心得體會範文（共47篇）

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篇1：心得體會

當我坐在桌前抄寫黨章的時候，心裏頗有感觸。25年了，時隔25年再次認真閲讀黨章心情確實有點小激動，邊抄寫邊閲讀，加強了對黨章更加深入的理解。結合《習近平總書記系列重要講話讀本》的閲讀，對我黨領導全國人民實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢的科學理論指導和行動指南有了深層理解。

作為一名黨員，在新的歷史條件下緊跟黨中央，在團結羣眾實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢的歷程中必須起到先鋒模範作用。如何做到這一點?其根本就是必須嚴格遵守黨章，執行黨章。

黨章是我黨根本制度，是全體黨員言行的準則。遵守黨章、執行黨章是每一名黨員必須應盡的義務和責任。是實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興中國夢的基礎。

作為一名黨員單純抄抄黨章，讀讀黨章和講話是不夠的。這次“兩學一做”活動給我最大的啟示就是制度和執行力的結合，學習和做的結合。“兩學一做”就是學制度、守制度、明義務、知責任、做實事，並把“兩學一做”執行到實際工作中。

我們在工作中或許會遇到這些困惑：事情不知道如何去做?工作過程中不清楚流程;在和同事、部門合作時分不清職責範圍;等等。遇到等等這些情況發生時，我們會諮詢工作時間較長的同事或是請示上級。否則，就會延長工作時間，降低工作效率，如果處理不好更存在同事之間出現隔閡的隱患。

遇到以上問題怎麼辦?公司的各項管理規定和制度就是我們工作的準則和底線。以公司的各項管理規定和制度為標杆開展各項工作，並在工作中嚴格執行各項制度。

個人執行力的強弱取決於個人能力和工作態度。能力是基礎,態度是關鍵。作為一名黨員，我們不但要端正工作態度，起到模範帶頭作用。還要在工作中幫助羣眾以端正的工作態度和飽滿的熱情投入到工作中。

我作為一名綜合管理人員，負責着工廠的綜合管理工作。文件管理、人員培訓屬於我的工作範圍內。學了黨章和習總書記的系列總要講話後，我實際要做的工作就是把公司及二工廠的相關制度轉化成簡單明瞭的工作流程。並對相關人員進行培訓。以制度為標杆，以執行力為保證，圍繞公司和領導的決策開展工作。

篇2：心得體會

參加實習的同學來，在經過長期積累和近兩週的試教與微格教學鍛鍊，我們第一次以老師等身份面對學生。儘管面臨着很大的壓力，但最後他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，並且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱情和表達方式去教他們。

對與參加實習的來説，沒有豐富的授課經驗，但卻以最佳狀態努力奮鬥着，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的意見；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間互相交流與學習；不斷吸取經驗教訓，取長補短，認真改善，明顯提高了教學能力，並且與實習學校的師生搭建了友誼的橋樑。

吳老師帶領我們21個從事着不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深入瞭解實習生的生活和工作情況，並根據實習生在教學中所出現的一系列問題及時提出意見。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務；要求大家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理經驗，通過實習對所學的知識進行檢驗和及時充電；要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿意。

實習中，大部分同學都擔任體育課教學工作的職務。實習的第一週，實習生先是熟悉學校及學生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學習一些上課的技巧。第二週正式上課。吳老師把這次實習生的.隊長職務給了我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確安排課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要按照規律來，我們大家是一個整體，更要互相幫助，同心協力，和老師積極配合共同讓這次實習工序圓滿成功的結束@

俗話説：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善於扎住學生的心理特點，採取不同的實施管理充分發揮自身創造性和自主性，並用心去關愛，用心去了解，這便是心得體會。實習態度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學校裏也看過和學習過有關教學的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學生不聽話，不能互相配合！但是實習期間這些學生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當然也越來越放鬆。在實習過程中，並且喜歡唱反調，對於這樣的學生，更應該用和善的態度去了解他們，關心他們，多與他們交流，並給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。

通過實習，實習生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配並重視技術動作的規範示範。對那些不能一下子就能接受吸收的學生更要耐心講解，和多做技術動作的示範。也應及時去了解學生的性格與思想，應用心去呵護，肩負起一名教師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育教師的美好形象。

一個月的教育實習雖短，卻給每一位參加實習的同學都留下了美好的回憶。同學們在教學知識，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，向社會展示了體育系學子的良好素質，也為自身今後的參與工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同願望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設添磚加瓦

體育教師讀書心得體會體育心得體會範文4篇

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。

一、教師，珍惜兒童對你的信任

“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校裏的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關係應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼裏學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“如果你發現絕大多數兒童練習本的跡端正秀麗，錯別很少，那麼這就是個明顯的徵兆：在這個班級裏學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映着一名教師的教學效果。對於新教師而言，學生習慣的養成是今後有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今後的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察，並進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。

“學習優秀經驗，並不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優秀教師學習應當取得某種信念。”

三、教師的教育素養

“關於學校教學大綱的知識對於教師來説，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決於此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙於備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閒暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑑的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發展的今天，可以説孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那麼惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脱“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對於教師這個行業還存在着比較稚嫩的想法，而學習對於我來説是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一名名師。

篇3：心得體會

課改是旅程不是藍圖；新一輪基礎教育課程改革向全國深入推開的時候，我們；加拿大課程專家富蘭説，變革是一個旅程，而不是一個；新課改強調走向“校本”，主張通過校本教研來促進教；有一些校長和教師總在等待一個操作性很強的考試與評；不少人總在期望有一個地方，有一個成功的課改範例，；課程改革的本質是教育文化的重建：重建學校、重建校；新課改是中國教育發展不可動搖的方向，後退

課改是旅程不是藍圖

新一輪基礎教育課程改革向全國深入推開的時候，我們也日漸感覺到，教育改革的歷史是將一個新的課題擺在了我們面前。

加拿大課程專家富蘭説，變革是一個旅程，而不是一個藍圖，“好比一次有計劃的旅程，乘着一條由不合作的水手駕駛的漏水的破船，駛進一個沒有航海圖的水域。”的確，教師素質跟不上，配套措施跟不上，資金跟不上??新課改在推進的過程中遇到了來自舊體制、舊觀念的阻遏。

新課改強調走向“校本”，主張通過校本教研來促進教師專業發展。但實踐中不少教師卻把它視為額外的負擔。難道是教師不願意發展？校本教研推行的是新理念藉助的卻是舊體制，由於舊有體制和工作方式的慣性，在要求學校走向校本的同時，卻有意無意地用着反校本的管理方式。還是專家的話經典：“這樣一來，原有體制在新的改革場域中就得到了複製。”當然，課改剛開始時，用舊的管理體制來領導、推進新課改是必要的，但隨着課改的深入，學生的學習方式、教師的工作方式、學校的運行機制已經發生變化的時候，教育管理方式也必須發生變化。

有一些校長和教師總在等待一個操作性很強的考試與評價制度，自己按條條操作就行了，其結果可能是教師盼學校改，學校盼基層教育行政部門改，基層教育行政部門盼上層教育行政部分改，上層教育行政部門又指望下面創造出好的經驗??也有

不少人總在期望有一個地方，有一個成功的課改範例，有可操作的模式，模仿着做就行了。這種把課改完全定位於技術操作層面的膚淺認識具有廣泛的代表性。

課程改革的本質是教育文化的重建：重建學校、重建校長、重建教學、重建學習、重建課程。

新課改是中國教育發展不可動搖的方向，後退是沒有出路的。哈默説：“通向未來的路，不是回家的路。過去為你贏得成功的方程式，將給你的明天帶來失敗。”新課改正在打破原有學校之間的平衡，換句話説，課改意味着原有學校排序的重新洗牌，誰能在觀念上儘早地接受它並實踐它，誰就能在新的排隊過程中站在前列。

淺談課堂教學改革的必要性

課堂教學是學校教育最基本的形式，長期以來，我國學校教育受前蘇聯教育思想影響頗深，相當大部分學校仍基本保持着傳統的授課方式，即“一幅黑板、一支粉筆、一張嘴、一本書”或“板書+掛圖”的傳統模式。通常是老師滔滔不絕地講，學生規規矩矩地聽，它注重於教師“教”的技藝，較少地顧及學生“學”的規律；偏重於傳授知識，較忽略學生智能的發展，教師主要憑藉個人經驗、個人專業知識；以口授方式去組織教學內容，寫出講授教案，而且基本上是講稿或提綱形式。課堂教學基本上是教師自我表演的天地，較少有學生參與的機會。

由於傳統的課堂教學在一定程度上具有個人經驗、不確定性、主觀性等色彩，因而存在着不少弊端：教學形式單調，教學媒體落後，教學方法單一，教學效率較低，教學信息反饋弱，師生雙向交流不足，學生多處於被動接受知識、技能的狀態，嚴重抑制了學生的主動性和創造性等等。例如在會計教學中，講到帳簿內容時，單在黑板上畫一至二個總帳或明細帳就佔用差不多一節課時間，教學效率較低。這種局面與現代科學技術進步和發展是不相稱的，與當今科學知識，以指數形式遞增、甚至形成知識爆炸的形勢是不協調的，也與適應未來人才知識與能力結構的要求是不相符的，所以課堂教學的改革非常有必要。

課堂教學需要改革，有的學者提出了高接受式學習為發現式學習的主張；有的提出了自學輔導法，主動教學法、問題引導

法等新的教學方法；有的強調改革教學內容；有的則強調開展電化教學，甚至有一段時間人們過分誇大了電化教學的作用，認為其可以取代教師的面授。後來又有一種相反的傾向，認為電化教學只能起一點輔助作用，可有可無，出現了電化教學與傳統教學分離甚至排斥的局面，致使電教教材在教學中未發揮應有作用，或利用率很低，課堂教學的形式依然是傳統口授式教學。

課堂教學如何改革？我們認為，課堂教學改革是一項系統工程，課堂教學過程由教學目標、教學內容、教學手段、教學方法、教學組織結構形式、教師和學生等要素構成的複雜的動態系統，只注重某一方面（如單純教學內容或教學方法）的改革是不夠的，而必須對教學全過程進行系統設計，才能實現課堂教學的整體優化。如在會計教學實踐中，由於傳統課堂教學的效果相對較差，特別是講到有關憑證、帳簿、報表的內容，每節課的容量較少，效率低。學生在學習過程中因只能看教材格式或報書，不容易理解，缺乏直觀性，教師也難以講清具體的實務操作。因此，會計教學更迫切要求對傳統課堂教學進行改革，但要從教學全過程進行改革，若只改革某一方面效果是不夠理想的，因為教學全過程的各個五一節是緊密聯繫的。例如改革教學手段和方法、多板書掛圖為電教顯示，增強了直觀性，教學容量也增大了，而教學目標、教學內容、教學組織結構形式也要與之相適應，教師也要具備相關電教知識。也就是説要對會計教學全過程進行改革，才能真正實現課堂教學的整體優化。

我們的課堂教學改革實踐表明，先進的教學手段只有同科學的教學方法相結合，才能真正發揮現代教育手段的威力；而先進的教學手段、教學方法還必須與教學內容改革有機結合起來，才能真正地體現優質的教學效果。因為教學手段、教學方法的唯一目的是為了表現教學內容，教學目標則是教學內容、教學手段和教學方法的總導向，它們之間的有機聯繫與組織，就構成了課堂教學結構的統一體。由此可見，只有應用系統方法才能深入分析課堂教學各要素及其組合連接關係；只有實現教學目標、教學內容、教學方法、教學手段的綜合配套與整體優化，才能形成課堂教學系統的最佳結構，從而實現真正意義上的課堂教學改革。

篇4：心得體會

企業文化是企業在生存和發展過程中形成的價值觀、經營思想、管理模式、團隊意識和行為規範的總和，是一個企業區別於其同類企業的基本標誌。通過對安邦之道的學習，使我更進一步瞭解了安邦企業文化的內涵，明確了我們到底要怎麼把企業文化融入我們的工作中去。

“水文化”、“家文化”、“互聯網文化”構成了安邦的核心文化，是安邦的“和諧文化”，是全體員工所認同、遵守、帶有安邦特色的價值觀念。在實際工作中對員工有深刻的指導作用。

人才+（家）平台+（家）機制+（家）高薪+（家）快樂=成功!優秀的企業文化，為企業打造了高素質的員工隊伍，而這支優秀企業文化武裝起來的員工才是企業真正的核心競爭力。

五大渠道是找到客户的途徑。包含個人渠道、法人渠道、汽車渠道、移動互聯網渠道、銀行渠道。五大渠道的目標是明確客户是誰，並通過渠道找到客户，針對渠道客户採用五種營銷手段，進行“一個客户、綜合服務”的產品、服務銷售。完善的商業模型不僅明確了員工的工作目標，也加強了員工的工作動力。真正的企業文化不是説出來的，還要付出行動，安邦之道可以在日常工作生活中被我們感知，而不僅僅是停留在書面上。

企業只有具備優良的企業文化、科學的規章制度、合理的組織結構、完整的報告制度和完善的跟蹤監督系統，企業的工作任務才能被仔細地分解並順利地完成，與此同時，員工們也會被外界以工作責任心強而嘖嘖稱道。我個人認為，培養和激發工作責任心的主要責任應該在企業而不是員工本人，當然員工自身也必須明確工作目標,明確工作職責,創造性地完成工作任務。只有企業和員工共同努力,才能最大限度地激發員工的工作責任心,才能保證企業目標的達成。面對廣大市場，我們要樹立能夠指導企業集體行為的獨特的價值觀。核心價值觀作用的最集中的體現便是當企業或者企業個人在企業運營過程中面臨矛盾，處於兩難選擇時應當如何做的時候，這樣做可以，那樣做也可以，但必須有個決定，支持這個決定的便是核心價值觀。我們基於安邦之道的價值觀，是一種精神，一種動力，一種工作倫理。它掌握着一個人或一個企業的生命和靈魂，使之走向成功，使企業的一切工作都以卓越的成效完成，真正做到“更上一層樓”。

