卓越教師培訓心得體會

2022年5月10，有幸成為 “卓越教師”培養對象。成為一名卓越教師的培養對象原來，我一直在思考怎麼樣才能成為一名卓越的教師呢？2022年12月16日，參加了 “卓越教師”、培育項目啟動儀式議程的學習後，我對怎麼樣才能成為一名卓越的教師有了方向。

卓越教師培養時間是三年，從今年的11月到2024年的10月，培訓的方式呢我們將採取用請進來和走出去相結合線上學習和線下學習相結合理論研究與實踐操作相結合、跟蹤跟蹤指導和展示交流相結合的形式。為了成為真正的卓越教師，在這3年學習期間，我嚴格的遵守培訓項目的相關管理制度、遵守培訓所在地點的紀律要求、嚴格考勤做到為人師表做好表率。在學習和教學中從四有好老師還是做起,不忘習總書記的囑託。一個人遇到一個好老師是一生的幸運一個學校擁有好老師是學校的光榮一個民族源源不斷地湧現豪老師是民族的希望。我希望我可以成為學生的幸運，同時學生也是我的幸運。為了成為學生心中的好老師，在學習和工作中提供政治素養，時刻牢記為黨育人，為國育才，深刻領悟和踐行社會主義核心價值觀在教學中落實學科育人，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。培訓中李老師説有德有才是正品、有德無才是次品、有才無德是危險、無德無才是廢品。我們老師不僅僅是教書，更重要的是育人。我們時刻要牢記為中國共產黨培養人，培養中國的社會主義接班人。當然提供自身的專業也是非常重要的。在參加卓越教師培訓之餘，加強自身專業知識的學習，經常學習前言的教育理論，不斷提高教學水平要教學生學會學習，自己必須首先學會學習。只要熱愛學習的教師，才能培養出熱愛學習的學生，只有善於學習的教師，才能培養出善於學習的學生。教師不僅要育人，更要育已；不會育已，便不會育人。優秀教師不忽視自己的業務素質和業務水平的提高。如果教師自己的業務素質和業務水平高，學生就喜歡聽你的課，就能給學生一個好的印象，就能讓學生從心理上接受你，這是做好工作的首要條件。反過來説，如果教師的教學水平不怎麼樣，學生就會從心理上看不起你，你的課學生也就不喜歡聽，不樂意上。不僅如此，學生還會從心理上拒絕接受他們的教師，這樣就會降低老師在學生心中的威信，不但不利於工作的開展，還會給今後的工作帶來一定的隱患。所以，要想成一名卓越教師，就必須努力提高自己的業務素質和業務能力。當然也要重視教育科研 教育科研是教師提高業務水平和教育、教學質量的有效途徑。教師只有具備相應的科研能力，才能永久地保持對教學的興趣和熱情，克服對教學的倦怠感，並且通過科研不斷提升自己的層次和水平。提升教學水平，增強教育科研能力，這樣跟上改革的步伐，才能成為一名真正的卓越教師。

我希望通過三年卓越教師培訓後，我能成為學生心目中的好老師，希望學生遇到我是學生的幸運，我也希望每個學生的成長都是我的幸運。為了這份幸運，我將時此刻堅定黨的正確領導、堅持自己的教育初心堅守自己三尺講台的使命，從各個方面去嚴格要求自己讓自己不斷的成長，爭取3年後努力成為名副其實的卓越教師。