的。這五年間,我的學習內容還是非常豐富的,但也有一些指向性的,自己所喜好的。
一、加強師德學習,樹立好形象
教師的師德是教師從業的靈魂,有什麼樣的教師就可能教出什麼樣的學生。在這期間,認真學習了《新時代中國小、幼兒園教師職業行為十項準則》,更加明確自己該如何做一個合格的人民教師。聽了局領導關於《嚴守紀律底線,打造清廉學校》的專題講座,宋組長給我們列舉了很多我們案例,並進行了深刻的剖析,讓我更加清楚作為一個組織的人,要注意自己的言行,慎言慎行,不能隨意傳播不言論。要站穩自己的立場,擦亮自己的眼睛,不能隨意參加社會上的不明活動。遵守組織 紀律,不能無中生有,説人不是,謠言中傷。更加明白要強加政治學習,強責任提高工作效率,強廉潔,常懷律己之心。參加 了網絡培訓《普陀區中國小教師師德培訓》,認真觀看視頻,積極參加主題研討,對中華傳統美德的理解更加透徹,更加明確了繼承和弘揚中華傳統美德的重要性。通過內容豐富的師德學習,明確了“思想道德規範、專業道德規範、教學道德規範、生活道德規範、行為道德規範、語言道德規範、交往道德規範”,在工作中自覺依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,樹立良好的師德形象。
二、擴展業務學習,適應多崗位
2016年上半年,我任教的是語文教學,所以在培訓選課時,我會側重與語文相關的培訓。後來,因為個人原因,工作內容有所改變,先後負責學校圖書管理,檔案管理等,因此也參加了相關的崗位培訓。
語文方面的,參加了教師進修學校“基於預學課堂模式背景下的教學設計與實踐”,知道了我區“生本課堂”推進的歷程,逐漸明確“教學過程的核心一定是學生的學習,課堂要關注的是學生的活動。培訓中,讓我領略了上課教師的出色教學。也參加過幾個網絡培訓,其中之一《國小語文閲讀教學策略》,學習過程中,我認真聆聽專家的討論,,讓自己對語文教材中的文學作品有了更多的認識,也認識到以往自己聽課、評課中的一些偏頗,深深地感到自己的不足。知道學會課後反思,欣賞自己的成功之處,是尋找幸福的所在。讓我深有感觸的培訓是《整本書的閲讀》。現在的語文教學越來越重視閲讀教學,我們也總在感歎學生的閲讀量不夠,語文水平提不高。我們也一直想對學生進行閲讀興趣的培養,想讓學生愛上閲讀,能自主閲讀。通過本次的培訓,讓我對整本書的閲讀有了更多的瞭解,如何向學生推薦優秀的閲讀書也更加明確。對於課程的實施,不同類型,實施的流程圖也有所掌握。興趣是最好的教師,嶽老師指出,對於還沒有良好閲讀氛圍的班級,對閲讀興趣淡薄的學生來説,導讀很有必要,而且很重要。導讀時要找準進入整本書的切入點,選擇分享交流的重要片段,選擇適當的教學方式,適當分享閲讀的初體驗。導讀課的成功於否在於是否激起了孩子的閲讀這本書的興趣。如果導讀課後,學生迫不及待地想讀這本書了,那説明導讀成功了。
三、參加信息培訓,教學熟應用
現在是信息爆炸的時代,是互聯網進入人工智能的時代。學校裏的教學設備也在不斷地更新之中,為了適應當代教學,學校每學期都會組織相應的信息技術培訓。如電子白板的應用,希沃課堂教學,釘釘線上教學等。每次的信息技術培訓我都會積極參加,現在我已能較為熟練地應用教室中的教學設備,如對重點詞語句子的標記,對生字筆順的演示等。這次90學時中的《教師信息素養提升》專題講座,更是改變了我的思維,讓我有了互聯網的思維,逐漸感受到人工智能時代就在眼前。
四、選擇自己喜好,生活增樂趣
這幾年,除了教學工作上的培訓,我還參加了素養提升系列培訓中的太極拳培訓、攝影培訓。茶餘飯後,我也會來練練八段錦,打打太極拳,活動活動筋骨,鍛鍊鍛鍊身體;春暖花開,看到美麗景色,我也會隨手拿出手機,留下美好。去年10月參加省心理B級教師培訓,這回90學時培訓,聆聽了陸教師的《溝通的温度》講座,增加我對心理這一學科喜好之情,也更深刻地感受到學好心理,用好心理,將更有利於地開展我們的教育教學工作。
未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足於社會中,就必須不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話説,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以,學習永遠都是進行時!
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