企業的建設，最終經營的是人的思想，最終的落腳點是武裝人，塑造人，鼓舞人，通過企業核心價值觀來體現企業的價值，實現企業和諧，促進企業發展，使百年企業的目標以接力形式傳承並永續經營。

綜上所述，企業文化不是那種我們今天需要召之即來、來之有用的東西，只有我們在整個企業文化發展、建設過程中點滴滲透、一點點積累起來，然後在需要的時候它才會釋放巨大的能量，安邦之道，是我們學習和進步風向標。

篇5：心得體會

一、實習的目的

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裏學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同於課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習則是在企業的大環境裏、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。

頂崗實習也是學院教學的重要補充部分，它與我們今後的職業生活有着最直接的聯繫，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。

二、頂崗實習期間的收穫

通過四個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收穫，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現在幾個方面：

一、思想上通過過這次頂崗實習，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收穫，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不苟的做事，任何一點細微的疏忽，將給企業本身造成一定的經濟損失，也會給個人的安全造成一定的影響。

二、工作上在京東方實習的這段時間裏我學會了嚴謹的工作態度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協作能力。在這裏我從事的助理工作，設備都比較昂貴，PM檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發展，團隊的發展才能讓每個人都受益，讓公司受益。

三、生活上養成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業餘活動，豐富自己的業餘生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但製造業這種生產形式就註定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有着直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時間，參加業餘活動能夠很好的調節身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應。

三、實習心得

頂崗實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以後才會更順利，曾經我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應，開始獨立的完成工作。

篇6：心得體會

記得剛上完這門課的時候老師就佈置了作業，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什麼？很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什麼，學到了什麼。我個人的實際情況有點不一樣的，雖然説論文課忘了很多，但是還是有一些收穫的，起碼自己以後在寫畢業論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業論文的確不容易，我們必須要認真對待。

剛開始的第一節課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不説我們的內容是否新鮮，觀點是否創新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？雖然説今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態度而錯失很多很好的工作機會。細節決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在於選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師説我們在選題的時候從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯繫實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，儘量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題後寫作的可行性。而且範圍要儘量小一點，要不就會顯得沒有什麼內容，給人很空的感覺。選題要求學生注重平時積累，博覽羣書，並要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來説明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發現值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

記得在某一節課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，讚許的話有，但是相對來説是比較少的。老師是一個會説真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文裏，很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最後是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閲讀大量的文獻資料。

還有就是關於論文寫作的態度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環境。而我們呢，對這類現象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑑了別人的。所以在上課時，老師也反覆的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課裏可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那麼的渺小，有什麼值得你去特別驕傲的？所以我們都應該把自己的姿態放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快！

篇7：心得體會

在本學期的《論文寫作》課程中，我學習到了關於論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時非常細緻、全面，將各種已經出現或可能產生的學術規範問題一一作了梳理，並介紹了一些歷屆的優秀畢業論文，為我們展示這些優秀文章中值得我們學習的優點，以至於我在聽課時，不斷地發現與再發現着自己以往論文中的一些問題。

在課堂上，我一步步瞭解了論文之前需要做哪些準備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。通過這個課程，我從對於碩士論文的未知狀態逐漸變得心中有數。老師在幾次課上反覆提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤；其次，論文要有價值，也就是需要有創新性、前沿性、理論性、趣味性等等；再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內容可充實；另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利於答辯，這些都是要綜合考慮與權衡的。通過這些學習，對於我的開題報告有很大的幫助。

回想整個課程的學習，除了學到了有關論文寫作的規則與技巧以外，我還有其他方面的收穫。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時要重視練習、提高藝術修養，不僅要勤寫、多寫，養成記筆記的好習慣，還要擴展知識面，大量關注相關領域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學，沒有了語文考試中的作文，沒有老師佈置的週記作業，我的寫作水準逐年降低，文字功能退化嚴重，平時有些心得感悟最多三言兩語記下來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構組織能力弱化。另一方面，缺乏一定的知識面和閲讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閲讀過，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。除文學藝術以外，老師還講到了中國戲曲，當老師將崑曲600年的故事娓娓道來，我真是感動極了，更加懊惱自己的無知。我一向自詡對中國傳統文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對中國文化中這麼舉足輕重的一筆多年來置若罔聞，實不應該。好在，這堂課真正激發了我對閲讀的興趣，很激動，決心要把這些空白慢慢補回來，尤其是中國傳統藝術領域之精髓。老舍先生在《四世同堂》裏，借英國領事富善先生説過一句話。他説，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住。可是現在的中國人是英語不好，中文也靠不住。”這句話放到現如今彷彿更加貼切了。當我意識到這一點，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接衝進圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結合起來欣賞，不得不説，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術修養。

通過《論文寫作》課程的學習，可謂受益良多，我更加深切地體會到，寫一篇優秀的論文絕非易事，要投入更多時間與精力做好研究工作。以上就是我的《論文寫作》課程的學習心得。

篇8：心得體會

命運賦予我們人類一個永遠的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰。來源：免費範文網生命當中誰也不願堅守着一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設法地讓自己一天天的進步，賦予自我以激情和勇氣。

這就是我頂崗實習支教兩個月後所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務。激情和勇氣由此而迸發，在自身價值得到展現的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。

曾經看到過一篇文章，説的就是“超越心裏”，所謂超越心理是指開發自身潛能和突破自身素質的一種執着而頑強的進取心態。當一個人對自己讚賞和肯定的時候，就會產生一種價值認同感，而後強烈的表現出昇華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結。

人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峯的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發展的瓶頸，那麼勝利就離你不遠了。

現在的頂崗實習支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練着，我們都在完成各自的每一件任務之後留下屬於自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質變的飛躍的。

在我看來，超越其實是一種挑戰，是一種創造，它相當的時候更傾向於人格的塑造。白巖鬆曾經説過“人格是最高的學歷”，超越自己主要就是克服自身的心裏惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。

我要告訴我的學生，超越永遠是屬於強者的遊戲，勇敢者的樂曲，而且是永無止境的，如果曾經為了超越自我，奮力拼爭，終於登上了成功的高峯，卻永遠又駐足不前了，那麼，這山峯豈不就等於一座墳墓？

超越精神是一種力量的彰顯，一往無前的力量！

在今後的實習和工作中我會繼續努力，努力的超越自己，一步步的向着自己的目標邁出堅定的步伐！

篇9：心得體會

通過參加創業知識分享活動，我既認識到創業所具備的素質又學習到了經驗，累計創業知識，也正確認識了創業。

作為一個創業者，需要有有遠大的目標。對於每一個成功的人士，在他們剛開始創業時儘管困難重重。但是在他們的心裏總有一個目標，那個目標，就是為之奮鬥的所在，是一切動力的來源。創業不僅是一段時間的努力，而且會經歷許多磨難。這就要創業者必須有思想準備。每一個成功人士在面臨困境時，總能激發他們體內的鬥志，他們總能愈挫愈強。

此外，大學生創業者在創業初期一定要做好市場調研，也可委託專業機構進行可行性研究，在瞭解市場的基礎上創業。一般來説，大學生創業者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。市場瞬息萬變，時刻都有風險，但不會有人及時提醒你風險在哪裏，防範風險只能靠自己增強知識技能。一方面，可以去企業打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，可以積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

要想創業成功，大學生創業者必須技術、經營兩手抓，制定科學規範的管理制度。可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛鍊創業能力，也可以聘用職業經理人負責企業的日常運作。在平時還應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的範圍。創業前，可以先到相關行業領域工作一段時間，通過這個平台，為自己日後的創業積累人脈。

篇10：心得體會

我畢業於市場營銷，其實在學校的那幾年，根本也就沒有學到什麼實質性的東西，倒是學會了談戀愛，喝酒，學會了如何的撒謊不臉紅，提起褲子不認賬的本事，或許這也是銷售的基本功吧。找份銷售的工作很好找，所謂要求大專文憑，真的説明不了什麼。看看周邊做的好的銷售有幾個是科班出生，那些大本的甚至碩士的銷售，早已經被淹死了。

畢業幾年，我一直的在一家縣級企業坐辦公室，自己所學的專業，加上自己的所在環境，這幾年我簡直成了廢人一個人，我真的不知道自己到底能做些什麼，還會做什麼？一晃就10多年晃過去了，終於也把自己晃的害怕了，企業終於關門大吉了，有人説就是讓你這幫人坐黃的，或許真的是吧，奶奶的，老子成了罪人了，關門那天，我從辦公室出來，忽然感覺到自己跟一個被趕出門的一個要飯的一樣，好恐懼，我要開始靠自己能力去討生活了，唉，混了幾年，感覺到自己白活了一樣，昨天還是一個毛頭小夥，現在已經沒有了當初的鋭氣，卻又要開始新的生活，我不知道自己會面對什麼樣的經歷，沒有辦法，家裏還有兩口人跟我要飯吃的，我沒有別的選擇，重新選擇自己的當初專業，銷售，也只有這個門檻比較的低，還能接受我這樣的人。

説真心話，我真的很不喜歡做銷售的工作，我更喜歡去琢磨一些東西，真的後悔當初選擇了這樣一個專業。我很愛好做菜，做的一手好的川菜和湘菜，曾經想去幹一個快餐的什麼的，只是沒有人手幫忙，所以只好做罷，正好有一個朋友介紹，讓我到一個生產閥門的企業做銷售，負責廣東市場，要求常年的在廣東呆着，想想自己這個年齡段了，也沒有什麼太多的要求，鼓起勇氣，南下廣東。

我凡事都會做一個最壞的打算，這可能造就了我放不開的這樣一個性格。我真的不太善於處理人際關係，尤其很不喜歡去阿諛奉承，但，銷售這樣的工作，求人，又怎麼能不去做這些呢？學吧，呵呵，活了這麼大把年紀了，又要開始學習如何的應付人生了。有朋友鼓勵我，堅持做，你一臉的誠懇，反而對你的銷售有幫助，後來，這還真的有了很多幫助。我現在就把我開始做銷售到現在的經歷説説，説説我遇到的問題，遇到的困惑，有什麼收穫，希望各位高人能給一個幫助，希望我能獲得提高，幫助自己出成績。

閥門也算是設備吧，都説做設備的週期比較長，最快的也要半年才會出單子，如果馬上出單子，那真的算是撞到大運了。和我一起培訓學習的一共3個人，一起學習了半個月，一個30歲的小哥，瀋陽人，也是比較的誠懇踏實，一個是50多歲的大哥，齊齊哈爾人，據説做過幾年的設備，算是老銷售了，但接觸幾次後，發現他説話有點不着調，或許接觸的時間太短，沒有真正的瞭解。

2015年4月20日，我帶了一大拖箱的資料出發了，也沒有人告訴我該怎麼去做，老的業務員都各忙各的，銷售副總也是一個外行過來的，50多歲的人了、那傢伙，和你説話一套一套的，（好像是多麼的內行，其實就是心眼太多了，但讓人一看就能看出來的心眼多，這都是後來我瞭解到他的）眼珠子亂飛，要不是眼皮擋着，就會飛出來，頭的中央用幾根少的可憐的毛盤起來，真的害怕風，一遇到颳風就趕緊的呼啦頭，要不然就會吹的披頭散髮的了。資料佔了行李的四分之三，沒有辦法，開始就是辛苦，也有老的業務員簡單的告訴了我一些的感受，自己也有個心裏準備。廣東市場，其實就是半壁江山，之前公司已經派出一個業務了S經理，出了很不錯的成績，於是公司就感覺廣東市場好，一個人跑不過來，決定再派一個人出來。當時我們三個人，一個人在天津本地，50歲的老哥負責陝甘寧，當初讓我的選擇地方是吉林和黑龍江、安徽、江西、湖北和廣東的半壁江山， 我也很猶豫，不知道哪裏好，就問一個做北京市場的哥們，也是他幫我選擇了廣東，他説，做設備的週期長，要幾個月，東北天冷，你現在去做市場，要出單子快也要半年，半年後，東北又開始冷了，施工期過了，你還沒有出成績，要出的話也要到明年了，公司能容忍你到明年出成績麼？（現在想想公司的一些狀況，不是詆譭公司怎麼樣，這個企業我覺得真的不能發展壯大起來，很多地方根本就不是從實際情況考慮的，要不是就是領導想的太超前，要不就是下面的人對他矇蔽的太多，總有點閉門造車的感覺）想想也是，於是選擇了廣東。當然，我選擇的是別人選擇後留下的。走之前和之前的S經理聊過了，當然他對我的到來也不是很歡迎，畢竟是切人家的地盤麼。他也很直接的給我説，他留下的是骨頭，我也理解，但在後來的跑市場的過程中，發現也不完全是他描述的那樣。

篇11：心得體會

12月28日，我參加了學校20xx年二年二班的家長會。每學期的家長會我都參加，感受頗深。

劉校長在短片裏簡單介紹了學校近期工作。如校門口文化圍牆建設，班級外牆評比以及推行小組四人合作學習等方面。讓我們看到學校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。

數學王老師詳細點評了同學們數學課上的表現，作業完成情況。讓我瞭解了女兒在課上知識能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題後不能及時檢查等問題。我以後會着重督促檢查她這方面的問題。

語文公老師強調了識字仍然是二年級學習的重點。我深有體會，女兒的作文上經常出現多處拼音，學寫生字也是我們下一步的重點。學寫話，寫好句，就需要大量閲讀，積累好詞好句。公老師強調了親子共讀的重要性和必要性。這點，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時間。親子閲讀可以讓女兒依偎在我懷抱裏，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。

我會堅持帶孩子多出去走走，感受大自然，學會觀察身邊的事物和生活。多讓臻臻學會觀察和思考，讓她活潑好動的性格也能學會靜靜的傾聽。

請老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會全力配合老師，把朱姝臻培養成獨立學習，獨立思考，樂於助人，陽光的好孩子。

篇12：心得體會

射頻識別（RFID）原理與應用實驗心得體會 大二的時候學習物聯網導論，知道了RFID是物聯網的關鍵技術。通過本學期前十幾周的課程學習，瞭解了RFID的結構、原理和協議等知識，但是卻並不知道它的應用如此廣。對照着實物來了解一種技術，使得之前所學的知識更加實在了。我明白了不同頻率下標籤的具體樣子，對標籤識別範圍有了更直觀的感受，見到RFID的先進和神奇之處，更加深了我對各個知識點的印象。 這幾次的RFID實驗，雖然大多是驗證性的實驗，並不需要編程或者設計硬件結構，但是，也使得我對於RFID，對於驗證性實驗，有了一些改觀。

實驗使得我對於RFID有了更深的興趣。學習最好的方法，就是將理論和實際結合起來，親身感受到這項技術的方方面面的時候，才能明白自己哪一部分的知識已經掌握了，而哪一部分還需要多加了解。做實驗的過程中形象生動地掌握了原來枯燥無味的理論知識。

在實驗過程中和老師同學及時的溝通交流是很重要的。正是如此，我更加了解了實驗的意義，懂得了RFID在物流和交通中的應用，也對RFID有了更多客觀的看法。 這幾次實驗獲益良多，但是建議未來可以在做驗證性實驗的時候，一邊做，老師一邊講解，相信效果會更好，記憶會更加深刻。

我們的實驗是用聯創中控的實驗箱。實驗箱上包含很多實驗模塊，比如各種頻段的RFID讀寫器開發板，各種RFID標籤，RFID應用模塊，嵌入式系統等等。在實驗也學到很多知識。例如我們在學習RFID 認知實驗——915M 模塊，RFID 認知實驗——ETC 模塊，RFID 認知實驗——門禁模的時候就學習到UICC-RFID 技術敃學實驗平台癿使用斱法和無線射頻 13.56M 的使用。在做流水燈實驗，蜂鳴器控制，串口控制LED的時候都有很明顯的現象，一個個實驗模塊在我們的操作下數碼管有規律的亮起，蜂鳴器也響起來了，通過這些實驗讓我更加深刻的瞭解了RFID編程，和單片機編程差不多，同樣是對硬件的開發。

在做A類通信信號接口—從 PCD 到 PICC 的通信的實驗中使用 RF 工作場癿 ASK 100% 調刢原理來產生“暫停（pause）”狀態來進行PCD和PICC間癿通信。PCD場癿包經線應單調遞減到小於初始值HINITIAL 的5%，並至少在t2時間內保持小於 5%。該包經線應符合。

做了那麼多的實驗我也從對RFID的懵懂到認知，意識到RFID在未來的世界裏應用更加的廣泛，造福我們社會做出更大的貢獻。而它的前景也得到很多大學生的青睞。

篇13：心得體會

心得體會 -樸實月 沈夢楠

在一個陽光明媚的下午,媽媽帶我去黃阿姨的'菜地幹農活,體會勞動人民的辛苦!知道每一粒米,每一分錢是多麼的不容易種、賺!珍惜米，不亂用錢！     到了菜地，媽媽叫我用鋤頭鋤地，我費了九牛二虎之力才把這一塊短短的地鋤完，累得我上氣不接下氣，這一刻，我明白了大人為什麼讓我們珍惜糧食，原來農民伯伯種這一粒米，揮下了多少汗，每天都要去鬆土、澆水、施肥、噴農藥等！     李升詩人説的對！農民播下一粒種子，要到秋天才收穫，而且每天都得去鬆土、澆水……是很不容易的.

篇14：心得體會+

“基層是黨的執政之基、力量之源。”“要突出問題導向，學要帶着問題學，做要針對問題改。” 總書記在指示中強調，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰鬥力。開展“ ”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。“ ”學習教育，基礎在學，關鍵在做。如何在學習教育過程中突出問題導向?總書記在指示中給出了明確的指導：把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

國防大學教授顏曉峯在接受中國共產黨新聞網記者採訪時指出，針對基層黨組織和黨員中存在的問題開展“ ”學習教育，應保證學習教育與解決問題一致起來。他認為，學習教育過程本身就是基層黨組織戰鬥力提高、黨員模範作用增強的過程。強調突出問題導向，是要着力克服以往一些部門和單位在教育活動中重形式、走過場，活動完成了效果卻一般化的現象。抓住問題、解決問題就能確保“ ”的實效。顏曉峯強調，突出問題導向是 總書記治國理政的重要方法論，體現在各個領域、各項工作中。“ ”突出問題導向是全面從嚴治黨向基層延伸的基本要求，隨着活動的展開和深入，這一方法論的重要意義將更加突顯。今日發表的人民日報評論員文章也指出，以知促行、知行合一，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的目的。廣大黨員要把學和做統一起來，貫穿於“ ”學習教育的全過程。

教育管理好黨員、幹部是關鍵：

“ ”學習教育“一把鑰匙開一把鎖”

“部署‘ ’學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。”習總書記指出，“加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、幹部。”下一步，各級黨組織應如何開展此次教育活動， 總書記指出，各級黨組織書記要管好乾部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求。要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。縣處級以上黨員領導幹部要在學習教育中作出表率，緊密聯繫領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。

基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。人民日報評論員文章指出，不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規黨紀，不是一名合格的共產黨員。“加強理論武裝、統一思想行動，是‘ ’的重要方面。”中國人民大學馬克思主義學院教授秦宣認為，對於廣大黨員和領導幹部來講，一是要加強理論學習，學習馬克思主義原理，尤其要學習中國特色社會主義理論，讀原文、悟道理，要真學、真懂、真信、真用，同時要學好黨章、黨規，學好 總書記系列重要講話精神，兩者要結合起來，還要同學習中國特色社會主義理論、馬克思主義結合起來。三是要始終堅持“三個自信”，掌握正確的輿論導向，增強政治敏鋭性和鑑別力，提高自身免疫力和識別力，自覺抵制歷史虛無主義，抵制否定黨史、國史、軍史的各種錯誤觀點。

篇15：心得體會+

中央提出的學習黨章黨規、學習習總書記系列講話、做合格黨員的“ ”要求，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐。“三尺講台雖小，但我會時刻銘記，我是一名黨員教師”

一、“ ” 基礎在“學”，關鍵在“做”，

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和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌着。擔任班主任工作，即能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的'快樂和充實。我用教師真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支持。

温暖的班級集體温暖每個人的心，要讓學生們的心緊緊相連，深深地紮根於班集體這塊土壤，作為班主任，就要營造一個和諧、温暖、幸福，有着濃郁集體氛圍的大家庭，使同學們在這個大家庭中健康、幸福成長，使每一個同學的精神品格得到提升。我率先把自己當作家裏的一員：見到班裏地上的廢紙屑立即撿起來，拖布倒了我馬上扶好;不論是衞生、做操、紀律，還是主動完成學校工作等任何一方面，丟一分我認真查找原因，加一分我立即表揚。我用行動感染、教育學生，用教師的人格魅力給他們巨大的教育和影響，讓他們感受到班集體是一個家。漸漸的大家也都愛上了這個家，學習、衞生、做事樣樣一呼百應，班級逐漸形成了愛 “家”的班風。

班主任工作考驗的是你的心境，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他。國小階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，多少次講啞了嗓子，自己也數不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悦的。

班主任工作考驗的更是你的愛心。有“愛”是對每位教師最基本的要求，然而在班主任工作中，因為工作性質的特殊，愛心，往往很容易被日常的工作所磨滅，因此在工作中我充分的體驗到對於每一位學生都要抱着第一次見到他那樣的熱情來對待他，這樣，你可以永遠對他懷着新鮮感覺與關愛。班級的趙博華·姜明旭同在運動會上取得了成績，我給他們買來新球鞋作為獎勵，孩子們非常高興。

班主任工作考驗的是你的精心，這種精心是對學生關心的方方面面，特別是對後進生。老師不僅要關心的是學生的學習，在我看來，後進生之所以後進一般情況下是因為他的家庭後進，對於這樣的學生要加強對於學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這裏感到温暖，從而激發他學習的興趣與動機。我班的李澤雲龍同學愛學習，但家庭條件不好，我就給他買來各類練習卷，鼓勵他努力學習。特困生盧原、劉晨同學，在她們生日時，我給她們買來新課標下的圖書，讓她們愛上讀書，增加閲讀量。

然而，在繁忙的工作中我也總被可愛的學生感動着。班主任幾乎是所有的老師中與學生接觸最多的，正因為這種關係，在日常的交往中也培養了深厚的感情。記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發不出聲音。在我辦公桌前發現上面放着一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關於喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜。頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。

二、思想決定行動，思路決定出路。

隨着教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。 我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可複製的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依託的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.

課堂教學改革首先是思想觀念的改革。一種新的教學方法的時候，不去研究它的原理和指導思想，而是簡單地模仿，往往效果不佳，半途而廢。殊不知，任何一種新的教學方法或課堂教學模式，都是在一定的教育教學思想的指導下進行的，單是機械地模仿幾個步驟和技巧，只能是穿新鞋走老路。不是課堂上教師講幾分鐘，學生學幾分鐘，把活生生的課堂教學變成了教條。高效課堂實質是：從上課到下課，學習的全過程都是讓學生自學悟學。隨着課改的逐步推進，我才領悟到：高效課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學生真正動口動手動腦，是覓食而不是等候“餵食”;教學中我相信每一個學生都能夠學好，首先我做到紮實備課，包括教師、學生兩個層面。一是教師備生案。教師對每一位同學的家庭背景、特長愛好、脾氣性格、基本情況等了解清楚，形成初始的生案。二是師生備教學案：教師提前下發教學嚮導，讓學生先學先做。老師瞭解學生的情況，包括問題所在、各種解法、典型錯誤等，教師要做到心中有數。另外，小組學習及課堂討論是載體。小組學習是發現問題、交流困惑、同伴互助、解決問題的有效途徑，是在獨學基礎上的對學、羣學、展示。高效課堂，學生是主人，上課時，學生邊討論，邊修改，邊在題目下寫點評、反思。對簡單題、錯誤率少的題，迅速解決;對重點題型或學生錯得多的題目，教師引導和組織學生進行課堂討論。一個同學講完後，其他同學有不同做法的，可接着講。每到這時，課堂上總是此起彼伏，學生搶着上台，直到每一位學生把每一個問題徹底弄懂為止。高效課堂，學生就忘記了自己在學習，忘記了自己是在課堂上，甚至忘記了自己，在忘我的時刻，學生的能量就不會被教師的説教所消耗，真正出現投入和着迷的境界

一個教師只有對自己的學生充滿執着的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，這樣我們才能教好書，育好人。需要我們擁有“海納百川”的胸懷，公平地教書育人，全面瞭解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。2016年1月，經學生推薦，學校審核，網絡投票，我獲得由丹東日報社主辦的“2015最受歡迎的人名教師”稱號。學生的推薦詞是這樣寫的：

李冠霖：“把教育做足幸福的味道，讓幸福的花兒朵朵開放”是丁老師教學的理念。班級的46名同學，在您如園丁般的呵護、澆灌下茁壯成長。課堂上耐心講解、課下認真批改、生活中的關心照顧。你只有付出，不求回報。謝謝您，我最喜歡的丁老師。

秦琪：親愛的丁老師，您是我心中温暖的太陽。每天清晨走進新安國小幸福、温暖的教室，我第一眼看到的就是您美麗、和藹的面孔。您每天微笑着迎接同學們到校，忙碌的做着各種課前準備，一天天，您總是那樣不厭其煩。您的言行鼓勵、感染了我，我在心中埋下理想的種子—長大後，也要做一名像您一樣優秀的老師!

秦文博：我為丁老師的高尚品德和優秀師德點個贊，老師像春雨一樣滋潤着我們求知的心田。丁老師懂得欣賞我們每個學生的優點，適時給予我們信心和鼓勵。她對待學生一視同仁總是保持着足夠的耐心，與同學談話交流温柔、細心。從您身上我看到了“人類靈魂工程師”的美好心靈。

馬承志：尊敬的丁老師，謝謝您四年來對我的教育、愛護和培養。您不僅教會了我知識，還教會了我們團結、互助，讓我們懂得了感恩和分享。您就像媽媽一樣關愛我們，我希望丁老師永遠年輕、漂亮!

王春宇：謝謝您，丁老師!您是一位認真負責，充滿愛心的優秀老師。您用愛在我們的心靈裏播下理想的種子，耐心地為我們耕耘、灌溉，認真備課，耐心講解，細心輔導我們。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

於知君：我有兩個麻麻，在家裏有照顧我生活的媽媽，在學校有教我知識、教育我成才的老師媽媽。丁老師教我四年了，每天的每一節，老師始終是面帶微笑認真給我們講解知識。中午有時老師顧不上吃飯，給我們批改作業，我們生病時老師關心照顧，全班同學卻非常愛戴、喜歡我們的媽媽老師。

湯曦然：是您把我從一個剛入學頑皮的孩童，教育成一位懂禮貌的國小生使您在我犯了錯的時候，温柔的給我講明做人的道理，是您在課堂上用趣味幽默的語言，帶領我們走進知識的天地。您總是默默的為我們付出，身後獲得了家長們的一片讚揚和喝彩。我是多麼幸運啊!作為您的學生，謝謝您——丁老師!

篇16：心得體會

我來重要的。這也是是我今後工作學習需要努力的方向。不同的情況如何説話，才會有更好的結果，能為公司節省更多的賠款又能讓保户明瞭保險的真諦和實惠。我覺得這才是第一位的，所以我認為今後在工作中應該更好的學習語言藝術。

二、認識並學習安邦財險的企業文化，增強自身素質由於以前只具備一些外行的工作經驗，在加入保險行業，融進新的工作環境時，自己如何調整心態。如果不能有一個歸零的心態，不能把自己原有的杯子暫時倒空，很多事情往往會起到事倍功半的效果。加入人保財險對我來説是一個全新的切入點，從零開始，我立志用新的觀念走進新的人生及職業生涯，是我主要的工作目標和方向。

三、更好的和同事溝通，融入一個企業這是最關鍵的。和身邊每一位同事在生活和工作中相互信任幫助。做到不恥下問，認真請教。和大家成為生活中的朋友，工作上的“戰友”。

四、加強團隊合作和各組比拼查勘定損每一個小組和各部是一個團隊，學會協助同事工作。很多東西需要大家一起溝通並一起合作的。在此之外與其他理賠小組是更多的比拼精神，無論是查勘現場車輛定損速度上，還是結案率上，還有為公司爭取更多利益。都會自己創造成一場競賽並體現在工作當中。這樣才能使工作乾的更加起勁。年輕人需要的可以拼搏的環境，公司給了我這麼一個大的環境，自己去營造出其中的活力氛圍。

五、學習更多的保險知識和業務，近倆個月時間主要學習的是查勘定損，在今後工作學習中，多和老同志學習，彌補個人的不足，會依然保持學無止境的精神，學習其他崗位的業務知識。以做保險業務尖子為目標。

六、在工作當中，也發現自己的不足，對於南京市區的地形不是很熟悉，對查勘造成很大的不便。剛接觸定損，很多配件價格不清楚，會多瀏覽報價網站充實自己這方面的信息，儘快熟悉起來。

篇17：心得體會

中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但是我們不能不學，因為別人超過了我們，今天我們必須學習他們的科學，然後超越他們!

現在很多同學對英語感到頭痛，沒信心學習好這一門學科，學習英語的最好辦法就是反覆的記憶，

很多同學都很愁背英語作文，因為太多，太難。

現在我給你出一個辦法：

當你背英文作文的時候，拿出你的全解，根據上面的漢語來背，這樣會有助於你的記憶力以及理解能力。

反覆的讀這篇文章，當獨到一定的熟練程度時，你可以遮住英語部分，然後你在根據漢語譯出英語，你會發現，你可以很快的翻譯出，在這個過程中，這篇文章已經複印在了你的大腦中。

這樣可以更好的記住這篇作文，在背的時候也就方便了，腦海裏想着漢語，然後在大腦中翻譯成英語，在從口中讀出英語。就ok了!

篇18：心得體會

在這一學期中，我既進步了，同時也退步了一些。進步是：比原來的字寫得好看一點;比原來的學習效率高也一點;比原來的理解能力強了一點;分數比原來高了很多……退步是：十分粗心;不愛動腦子;不愛讀書;總愛發呆;錯別字很多……

關於這次的語文考試，我想説：“多看一點書，在上面做批註，這樣可以訓練我們的口語表達能力;多問一些問題，知道‘為什麼’還要記住它，這可以讓我們懂得更多知識，瞭解更多信息;我還要練字，這樣，我就可以考試時拿到卷面分……”

關於這次的數學考試，我想説：“多做一些口算練習題，時不時就讓媽媽來問問，這樣試卷上的口算就不會粗心了;在考試時，要看清題，不能讓‘粗心’再一次降臨;多去觀察日常生活裏的數學，提高數學的理解能力……”

關於這次的英語試卷，我很是惋惜，因為英語是我的強項，所以我認為我能考滿分，可是我錯了幾題，心裏十分難過。這還不是基本功沒打好嘛!所以，我想説：“我要多做一些閲讀理解的題，下次如果再考，我就一定不會錯。”

篇19：心得體會

我在家裏經常讀英語，因為我熱愛英語。平時，只要我一有空就看英語書，英語就像童話書一樣，異常有趣、招人喜愛。就像chair，它前面加上ch，後面加上飛機的開頭，就組成了chair，瞧，多有意思呀!想學好英語就是要多看多背呀!。早上起牀，我在牀上看英語書，因為早上的記性很好。上英語課，我積極舉手。晚上回家和爸爸交流，然後多背多讀英語課文和單詞。這就是給我英語帶來了很大的幫住，這都是靠學習得來的。

學什麼東西都要認真，不要半途而費。

篇20：心得體會

這個星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書，內容是:福爾摩斯和華生一起經歷了無數奇怪的案件：為什麼死者臉上寫着血字?為什麼新娘會在婚禮後失蹤?為什麼海倫的姐姐會突然死亡?紙條上跳舞的小人是什麼意思?是誰害死了巴克利上校?為什麼東房太太總是帶着面紗......

福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認真、仔細，還要多動腦，做事不能馬馬虎虎。

篇21：心得體會

一個學期21周的學習生涯即將結束。但我依然認為我的小口袋還是沒有滿(畢竟學無止境嘛，呵呵)

回顧一學期的語文學習情況，即使我的小口袋還是沒有滿，但收穫還是挺多滴。如，通過學習課文我攢了許多好詞好句，可有用了呢。因為不僅習作上可以用到，生活中也可以用到。又如，我在課外閲讀中，我學習到了閲讀與習作的好方法，養成了做讀書筆記的習慣，並在習作上取的了很大的進步，我寫的作文-偷番薯，登上了金太陽的學生作品選呢。再如，我喜歡看綜藝節目，學會了如何主持，但我講話的速度有些快，並且毫無輕重之分，這一點有待改進哦，再如，我因為上了英語興趣班，英語比以前好了很多，但還不夠好，所以我一定要加油，把英語成績給提上去

雖然小口袋沒滿，但是收穫還是不小的。

篇22：心得體會

2012年心得體會

2012年心得體會

開場白：18：00-20：00，時間過得真快,短短的兩個小時卻讓我深受感觸，自從進入了東莞市欣悦模具有限公司之後，我學會了許多我以前沒有經常接觸的事情，也懂得了很多為人處事的道理，對本公司的氮氣彈簧，模具配件，鋼材等產品也略知一二，以下是我進入該公司培訓之後的心得體會：

一、 學會做人、學會做事、學會技能。

1.“做人”是最基本的，如果連最基本的“怎麼做人”都不知道，那你就別想着往上擠，即使擠到了，你也會被推下來。

2.再者就是“做事”，“做事”聽起來雖然簡單，但實際行動起來，可沒你想得這麼容易，你得多觀察、多動腦、多分析、多換位思考等

3.最後就是學會“技能”，在學的前提下，你得認真去學，可別抱着應付了事的心態去學習，如果是學到了，但不知道怎麼去運用，那也是徒勞無功的。

二、態度決定一切

“態度”真的可以決定一切，特別是一個人對工作的態度，在這之前，你可曾想過你是否認真對待這份工作，而不是怎麼去想你是否能不能勝任這份工作，什麼都有可能，只是有時候自己還不知道自己的'需求，也許在不久之後，你會發現你今天所做的正是你一直夢寐以求的呢。

三、平等尊重、團結合作。

在平等尊重，是我們做人的基本原則。你中有我，我中有你，大家彼此互相尊重。我們是一個集體，在哪裏都是，我們並不是什麼事情都只顧自己，而放棄集體的，個人的榮譽雖重要，但你連集體的榮譽感都沒有，那你的個人榮譽只是過眼雲煙，不起任何作用。團結合作，共創美好業績才是我們的最終目的。

四、改善工作環境，推行7S工作

“工作環境”雖不美，但我們可以改善的，靠的是我們的努力、互助。我們得繼續推行7s工作，它是我們生產線上的必須。也是培養一個員工的素質條件。

五、持有“感恩之心”

感恩？誰不聽過，但真正做到的又有幾個，希望我們每個人都有

這麼的一顆心，但有這顆心的同時，也希望我們儘量做到。

讓我們共同努力吧！為公司，也為我們自己。讓我們共創最佳的業績。我相信，你能行。

以上是我得出的心得總結。

祝欣悦模具有限公司在未來的路上取得更佳的業績！

林菁玉

2012-03-08

篇23：心得體會

最近總在為尋找理想而置身於各類書籍與市場環境中，對於答案總是遙遙無期，不過對於思想覺悟，還是總結出點思路來。

現實生活方式與競爭，總是逼迫着我們新一代，在不斷努力尋找屬於適合自己那道路。我們或許出生的環境不同，我們的上一代或許能給予部分人一條寬敞的路，但能否走好還是靠自己苦心經營的。中國自古以來都有那麼一句話叫＂師父領進門，修行靠個人＂!堪稱為傳授之精髓。無論何人，生於多貴?都不可甚至絕對不會有取之不盡前人遺留下的物質幫助。智慧與財富是靠行動積累出來的!有的人或許出於某種原因而放棄了修行的進程。而有的人還在勞苦無怨的繼續努力。

所以，對於我，不要寄託希望在未來，而要為未來希望而努力。

各位朋友共同努力吧!成敗還需在本人!!!!!!!

篇24：心得體會

20xx年2月，習近平總書記視察我省時的重要講話精神特別是“八個着力”重要指示精神，涵蓋了經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設的方方面面，為我們勾畫了全面建成小康社會、建設幸福美好新甘肅的美好願景，是我們必須長期堅持的思想和行動指南。全省各級黨組織要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和視察甘肅時的“八個着力”重要指示精神，不斷推動甘肅各項事業邁上新台階，讓隴原人民過上更加幸福美好的新生活。

01 着力轉變經濟發展方式，推進經濟結構戰略性調整，不斷提升綜合實力

習近平總書記指出，甘肅要力爭在推進經濟結構戰略性調整、加快形成新的發展方式上邁出新步伐、取得新成效。我們要堅持做大總量與提高質量並重、發揮優勢與彌補短板齊抓，努力走出轉型升級、後發趕超新路子。

◆構建現代產業體系

要大力發展實體經濟，努力形成多元化綠色現代產業體系。堅持工業強省戰略，以新技術新業態新模式推動傳統產業轉型升級。培育壯大戰略性新興產業，建設一批戰略性新興產業發展集聚區。加快發展現代服務業。

◆促進城鄉區域協調發展

加快蘭州經濟社會發展，充分發揮省會城市的輻射帶動作用。把蘭州新區打造成西部重要的經濟增長極、國家重要的產業基地、對外開放的戰略平台、承接產業轉移的示範區。建設以蘭白都市圈為核心的中部城市羣。發展壯大河西走廊城市羣。促進隴東南協同發展。大力發展縣域經濟。積極推進以人為核心的新型城鎮化。

◆構築功能完備的現代化基礎設施網絡

深入實施交通提升行動。持續開展水利保障行動。提高城鄉寬帶網絡普及水平和接入能力。打造國家能源戰略儲備基地。

◆堅定不移推進改革攻堅

要深入推進以經濟體制改革為重點的全面改革，不斷完善發揮市場在資源配置中的決定性作用和更好發揮政府作用的體制機制。深入推進供給側結構性改革。推動行政管理體制改革。加快推進國資國企改革。深化金融體制改革。堅定不移支持非公有制經濟發展。深入推進基礎性領域改革。

◆大力提升對外開放水平

要深度融入“一帶一路”建設，加大招商引資力度，大力發展開放型經濟。加快推進國際空港和國際陸港建設，着力打造面向中西亞、南亞、服務國家“一帶一路”建設的交通和物流集散樞紐。加強國際產能對接合作。爭取設立中國(蘭州)自由貿易園區。

02 着力推動科技進步和創新，增強整體素質和競爭力，加快培育發展新動能

習近平總書記指出，越是欠發達地區，越需要實施創新驅動發展戰略。我們要充分發揮科技創新的基礎、關鍵和引領作用，努力把我省打造成為西部地區創新驅動發展新高地。

◆不斷增強創新能力

推動蘭白科技創新改革試驗區建設，促進產學研用融合發展，積極創建國家自主創新示範區。建設一批國家和省級科技創新中心、重點實驗室、工程(技術)研究中心，在新能源、有色金屬新材料、先進裝備和智能製造、生物醫藥、信息技術等領域，力爭突破一批關鍵核心技術和共性技術，推動高科技產業發展壯大。

◆積極培育打造創新主體

構建以企業為主體的技術創新體系，培育一批有核心競爭力的創新型領軍企業、“科技小巨人”企業。支持中央在甘和省屬高校、科研院所科技研發建設，打造產業技術創新聯盟。完善人才評價標準、激勵機制和保障體系。大力營造鼓勵創新、寬容失敗的社會氛圍和法治環境，形成大眾創業、萬眾創新的生動局面。

◆建立健全創新機制

構建普惠性創新支持政策體系，推進創新鏈與產業鏈、資金鍊、人才鏈、政策鏈協同融合。建立完善有利於成果轉化的激勵機制和市場服務體系，促進重大科研成果產業化。全面落實科技創新扶持政策，擴大高校和科研院所自主權，深化科技評估制度改革。健全軍民融合創新體系，促進軍民兩用技術聯合攻關和成果雙向轉化應用。

03 着力發展現代農業，增強農產品供給保障能力，紮實做好“三農”工作

習近平總書記指出，甘肅是我國農業文化起源地之一，農業自然條件多樣，要充分發揮優勢，加快發展現代農業。我們要堅持把“三農”工作作為重中之重，深入推進農業供給側結構性改革，實施現代農業發展行動計劃，促進農業增效、農民增收、農村增綠。

◆提高農業綜合生產能力

撬動引導金融和社會資本更多投向農業農村。強化農業科技創新驅動，不斷提高農業良種化、機械化、信息化和標準化水平。堅持最嚴格的耕地保護制度，嚴守耕地紅線，加強以水利和高標準農田為重點的農業基礎設施建設，改善農業生產條件，確保全省糧食產量保持穩定。

◆優化農業產品產業結構

構建現代農業產業體系和生產體系。做大做強特色優勢產業。加快建設國家中醫藥產業發展綜合試驗區，把我省打造成全國重要的中醫藥生產、加工基地和倉儲、交易中心。推動國家級與省級現代農業產業園、農業科技園、農民創業園和非耕地設施農業、高效節水農業、草原畜牧業可持續發展示範區建設，推進國家級育種制種基地建設。

◆培育新型農業經營主體和服務主體

深化農村綜合改革，推動傳統農業向多種形式適度規模經營的現代農業轉變。提高農民的組織化程度和應對市場風險的能力。大力發展農村電子商務，提升農產品精深加工水平。開發農業多種功能，促進農業與旅遊、教育、文化、康養等產業深度融合。

◆統籌推進美麗宜居鄉村和特色村鎮建設

遵循鄉村發展規律，推進農村人居環境綜合整治，建設既傳承鄉村記憶又具有現代文明元素的美麗鄉村。加大傳統村落、民居和歷史文化名村名鎮保護力度，扶持建設具有歷史、地域、民族特點的特色景觀旅遊村鎮，打造一批集循環農業、創意農業、農事體驗於一體的田園綜合體。豐富鄉村文化生活。提高農民文明素質和農村社會文明程度。

04 着力推進扶貧開發，儘快改變貧困地區面貌，堅決打贏脱貧攻堅戰

習近平總書記強調，沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面建成小康社會。我們要認真貫徹精準扶貧精準脱貧基本方略，堅持把脱貧攻堅作為“一號工程”，採取超常規辦法，大力開展精細精確精微的“繡花”式扶貧，行勝於言、言行一致，確保如期實現脱貧攻堅目標。

◆增強脱貧致富內生動力

不斷強化自我發展能力。堅持把發展生產扶貧作為主攻方向，把資產收益扶貧作為重要的脱貧舉措。把組織勞務輸出作為重要的脱貧途徑。把易地搬遷脱貧作為重要補充。把教育脱貧作為治本之計。把健康脱貧作為一場關鍵戰役。把生態脱貧作為雙贏之策。把低保兜底脱貧作為基本防線。

◆夯實穩定脱貧基礎

完善精準識別和建檔立卡動態管理機制。堅持精準扶貧到村到户與區域脱貧攻堅“雙輪驅動”。加大專項扶貧、行業扶持力度。全面實施貧困村整體提升工程。

◆加強脱貧工作的考核評估

把握好脱貧攻堅的正確方向，實行最嚴格的考核評估制度，做到脱貧工作務實、脱貧過程紮實、脱貧結果真實。注重考核結果運用，推廣樹立一批先進典型，對不嚴不實、弄虛作假的嚴肅問責。嚴肅查處挪用乃至貪污扶貧款項的行為。

◆強化脱貧攻堅組織保障

落實脱貧攻堅責任制，形成五級書記一起抓、責任清晰、各負其責、合力攻堅的工作格局。深入推進抓黨建促脱貧攻堅工作，加強貧困村“兩委”班子建設，更好發揮村級組織的戰鬥堡壘作用。培養農村致富帶頭人隊伍，促進鄉村本土人才迴流，打造一支“不走的扶貧工作隊”。加強駐村幫扶力量，更好發揮第一書記和駐村工作隊作用。

篇25：心得體會

首先是選擇導師。俗話説，要想寫好的論文，需要好的導師的帶領。我大學本科學的是財務會計，想寫財務會計方面的比較順手，於是選擇了張瑞穩老師。他是20xx年我們第一次上課是就帶我們會計的老師，很牛的一類老師。上課不用幻燈片，也不用教材，不拎包、也不拎水杯，很瀟灑地一個人走進課堂便上課。整個課堂上只見他思路清晰地用粉筆板書，洪亮的聲音讓同學們不好意思睡覺。我想，這樣牛的老師，一定會思路清晰地帶領我寫好論文的。

其次是論文開題。在開題報告內容的選擇上，我開始寫的是項目貸款的調查評估，這是我主要從事的工作。但是多次發給張老師，張老師説我思路不清晰，角度站的不對，説不清是從企業財務管理還是從銀行貸款管理角度？即不能從銀行從業人員角度把握問題。最後，我主動到學校聯繫老師，和張老師長談了近兩個小時，把自己從事的工作，寫論文的動機一一敍説。張老師建議從銀行貸款風險角度把握問題，並運用MBA所學相關理論解決問題。很快，論文開題報告出來了，也就是研究思路理出來了。思路理出後，資料收集整理也順理成章了。

第三是收集相關資料。20xx年12月份開題報告提交後。1.進入科大校園網，收集相關銀行貸款風險控制的優秀論文若干篇，利用春節期間，認真將這些優秀論文認真研讀，理出寫作思路。對認為比較好的論文，要多次研讀，汲取精華，我參考的主要論文是張衞國的博士論文銀行貸款項目全面風險管理研究。2.認真收集農發行系統內部有關項目貸款風險控制和操作的文件制度辦法，對辦法進行梳理總結，將農發行貸款風險控制流程進行歸納。3.將近三年農發行內部審計檢查出現的問題通報進行收集整理，按照風險控制流程進行歸納總結，將存在的問題歸納成論文的形式。將論文資料收集整理後，有了素材，便開始着手寫論文前部分初稿。主要分：風險控制理論綜述、銀行風險控制流程、C市農發行風險控制現狀、存在的問題。4.針對羅列的問題，認真分析問題存在的原因，在分析中需要用到所學理論系統分析了。

第四，撰寫論文。這是個艱辛過程。論文基本上至少需要五六次修改的。開始論文第一稿的撰寫，按照一般專題研究的論文要求：理論概述→現狀→存在問題→原因分析→對策與建議。在第三步的基礎上，可以完成論文的三分之一。在對策和建議時，要注意運用所學理論與實踐相結合的方式。這時，就要梳理MBA學習期間所學的理論了，當時學習不覺得重要，在撰寫論文時，可以加強對這些理論掌握和運用。我的論文可以用到風險控制、項目管理、經濟分析、市場營銷、財務管理、人力資源管理、戰略管理和組織行為學等理論。一般經濟類論文基本上都能用到經濟分析、人力資源、博弈論組織行為等理論。初稿基本成型後，要及時發給導師，讓導師指導一下論文框架和形式，在得到導師的認可後，進行第二稿的修改。第二稿主要是用自己的語言將理論概述總結一下，將現狀與目前實際情況對照一下，將存在的問題有條理地再總結一下，原因分析要精煉，對策和建議要與問題相對應等等。估計在正式提交論文前1個月完成。期間，再次對運用的理論的正確性和對策的針對性進行修改完善。第三稿，注意論文的格式要求，完善整個框架，將前期較為分散的章節，連貫一下，形成一篇真正的文章，於是將定稿論文再次發送論文導師，徵求導師修改意見或建議。第四稿，就是注意論文查復，建立先通過社會上的查復，最好是中國知網的，比較嚴格，能夠順利通過學校的查複測試。如果知網的查復率較高，必須再次修改論文，將反饋的信息用自己的語言表述。社會查復通過後，可以提交論文，然後進入論文盲評階段。等待2位盲評專家給出的評閲意見，即使是修改後再議答辯也沒關係，重要的是按照專家給的意見修改後再上傳，這是第五稿，必須嚴格按照專家給出的意見認真及時修改。

第五是答辯環節。1.思想上要重視答辯，最好着正裝去答辯，表示自己很重視答辯，也是尊敬老師的體現。2.要提前準備好答辯PPT。PPT一定要精煉，最好控制在8分鐘以內。3.要虛心接受三位老師的提問，然後耐心的回答問題，即使當場不能回答的，也要虛心地説以後向老師請教，老師們會給出一定的中肯的修改意見，虛心接受。第六次修改論文，直到老師同意才完成論文的工作。

篇26：心得體會

這學期，終於有機會接觸到演講學這門課了。一開始的心情是既期待又擔心，擔心課程只講理論知識，會枯燥無味等，但一學期下來，這門課上得很愉快，老師非常nice，課也講得特別好，不但能學習到演講的知識及技巧等，而且生動有趣。

記得第一節課，老師進行了一項調查，調查分析結果告訴我之所以自己在演講前會緊張不安，主要的原因在於缺乏自信和鍛鍊，我也明白了只有加強鍛鍊，才能慢慢地提高自己的演講能力，從而克服自己的膽怯，自信心也會隨之提高了。

老師的課程設置也別出新穎，在給我們講授理論的同時，每次課都給我們上台鍛鍊的實踐機會，最開始的實踐環節時進行課前演講，接着是繞口令，最後的一個環節是以姿助講。我參加的是以姿助講這個環節，要和2班的同學合作，之前我不認識這位同學，而以姿助講對默契又有比較高的要求，所以我很擔心上台後會一個也猜不出來，於是我找到和我合作的同學，私下進行了交流練習，最後在我們在以姿助講這個環節取得了不錯的成績。這也讓我明白了凡事都需要有充足的準備，演講也不例外，只有充足的準備，才能使演講不會處於被動之中，才能更自信地進行演講，從而贏得一

場成功的演講。

現在的社會對口才的要求越來越高，有時候擁有好的口才，做起事情會有事半功倍的效果。我想有也很大一部分人和我一樣，在私底下可以口若懸河，但一旦面對很多人做演講，就會出現臉紅耳赤，説話斷斷續續的緊張尷尬情況，這正説明我們的演講能力還不夠，口才還需要加強鍛鍊。通過這門課的學習，我覺得我們不但要克服自己的心理障礙，而且要做好充足的準備，最重要是要敢於實踐，敢於登台亮相，大膽講出來，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，只有勇敢地挑戰自己，才能鍛鍊口才，提高自己的演講水平和能力。

最後，我認為作為一名大學生，不但要掌握演講的技巧，更要把握每一次演講的機會，不斷的鍛鍊，才能成就不一般的能力。

篇27：心得體會

2012心得體會

時間飛逝，隨着年齡的增長；物是人非，隨着閲歷的提高。 社會經驗、人間冷暖。在陽光的沐浴下是那麼的温暖，可是內心深處總有些許隱隱約約的壓力。 有時再想壓力何來？ 也許年齡好比台階一樣，時間越長一切都再變高。一直渴望爬到最高處，可在最高處時，又感覺自己太渺小了，又怕自己會掉下去....

心情好比天氣一樣，陰晴難測！ 回頭想想時，感覺自己失去的太多... 有時自己想去爭取以前沒得到的東西時，又張不開口，拿不起手了。脆弱的心...算了，談談自己的工作吧！

畢業快2年了，感覺自己一事無成。工資的增長速度實在太慢，有時很想放棄。可是卻又不知道放棄這工作後 什麼更適合我或者説我還能做什麼？ 迷茫... 面對一切很現實的問題，我束手無策。人就是很現實的`動物。 社會比我想象的還要黑暗... 有人説；你現在是在累積經驗和財富、當你的經驗和財富成正比的時候 就可以做自己想做的事...而且一定會成功的很耀眼... 反之經驗和財富兩者缺一就直接導致失敗，而且失敗在別人痛罵和唾棄中，很慘。可是這樣的日子實在難熬，硬着頭皮走、走的實在太累、累在一個剛走進社會的人身上和一個尚未成熟的心靈中...

2008年滿懷希望步入高校的時候，總以為畢業後會成就一番事業。會掙很多的錢回報父母，可是都畢業2年了都沒頭緒 也沒奮鬥目標！ 也許那時是太天真了。 2010年還特意辭去實習工作考了駕照，本想5年內買車的。 當時的想法：工作第一年每個月1000工資，一年可餘6000元；第二年每個月2000，一年可餘15000；第三年每月3000元，一年可餘28000……………… 5年內餘的錢再向父母借點就可以實現目標了，可是…… 理論和實踐、夢想與現實總是那麼的殘忍。 買車每年的保養費，維修費，汽油費，保險費等等…… 我無語了！ 再説我拿幾千元的工資開車去上班會不會有人嘲笑？ 想了很多... 我發現我錯了。還是存點錢先討個老婆吧！ 這個還算現實點，等將來日子好過了，再買車...

2011年正式走入社會還是很高調，滿懷激情的那種。可是我錯了，我不是那種高高在上的人，反而是最低級的底層工作者！ 因為類似我這樣的畢業生實在太多，社會不需要。拿着那張文憑連一張廢紙都不如... 剛工作的時候很辛苦，剛去工地什麼都不懂。 人家説你學了幾年這些基本的都不懂？ 我臉也許紅了！那時的心情也許你是不能體會的。 技術總工都安排我去抄水平，我每天都處在抄水平中…… 總的來説：怎能一個“累”字了得！ 就在零下5度和零上38度的極端天氣，我都一直堅持着自己的這份工作。夏天的太陽曬的我好黑，每天都在自己的汗水中做事、冬季的風冷的刺骨每天都是在風頭上做事。 可是就在這極端天氣中我學會了堅持，堅持就是勝利。就在這些極端天氣中我知道什麼叫吃苦耐勞，只有先苦才會甜。只有吃苦才能生存！ 一年的堅持總算沒白費，我學會了好多。與人處事，和別人關係都處的不錯。 中秋節，居然也有人成條的香煙送給我。 呵呵…… 總工説了，等你當大拿的時候，這些是不會放在眼裏的，幹咱這行工資算什麼？

2012年我又重新換了個老闆，做一些別的結構的樓...目標：繼續學習成長... 很淡定，很切合實際。 今年不能再像去年一樣了。因為朋友多，經常的吃飯唱歌，工資都幾乎用完了。今年要節約了，不能總是大手大腳的。不寫了，不改了。睡覺了，還要上班呢 ....

篇28：心得體會

心得體會 -聽徐主任授課後感想

心得體會   ――聽徐主任授課後感想   2010年五月，由於校區黨委組織部為幫助青年學生黨員樹立正確價值取向，堅定共產主義理想信念，真正地使學生黨員成為學生中的先進分子和中堅骨幹，在全體學生中發揮先進模範作用，為學生新黨員和發展對象進行了培訓，我也很榮幸的成為了其中的一員。 在系部的黨委組織為了進一步加強我們對黨的認識，對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想，組織原則和紀律、黨員條件及黨員的權利和義務的瞭解，徐主任在百忙之中為我們上了一堂有意義的課。 徐主任在課上指出：要樹立黨員形象，發揮黨員引領作用，進一步加強黨員素質，提高自身的思想素質，在學習、擇業、身心健康中要全面發展，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，尤其在思想和行動上要發揮模範作用。不僅如此，還要了解黨的先進性，組織性和重要性，要有自我犧牲的精神，在政治思想上要有堅定性，在學習上發揮模範作用。始終要注意自身的能力培養，不僅自己要做到，做好，更要帶動和影響周圍的同學。在工作上，要發揮模範作用，集體利益高於個人利益。在生活中，也要發揮先進模範作用，樂於助人，團結他人，要有勤儉節約，艱苦樸素的生活作風。在不同德環境下扮演好不同角色。 通過今天的`學習，我又進一步深刻體會到黨員的引領性、重要性和先進性。在任何情況下都要起到先鋒模範作用，個人利益是小，集體利益是大，要想成為一名合格的黨員，必須經得起時間和黨組織的考驗，面對問題時要時刻保持鎮靜清醒的頭腦，起好模範先鋒的帶頭作用。在今後，我會更加努力的學習黨的基本理論知識，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務，發揚黨的精神，並在其中積極工作，為將國家建設和社會主義事業作出更大的貢獻！     彙報人：劉�t程

篇29：心得體會

。 的提出體現了黨和國家為社會主義現代化建設的努力成果，其對於轉變作風，樹立黨的威信，密切黨羣關係有不可估量的作用。我局組織開展了民主生活會，重點以整頓四風為主，我覺得十分有必要。現向領導彙報一下我在“四風”方面上存在的問題、認識及改進措施。

一、整頓形式主義，就是要求我們處理好內容與形式的關係。內容決定形式，無論是工作還是生活學習，內容都是最為根本的，形式只是內容的具體表現。內容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求對待工作上要“講實話、辦實事、求實效”。對照檢查，我的部分工作停留在形式主義階段，華而不實。具體表現在：一是作為機關事務管理局一名辦公室成員，凡是領導重視的工作，自己想盡全力幹好，幹出好成績，讓上級領導肯定。而自己份內的別的正常工作，從思想上不重視，幹起工作不能全面考慮，只要結果就行，不考慮效果。幹工作以領導重視程度為起點，我覺得這就偏離了最初的目標。二是在推進重點工作建設上，聽取彙報的時候多，腳踏實地，現場解決問題的時候少，有些工作重資料而輕視落實預防。下一步幹工作一是要站在一名副職的角度上，充分給領導當好參謀，把自己所分管的工作幹全、幹細、幹出效果。二是幹工作要解放思想，結合工作實際開拓創新，在推進重點工作上，多與同志們一起在工地現場解決問題，並儘可能的自己弄懂問題。

二、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關係，自身與他人的關係。對照檢查，我的部分工作表現在：缺乏責任心，有些工作當甩手掌櫃，當“二傳手”，工作態度官僚，工作形式簡單。下一步幹工作要切實做到“身入、心入、深入”狀態，提高工作責任心，並虛心接受領導和同志們的批評，在推進重點工程工作上認真落實責任追究制。

三、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權中處理好為公與為私的.關係。這裏的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲着走，有權抓着用，有利的事留着自己幹，服務的事情交給別人幹，簡單有益的事自己握着，複雜艱難的事推給別人，這應該是貪圖安逸的享樂主義表現。在以後的工作中，自己要克服對工作畏難發愁的情緒，不能光想着幹些簡單易乾的工作，要認真學習各種業務知識，提高解決問題的能力，協助領導們幹好工作。

四、整頓奢靡之風，就是要求我們處理好適度和過度的關係。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在這方面，我要不斷強化自身廉政建設，認真參加局黨委組織的專家講課，定期收看廉政建設警示教育片，通過反面典型和實際案例，在思想上警示自己。

以上是我在整頓四風中的一些心得體會，不妥之處請領導批評指正，

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《 心得體會範文》()。

篇30：心得體會

2013年6月18日在北京召開的中國共產黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上，習主席提出了要集中解決如今的存在“四風”問題。

主要表現為以下幾個方面：一是形式主義，有的領導機關、領導班子和一些領導幹部追求形式、不重實效，圖虛名、務虛功、工作不抓落實。二是官僚主義，個別幹部對羣眾反映的困難和問題漠然視之，辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任對“執政為民”、“羣眾利益無小事”的觀念認識不到位。三享樂主義，一些領導幹部缺乏憂患意識和創新精神，安於現狀，盲目樂觀，滿足於“步子不大天天走，成績不大年年有”。四奢靡之風，如今條件好了，有的領導機關做面子工程，在許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費，沒有將有限的資源利用到最需要的地方。“四風”問題在不同程度上嚴重影響了黨和政府在人民羣眾中的良好形象，嚴重敗壞了社會風氣，嚴重影響了“四個現代化”的建設，嚴重影響了全面建設小康社會和實現偉大中國夢的進程。

解決 在於一個“實”字，總書記在去年11月29日參觀《復興之路》時提出的“空談誤國，實幹興邦”，在羣眾路線教育實踐活動工作會議上，要求各級領導幹部要務實、紮實為民，不可紙上談兵，只心動而不行動。

羣眾路線是中國共產黨一切工作的根本路線。十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地”。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是解決羣眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。

聯繫到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風”問題。學習走形式主義，大家每天準時的出現在課堂上，但可能沒有真正的在學習，沒有深入的思考問題，甚至不願意深入的去思考一些問題，每天像走形式的上課、下課，這完全是對我們珍貴的大學時光的浪費。作為大多數是獨生子女的90後，我們從小受到全家人的關心，不少人存在享樂主義和奢靡之風。缺乏憂患意識，生活在校園這個象牙塔裏，生活安逸，安於現狀，不追求進步或追求進步不積極。有時生活大手大腳，一時頭腦發熱，甚至會購買自己不需要的東西，而投資到知識上的金錢卻佔了很少一部分，沒有把錢花到必要的地方。對於這些問題，我們需要經常檢討自身，有則改之，無則加勉，響應習主席的號召，腳踏實地的做事做人。在踏實的前提下，我們需要不斷追求進步，有夢想的人最偉大，我們要定下自己的目標，並不斷的付出努力，不能做事只三分鐘熱度，只心動不行動。

篇31：心得體會

。以範純善、張光華等人代表共產黨員先進性的黨員與時俱進、高瞻遠矚，克服重重困難和壓力，在上級主管部門和市委、市政府的大力支持下，引進外資，與香港佳和公司合作成功創辦了邵武第一所民辦初級中學―--明鴻中學。這是黨的先進性在黨員實踐行動中的具體體現。在日常工作中，我們黨員要從黨性鍛煉出發，對照“三個代表”重要思想和黨員標準，檢查自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面的現實表現，按照先進性的要求，對自身存在的問題進行深刻認識，認真反思，及時改正，始終保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，並以自身的模範作用帶動羣眾、發動羣眾、組織羣眾，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，

心得

自覺地參加先進性教育活動，按照共產黨員的先進性要求提高自己的思想素質，把黨員的.先進性體現在日常的教育教學工作中。

作為一名黨員，我將以市教育局黨委和邵武一中黨總支組織開展的這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真參加組織學習，充分認識開展先進性教育活動的重大意義，進一步明確新時期對保持共產黨員先進性的基本要求，不斷提高思想政治覺悟，並將先進性要求內化成自己的自覺行為。同時，作為一名教育者，我將牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷加強自身業務學習，切實提高教育教學能力，以對人民羣眾高度負責的態度積極投身到教育事業中去，以張序同志為楷模，為邵武教育事業的改革與發展做出自己應有的貢獻。

篇32：心得體會

多次強調，打鐵還需自身硬，領導幹部只有不斷加強自身修養，嚴格黨性鍛鍊，具備過硬的品格和能力，才能遠離低級趣味、抵制歪風邪氣、培育浩然正氣。踐行“三嚴三實”，當把“ ”放在首要位置。只有做到 ，把黨性修養的“總開關”把牢了，才不會出現思想和行為的“跑冒滴漏”問題。

要修志，講追求。人不可沒有信仰，有信仰就要居敬以持其志，立志才能定其本，志高才可意致遠。有信仰，才能有難不知難，有苦亦覺甜。“嚴”是一種要求，更要轉變成一種追求。只有主動追求，才能更好地要求自己、實現自己。當前，建設銀行戰略轉型已經啟動，作為各級領導幹部只有認知、認同轉型發展目標和方向，才能全身心投入到轉型發展事業中來。轉型發展不會一帆風順，但只要大家對目標和願景擁有百倍信心，眼往一處看，勁向一處使，就一定會實現轉型目標。

要修心，講標杆。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，也是每位黨員的立身之本。在不同歷史時期，黨內都湧現出了許多優秀黨員、幹部的代表。要自覺向焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等榜樣學習，學習他們面對面、心貼心、實打實地為人民服務。我們常説，“員工的心，銀行的根”，這句話不是空洞口號，要切實做到為了員工、依靠員工、成果與員工共享，才會使建設銀行轉型發展規劃落地，才會使建設銀行的事業蒸蒸日上，

要修行，講慎獨。道德品行是為人從政的“基石”，只有明大德、守公德、嚴私德的人，才能贏得支持、開創事業。明大德，作為一名共產黨員，要始終保持忠於黨、忠於國家、忠於人民的政治品格。要有以國為家的高尚情懷，以民為父母的公僕意識，以苦為樂的奉獻精神，心裏始終裝着黨和人民事業，真正做到大公無私、克己奉公、鞠躬盡瘁;守公德，黨員領導幹部要帶頭自覺遵守法律法規，遵守社會交往和公共生活中的行為準則，嚴守黨紀國法，自覺抵制歪風邪氣;嚴私德，要把培養個人健康生活情趣、培養良好家風作為一件大事，自覺淨化社交圈、生活圈、朋友圈，做到八小時內外一個樣、人前人後一個樣、台上台下一個樣、有沒有監督一個樣。

要修律，講慎微。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，黨面臨的形勢越複雜、肩負的`任務越艱鉅，就越要加強紀律建設。嚴守黨的紀律和規矩，首要就是嚴守政治紀律和規矩，必須始終繃緊廉政紀律和規矩這根弦。領導幹部心中要有一杆秤，不僅要稱大的、重的，也要稱小的、輕的東西，不能把小事不當回事。今天“小意思”，明天可能就會“大意思”，最終會給黨和國家、給社會和自己造成不可挽回的損失。建設銀行的黨員、幹部要堅決把紀律的尺子亮在前面，切實增強規矩意識，做到“守本分、有本事”。

篇33：心得體會

。這“四風”是違揹我們黨的性質和宗旨的，是當前羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源。“四大危險”中最大的危險是脱離羣眾，“四風”是脱離羣眾的集中表現。只有狠剎“四風”、逐步掃除“四風”，才能進一步密切黨同人民羣眾的血肉聯繫，鞏固黨的執政地位。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

不可否認，目前黨內確實存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，我們必須面對這一現實，並抓緊時間想辦法解決。黨要管黨、從嚴治黨。問題出現在黨內，而且往往出現在領導幹部身上，所以，首先必須堅持領導幹部帶頭。正人必先正己，正己才能正人。反對“四風”，領導幹部帶頭是關鍵。廣大領導幹部既是這次教育實踐活動的組織者、推進者，更是參與者、實踐者。只有堅持領導幹部帶頭，才能以上率下、自上而下，一級帶一級，形成上行下效、共同做好工作的良好局面。

廣大黨員幹部應以同志等中央領導同志為榜樣，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭整改落實，時時處處做好表率。其次，自覺接受羣眾監督。黨員幹部身上的問題，羣眾看得最清楚，也最有發言權。沒有羣眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自説自話、搞形式走過場，

只有充分調動廣大人民羣眾的積極性，自覺接受羣眾監督，認真聽取羣眾意見建議，不斷拓寬羣眾監督渠道，才能把羣眾監督變為鞭策自己轉變作風的動力。再次，整風活動還得要牢牢依託羣眾、發動羣眾。水能載舟、亦能覆舟，整風活動固然是黨內的教育實踐活動，但是開展的卻是羣眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依託羣眾、發動羣眾，要讓羣眾參與、讓羣眾評判，要真正解決羣眾親身利益的題目，真正構成一個良好的幹羣互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。只要以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，我們一定會在全面建成小康社會、實現偉大中國夢的.歷史征程中勝利到達光輝的彼岸!最後，在解決“四風”的問題上，最重要的恐怕還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行，同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯繫羣眾之風永葆長青。

冰凍三尺非一日之寒。“四風”具有頑固性和反覆性，糾正“四風”不可能畢其功於一役。查擺“四風”問題越具體，教育實踐活動才會越深入。鞏固八項規定成果要由淺入深、由易到難、循序漸進，説出一條做到一條，言必信、行必果。要嚴明紀律，提高制度執行力，要自上而下的帶頭找問題，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要把壓力層層傳導下去，堅持艱苦樸素的優良傳統，使社會感受到改進作風的新成效，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。

篇34：心得體會

心得體會

十二年前，我還是一名懵懂的國小生;十年後，我已經走進學校的講台上開始實習，在做實習教師的這段日子裏，經歷了從學生到教師的角色轉換，對國小語文教學和國小班主任教學工作有了深刻的感悟。富有收穫而有意義的實習生活讓我萬分珍惜，有些不捨，有些依戀。這份責任，這份感悟，這些收穫，是我人生的另一個新的起點。

在實習中收穫的經歷和感受，對於我來説不僅是體會了當老師的快樂，也結識了我人生旅途中的又一位重要的良師—使我尊敬又感激的周俊芬老師!也收穫了一顆顆可愛的童心，更是一個寶貴的回憶。

似水流年，十年光陰，轉瞬即逝，然回憶歷歷在目。彷彿就在昨天，我的國小語文老師告訴我“教師是人類靈魂的工程師”。十二年後的今天，我再次走進國小校園，不同的是角色的轉換。

當我懷着激動和希望走進我的實習地方——鄂爾多斯市萬佳國小時，看到那迎風飄揚的國旗。看到那美麗的校園，看到那天真可愛的孩子們時。種在我心底的'夢想發芽了，一個聲音告訴我：要想成為一名快樂的實習老師，就必須“愛學生、愛老師、愛校園”，

下面我從三個方面對我的實習進行總結和感悟：

一、談談我對國小語文教學實習工作的感受

要用一個字來描述國小語文教學——難。在改作業當中發現學生“善於”混用字詞，本着教學的嚴謹性，我都一一記錄了下來。終於周老師把寶貴的機會給我了。在她的引導建議下我第一次走上了講台。説實話預設和生成有很長一段距離，就這麼一個閲讀課，被我上的一點都不成功。由於我的引導失誤孩子們回答問題猶猶豫豫，我知道他們斷然是聽的懵懵懂懂。我無奈的望着指導老師，眼神裏流露出救助的渴望。下來周老師負責任的悉心指導，除了給予我肯定之外還對我提出了中肯的意見，使我頓時從泥潭裏跳了出來。那一刻，對周老師的欽佩之心不言而喻。當天馬行空般的幻象皆化為泡沫之時，而我的心裏卻湧現出一種莫名的欣喜……

任何事情都是看起來容易，做起來難，更何況是剛開始呢?對於我的第一節課因為自己經驗實在不足以隨機應變，課堂上的師生融洽關係並沒有體現出來，顯得支離破碎。

通過聽周老師的指導及聽課我發現自己的問題：

第一，缺乏自信。一旦出現問題就六神無主，最後把眼光落在指導老師身上。

第二，沒有讀透文本，重點把握不突出，內容不精練。這無疑是國小語文教學中的大忌。

第三，初出校園應該把自己的激情和風格釋放出來，不能像白開水一樣淡而無味，浪費課堂時間。

我深深瞭解自己，這一系列的問題並非緊張所致。要知道，我一直很嚮往講台，很喜歡站在講台上的感覺。其實，歸根到底，備課不充分!説到備課，包括備課本、備老師、備學生。備課本是基礎，吃透課本是靈活運用的前提。而最難把握的則是備學生，所以要了解學生的個性差異、思維差異、理解差異。最好在備課時預設兩種情境，最佳情境和最差情境，兩手準備，便能遊刃有餘。

提高教學質量最有效最直接的方式就是——聽課。在指導老師的安排下我常常搬個小凳子跟她去聽課，有時覺得聽課不僅是一種享受，而且可能會產生意外的驚喜。怎樣才能聽出驚喜?我以為：耳聽3分，手記2分，腦思5分，心想1分。此時若能聽出新意，彼時定能講出新意。後來才知道聽課一定要聽評課，那是精華所在。就在前幾天周老師及辦公室其他的老師給予我機會，我也可以參與他們的評課，興奮珍惜之餘，要特別感謝一下辦公室的各位優秀老師。不嫌我是一個剛出校園的學生，居然也有發言權可以品評，從中我發現自己可以領略到“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的意境，各位老師的精華都在其中，從而在他們的身上，各位老師的評論中審視自己，來提高自己的教學質量。

篇35：心得體會

2020年是脱貧攻堅的決戰決勝之年，是全面建成小康社會的收官之年。習近平總書記發出號令：到2020年現行標準下的農村貧困人口全部脱貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。這是多麼振奮人心的號令,促使我們堅定不移地相信黨的領導,向着目標艱苦奮鬥.

從小時候起，中國共產黨就如一顆明星照亮了我的世界，因為身為黨員的爺爺經常在我耳邊提及共產黨的好，希望我以後也能早日加入共產黨。在國小我成為了少先隊員，在中學我成為了共青團員，現在，我已成為__師範大學的一名學生，我希望能在這裏加入偉大的共產黨。在學校，我接觸到了許多優秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，勤勤懇懇為黨工作，從他們的身上我看到了黨的優良傳統和作風。

“在貧困地區，每解決一個哪怕是最基礎的問題，幹部羣眾都要付出巨大的努力。”山東省水利廳副廳長曹金萍代表在看完第一集《最後的硬骨頭》後感慨道。讓她印象最深刻的是，為了讓羣眾喝上安全的飲用水，甘肅臨夏回族自治州康樂縣的黨員幹部排除萬難，完成了越過大片荒山和村落的近50公里長的飲水工程。

汗水揮去，泉水流來。作為“兩不愁三保障”的重要指標之一，農村貧困人口的飲水安全保障必須落實到位。曹金萍介紹，目前，山東400個省扶貧工作重點村飲水安全提升工程已經完成，1692名村通户不通自來水貧困人口也實施了入户工程。接下來，要強化運行管理，同時做好安全飲水不穩定村莊查漏補缺和貧困人口飲水風險動態清零。

篇36：心得體會

看到專題片中西藏自治區日喀則市江當鄉“光伏小鎮”的精準扶貧模式，淄博市原山林場發展戰略委員會主任孫建博代表深有感觸。他説，在幫包工作中，原山根據自身優勢，使用“愛心原山”資金在源泉鎮源西村建設了獼猴桃種植採摘基地，帶動農民增收致富。他透露，原山森林旅遊品牌越做越大，下一步將通過景區與鄉村的合作更廣泛地吸納農民就業、創業，只要大家肯付出勞動，就都能把日子過紅火。

確保精準方略，提高脱貧實效。精準扶貧精準脱貧，這是習近平總書記40多年長期探索的結晶，是中國扶貧理論和扶貧實踐的重大創新。習近平總書記在講話中多次強調要做到精準。這一重要指示要求我們，全面打贏脱貧攻堅戰，必須始終堅持精準扶貧精準脱貧的基本方略不動搖，不能因為資源的增加而重走大水漫灌的老路，要因村因户因人施策，對症下藥、精準滴灌、靶向治療，扶到點上扶到根上。

扶貧攻堅對各村都有任務、有指標，還要納入最終的年終考核。如果僅僅把扶貧當作任務，為駐村而駐村，敷衍了事的填寫扶貧手冊;為入户而入户，表示我來過、我見過，然後紙上談兵，這些被動的扶貧、被動的工作，沒有一絲的責任感，如何能夠用心。在奮鬥在一線上的黨員幹部，從內心深處懷着對弱勢羣裏的關愛、對困難羣眾的同情，堅持行善向善的信念，變任務為責任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身於扶貧攻堅戰中。

篇37：心得體會

“2012年底，中國貧困人口近9900萬人，七年後的2019年底，這個數字變成551萬人，貧困發生率由10.2%降至0.6%……”從專題片中看到我國脱貧攻堅取得的決定性成就，山東泰山體育產業集團有限公司董事長卞志良委員很是自豪。“在第三集《一個都不能少》中，儘管勝利在望，扶貧幹部絲毫沒有放鬆，而是一個村一個村地走，篩選建立出脱貧監測户，鞏固脱貧成果。”卞志良説，這進一步堅定了像他這樣的民營企業家聽黨話、跟黨走，助力脱貧攻堅的信心和擔當。

加大投入，強化資金監管。習近平總書記強調，中央財政要繼續增加專項扶貧資金規模，各級財政也要保證脱貧攻堅的資金需求。要加大財政涉農資金整合力度，加強扶貧資金監管，提高資金使用效率和效益，用好扶貧的土地和金融政策。這一重要指示要求我們，要保持扶貧投入與脱貧攻堅相適應，圍繞脱貧攻堅項目精準使用、提高使用效率和效益，強化監管、做到陽光扶貧廉潔扶貧。

扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重羣眾，積極瞭解羣眾的真實想法，瞭解他們對未來的規劃。站在他們的角度上思考問題，黨員幹部要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態度，而不是自我標榜道德高地，高高在上、頤指氣使，不斷的反駁羣眾的意見。

只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實效，而不是簡單的數字遊戲，羣眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅戰役中會取得絕對的勝利，更加會體現出基層幹部的自我價值。

篇38：心得體會

在脱貧攻堅的最後衝刺階段，決不能鬆勁懈怠。“今年以來，我們努力克服新冠肺炎疫情影響，新建了4個高標準大棚，發展食用菌產業，預計增加村集體經濟收入10萬元，可以解決20餘貧困户的就業問題。”泰安市泰山區省莊鎮嶽莊村黨支部書記金晶代表説，脱貧標準有硬槓槓，但脱貧之後的道路永無盡頭。要大力發展產業，帶領貧困羣眾增收致富、奔向更美好的生活。

合力攻堅，凝聚各方力量。習近平總書記強調，要深化東西部扶貧協作和中央單位定點扶貧，當前最突出的任務是幫助中西部地區降低疫情對脱貧攻堅的影響，長遠上要立足國家區域發展總體戰略，深化區域合作，推進東部產業向西部梯度轉移，實現產業互補、人員互動、技術互學、觀念互通、作風互鑑，共同發展。這一重要指示要求我們，要堅持全國一盤棋，持續深化大扶貧格局，凝聚決戰決勝脱貧攻堅的強大合力。

在扶貧工作的過程中，把貧困羣眾當作親友，傾聽他們的訴求和想法，設身處地的謀劃、實事求是的規劃，維護他們的人格尊嚴，保護他們的脱貧願望和發展生產的積極性。以白塔畈鎮項衝村為例，鎮村兩級幹部白天走訪入户，在田間地頭、山場茶園等處與貧困户交流，結合實際，與幫扶結對的萬盛集團制定養鵝計劃、發展光伏扶貧、通過村裏種養殖大户帶動羣眾、與石料廠簽訂協議僱傭具有勞動能的貧困户等切實可行地措施幫扶貧困羣眾，同時以大病救助、民政救助、雨露計劃等方式幫助生病的羣眾和學生渡過難關，讓貧困户對生活充滿希望，充滿正能量去面對現在的問題，加大智與志的幫扶力度，永久脱貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的願望。

決戰脱貧在今朝

篇39：心得體會

專題片記錄了我國脱貧攻堅最後一年貧困地區幹部羣眾的奮鬥，展現老百姓和國家一起擺脱貧困的努力。中央廣播電視總枱從2019年末開始，派出多路記者奔赴近20個省區40多個貧困村，尤其聚焦“三區三州”，用鏡頭記錄脱貧攻堅最後一年間各貧困地區的真實狀況。

脱貧攻堅，誰來扶很重要。“從一個人到一羣人再到一座城，從政府到企業再到全社會，全國上下一條心，擰成一股繩，就沒有實現不了的宏偉目標。”臨邑縣富民小麥種植專業合作社理事長魏德東代表在看完第二集《共同的事業》後信心滿懷。他説，脱貧攻堅沒有旁觀者，人人都是參與者。要通過大力發展農業社會化服務帶動更多農户發展現代農業，以優良的品種、標準化的種植實現降本增效、助農增收。另外，要吸納更多有勞動能力的貧困户到合作社務工，幫助他們走上致富路。

堅持黨的領導，強化組織保證。習近平總書記強調，脱貧攻堅越到最後越要加強和改善黨的領導。各省區市都層層簽了軍令狀，承諾了就要兑現。時間一晃就過去了，上上下下必須把工作抓得很緊很緊。這一重要指示要求我們，必須堅持發揮各級黨委總攬全局、協調各方的作用，落實脱貧攻堅一把手負責制，省市縣鄉村五級書記一起抓，為脱貧攻堅提供堅強政治保證。

堅持目標標準，確保脱貧質量。習近平總書記在講話中，再次強調到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脱貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困的目標任務，指出貧困羣眾“兩不愁”質量水平明顯提升，“三保障”突出問題總體解決，但穩定住鞏固好還不是一件容易的事情。這一重要指示要求我們，必須堅持目標標準，把提高脱貧質量放在首位，確保如期高質量完成脱貧攻堅目標任務。

脱貧攻堅已經到了一鼓作氣、決戰決勝的歷史節點，決勝階段最為關鍵，衝鋒時刻愈顯奮勇。扶貧系統一定認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，始終保持昂揚的鬥志、飽滿的熱情、旺盛的幹勁，高質量高標準做好決戰決勝之年各項工作，堅決奪取脱貧攻堅戰全面勝利，向黨和人民交出合格答卷。

篇40：心得體會

。國務院總理温家寶向大會作政府工作報告。聆聽温家寶總理的 ，是一種精神和心靈的享受。總理在兩個多小時的報告中，始終精神飽滿、滿懷激情，贏得了代表和委員的無數次熱烈掌聲。

温家寶總理的報告通篇體現了一種實事求是和求真務實的精神。既充分肯定成績、全面展示亮點，又大膽揭示問題、勇於承擔責任。總理從加強和改善宏觀調控、促進經濟平穩快速發展，大力推進改革開放、注重制度建設和創新，全面加強社會建設、切實保障和改善民生等三個方面，對過去五年的工作進行了全面回顧。總結過去五年積累的寶貴經驗，總理用“六個必須”點睛概括。即必須堅持解放思想;必須堅持落實科學發展觀;必須堅持改革開放;必須堅持搞好宏觀調控;必須堅持執政為民;必須堅持依法行政。我們今後的工作應當繼續堅持和倍加珍惜。

温總理同時指出，我們也清醒地認識到，經濟社會發展和政府工作中還存在不少問題，國內外形勢發展變化使我們面臨許多新的挑戰和風險：經濟運行中一些突出問題和深層次矛盾依然存在，涉及羣眾切身利益的問題有待進一步解決，國際經濟環境變化不確定因素和潛在風險增加，政府自身建設和管理需要加強，

是的，過去幾年來，在各項工作取得突飛猛進成績的同時，也出現了一些令老百姓頭疼的民生問題，比如物價居高不下，就醫難、買房難、子女上學難等等，如何實現好、維護好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益，將和百姓切身利益密切相關的實事、好事、難事辦好，是政府責無旁貸的義務。這種實事求是、不迴避問題的態度，令人感動。

温總理的報告既高屋建瓴，又貼近實際，達到了高度和深度的'完美統一。尤其是在提到2008年的基本思路和主要任務時，連續用了“五個更加重視”，值得我們每一位老百姓深情期待和仔細體會。“五個更加重視”，明確了今後政府工作的努力方向和工作重點，“五個更加重視”既體現了政府工作的延續性，也表明了國家一定要把老百姓的事情辦好的決心，聽了絕對鼓舞人心、振奮人心。黨和政府如此地關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，我們對於未來的政府工作信心十足。

我們水文工作也是如此。我們一定要始終保持清醒的頭腦，增強憂患意識，以對國家、對人民高度負責的使命感和緊迫感，更加兢兢業業、紮紮實實地做好本職工作。認真學習，深刻領會報告精神並將其運用到實際工作中，相信我們的水文事業會有一個燦爛的明天。

篇41：心得體會

………。

在每一部分內部，可以採用先從理論上總述，再列舉事實加以證明的方法，使文章有理有據，不流於空談。

b.遞進式結構比較適合於表現前後思想的變化過程，尤其是針對以前曾有錯誤認識，經過活動(或工作)有所改變的情況。心得體會開頭怎麼寫。

在層次安排上，遞進式結構應先簡述以前的錯誤認識，再敍述參加活動的原因、時間、地點、簡單經過，然後集中筆墨介紹經過活動所產生的新的認識和感受，重點放在過去的錯誤與今天的認識之間的反差，以此證明活動的重要意義。

(3)結尾心得體會的結尾一般可以再次總結並深化主題，也可以提出未來繼續努力的方向，也可以自然結尾，不專門作結。

(4)署名心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標題下署名，寫作日期放在文章最後。

3、寫作心得體會應注意的問題

(1)避免混同心得體會和總結的界限。一般來説，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以後對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束後找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今後的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。在表現手法上，在簡單敍述事實的基礎上較多的採用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。

心得體會相對來説比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敍述、描寫、議論和説明甚至抒情的表達方式，在敍述工作經歷的同時，着重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以“只論一點，不計其餘”。

(2)實事求是，不虛誇，不作假，不無病呻吟。心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態，故作高深，更不能虛假浮誇，造成內容的失實。

(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敍述、議論的基礎上，可以適當地採用描寫、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。

範文一：拉練心得體會

説起培訓拉練我的體會挺深的。去年我參加培訓學校第16期培訓時，參加過一次拉練，從早要八點半出發，晚上八點過回到學校。一天走了近五十公里的路，回到學校還要自己升火做飯。

這次聽説要參加拉練，我是即興奮又害怕。我知道這樣的拉練可以產生挑戰自我極限，培養團隊協作精神，增強團隊凝聚力等作用。但是想到上次拉練時自己腳上走出的四五個血泡，還是產生了一些拉練恐懼症。

星期四中午得到學校通知，拉練是到崇州的九龍溝，時間為週五出發，週六回學校，需要在外住宿一晚。拉練過程中，各組要做一頓晚餐，每組必須有六暈四蔬以上的菜品且是自己動手現場烹飪。下午我們班三個組都開始了拉練準備工作，大家商量菜品，採購各種食物、餐具等。

週五一早我們背上揹包坐上了開往九龍溝的汽車。大概十半點左右我們到達拉練的集合的地點九龍溝景區內的一個休閒山莊，經過短暫休整開始了步行拉練活動。

九龍溝景區內是秋雨綿綿，天空也是昏沉沉的，看得出老天爺今天是要好生考驗一下我們了。拉練的前半程主要是上坡路，路面主要是泥巴，這樣的路況讓一些同學舉步為艱。有些路段更是必須利用學校提前準備的繩子才能爬上去，但在同學們的相互提醒、相互攙扶、相互鼓勵下，整個拉練隊伍都順利通過了重重障礙。

拉練過程中的第二次挑戰是在後半段，教官讓全體拉練學員跑步前進。跑了不到一公里，有些身體素質較差的同學無法堅持下去，紛紛落到了拉練隊伍的後面。教官讓隊伍停了下來，批評了大家，“我們怎能讓我們的同伴掉了隊，難道我們拋棄了他們，不要他們了嗎?我們團隊精神何在，互助精神何在?”最感人的一幕在這之後出現了，那些因身體原因無法跟上拉練隊伍的同學們有的在其它同學的攙扶下到達目的地，有的則是讓同學揹回目的地的。我們跑步前進過程中，加油聲、番號聲在九龍溝的山谷裏不斷的迴響，很多同學感動得流出眼淚。他們為自己的勇氣而流淚，為團隊精神流淚，為集體勝利流淚。

四點半左右，全體拉練同學都順利地回到集合地點，無一人掉隊。這時我們才發現雨已經停了，温暖的陽光照在我們的臉上。雖然這一路走回來，個個都已經筋疲力盡，但在陽光的陪伴裏我們開始了晚餐的製作。嚴總是我們組主廚，我主要負責協助主廚工作，其它同學有點洗菜，有的準備餐桌，有的燒火。組織嚴密、井井有條，一個半小時後十多個色香味具全的菜品擺上了餐桌。我們自己都不得不佩服自己，因為之前很難想象能在這麼短的時間裏做出這麼多可口的飯菜出來。因為團隊的存在，因為團隊的協作，因為我們都充滿了自信。

拉練讓每位同學都經受了一次考驗，都接受了團隊的洗禮。相信我們今後會更加勇敢，更加自信，更加團結，更加戰無不勝。

範文二：幼兒育兒心得體會

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現在已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什麼?”等問題，伴隨着他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家裏人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要麼不肯張嘴，要麼就是嘴裏包了一口飯要等很久才肯嚥下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍着他團團轉。現在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園後，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會説農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。

直至現在，寶寶在幼兒班裏每次吃飯都是第一名，並且都能把飯菜吃得乾乾淨淨，一直受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園後，寶寶的自理能力越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經常誇讚寶寶長大了，真是越來越懂事了。

篇42：心得體會

1、標題

心得體會的標題可以採用以下幾種形式：

1)、在XX活動(或XX工作)中的心得體會

2)、關於XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)

3)、心得體會

如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以採用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是在XX活動(或X X工作)中的心得體會，例如：

從小處着眼，推陳出新

——參加班組長培訓的心得

2、正文 這是心得體會的中心部分

1)、介紹在時間，什麼地點，參加了什麼培訓，或是看了什麼書，接觸了什麼榜樣，感覺受益很深，感觸很大。

2)、簡要描述培訓課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進事蹟。

3)、對照學習，書中的角色、精神，或是榜樣的事蹟，結合自身實際情況，進行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。

4)、在受啟發之後，揭示主題，表明下步自己或是大家應該怎麼做，必出倡議或是表表決心。

3、署名

心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標題下署名，寫作日期放在文章最後。

篇43：心得體會

魯賓遜從小就對航海非常痴迷，生性喜歡冒險。儘管他的航海遭到了父母反對與勸阻，魯賓遜還是在他十九歲那一年，毅然離家出走，開始了他的航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過僥倖的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜自己動手，創作出一片他自己的天地。他把一個山洞當作棲息之處，開始在這裏生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止野獸。接着他為了方便自己的生活，做了許許多多。

魯賓遜那敢於冒險和勇敢面對困難的精神讓我感動。他從小不放棄，他要在孤島生活，那裏缺少很多很多東西。於是，他開始做起了器具，還種植了麥子，水稻，飼養了許多牲畜。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些是平常人難以做到的事情，而魯賓遜靠他的頑強毅力做到了。試想一下，如果我自己也在這樣一個環境下，我根本不知該怎麼辦，也不可能在島上待二十七年。

他用雙手創造了一切，我們也可以，用勤奮與智慧打開成功之門。不論做什麼事都不能喪失意志，不能怕苦，要盡情展現，因為成功掌握在手只有努力才能成功!

篇44：心得體會

在這次激勵警示雙項教育活動中，重温陳桂祥同志的先進事蹟，為其十年如一日、心繫百姓、鞠躬盡瘁的光輝形象而肅然起敬，其精神情動浙西，其事蹟催人奮進。陳桂祥同志用自己短暫而光輝的一生詮釋了一名黨員領導幹部的政績觀。反觀瀋陽“慕馬案”從高級幹部的崗位一步步地走向墮落，最終陷入犯罪的深淵，其罪惡令人痛絕，其犯罪的歷程值得我們深思。作為組織戰線的一名年輕戰士，通過這次激勵警示教育，讓我既充分認識到了肩負的使命，也更清楚地認識到了面臨的挑戰。對照先進找差距，反觀****鳴警鐘，我決心在今後要樹立“立黨為公、執政為民”的政績觀，以更加積極的態度和更加飽滿的熱情投入到工作中，堅持公道正派，提高五種能力，不斷增強自身的人格魅力，爭做一名優秀組工幹部。

一、不斷提高品質上的感染力。品質反映一個人的思想品德和精神風貌。組工幹部必須要有好的人品。首先，要講政治。政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向，任何時候都要與黨中央保持高度一致，與縣委保持一致，與部領導保持一致。其次，要講誠信。時刻對黨忠誠，對人民的事業忠誠，做到為人民服務要真，行使權力要正，為人處事要守信用，為公立業要誠實。第三，心胸要豁達。組工幹部要襟懷坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進不同意見，聞過則喜，從善如流，有則改之、無則加勉。第四，要講情理。要以人民為父母，視同志為兄弟，關心人、理解人、體貼人，即使批評同志也要擺事實講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，講黨性、顧大局，言忠信、行篤敬。在執行幹部路線上，不為權勢所懼，不為錢財所動，不為酒色所惑，秉公辦事，剛正不阿。

二、不斷提高學習上的堅毅力。學習是固本之舉。一要勤學習。這幾年部裏的學習機會一直很多，關鍵我們要在真學上下功夫。勤學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題;勤學黨的建設和組工業務知識，加強黨性修養和世界觀的改造，把黨性修養與完美人格培養結合起來;勤學經濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應發展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。二要善總結。近年來，組織工作和幹部工作在實踐中探索出了許多新方法，積累了許多寶貴經驗，要認真系統地總結。要在總結工作的過程中完善措施、提升工作，要在總結工作的過程中發現發現問題、推進工作。

篇45：心得體會

觀看電影《焦裕祿》。我的情緒被劇情所調動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。電影放映完畢，我一邊感慨，一邊低頭思索：為什麼焦裕祿的'事蹟讓我怦然心動？

焦裕祿的事蹟之所以感人至深，首先就在於他那種對人民的赤膽忠心。電影裏的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對話，那人説工作要先讓上級領導滿意，焦裕祿卻認為工作要先讓人民羣眾滿意。抱有這兩種思想的不同結果是，焦裕祿忙於發放救濟讓老百姓度過難關，那位“二把手”卻忙於籌辦展覽讓上級領導高興。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負責和對下負責二者的關係問題。看看焦裕祿的為民態度，對於我們在工作中如何正確把握好這二者關係，是很有啟迪的。

其次在於他那種身先士卒的工作精神。現在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問羣眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至於祕書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊務實而卻養尊處優的人認真思考：為什麼那麼多人敢以假數字、假典型來糊弄領導？除了下邊的問題，是不是也與領導不能掌握一線的實際情況有很大關係？

第三在於他那種吃苦在前的奉獻精神。對於過去縣領導心安理得享受着的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖説是集體表決定下的，但沒有他的登高一呼，哪會有表決時候的應者如雲。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未温飽的情況下，克己奉公，這種境界何其高尚！當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！

最後在於他那種敢於承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂於替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態。

焦裕祿心裏想着人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事蹟裏，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反覆思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民羣眾當時那麼擁戴他，人民羣眾現如今那麼懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。

觀看了電影《焦裕祿》，進一步瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，感到很有意義。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持走羣眾路線，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公僕精神的寫照，也是黨的羣眾路線“三嚴三實”在他身上的具體體現。作為一名領導就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所繫。

篇46：心得體會

人生常説：“如果人能夠重新來一次就好了。”是啊！有多少人希望我們的人生重新來一次，重新選擇自己的職業，愛好等等。可是我麼並不能改變命運，人生沒有返回路線，人生就好比一輛往返汽車，你去了，想在回來就要多買一張票，我們的人生就是這樣，許多的事情都是事與願違，許多事情我們都想再來一次，記住人生沒有返回路線，人生並不可以複製，粘貼，重啟，我們也不能改變人生，是我們選擇了世界還是世界選擇了我們，我們活下來是為了什麼，這些都是謎，因為，人生沒有返回路線！

只有我們選擇對了人生，我們才不會想再來一次，只有我們奮發向上，積極進取，我們的人生才會很完美。

篇47：心得體會

心得體會是你連續性做一件事的感悟，可以是一段時間，也可以是一瞬間，心得體會其實很好寫，以下《心得體會600字作文》為心得體會頻道為您精心提供。

學習，首先要勤學，才能運用。在勤奮的基礎上來談論學習方法，才能夠有明顯的成效。首先我想告訴大家一句話：“勤奮鑄就一切”。只要你付出努力，再加上有良好的學習方法，你的成績就一定能夠有所提高。

第一：課前認真做好預習工作。把將要學習的知識先通讀一遍，大致掌握學習內容及重點，並懂得提出疑問，帶着問題去上課，若問題在課上已得到解決，那便要及時消化鞏固，若沒有，應在課後去請教同學或老師。

第二：提高課堂學習效率。上課時要專心聽講，跟上老師的思路，善於發言，積極舉手回答問題，認真做好課堂筆記，劃出重點知識，進行歸納。

第三：課後加強複習工作。充分利用課餘時間複習，每節課下課後的十分鐘可以用來複習上節課的學習知識要點，另外中午和晚自修前這段時間也可以用來複習鞏固。

第四：考試前整理好資料進行復習。考前我們應做好充分準備，把各科資料整理好，將自己平時比較不懂的問題多看幾遍，進行反覆練習與消化，掌握解題技巧。

第五：考試時認真作答。試卷剛發下來後應先將題目瀏覽一遍，注意考試時間，做題前一定要認真審題，分析題意後做答，回答則要完整規範，字跡要工整。寫作文前應先構思好，不要急於下筆，理清思路後再動手。

第六：考試後應做好反思總結。進行錯題集歸納整理，清楚自己哪方面的知識有遺漏，進一步鞏固。

以上便是我對課前，課上，課後，考前，考時，考後這六個時間段的所採取的學習方法，謝謝大家!