學校領導學習十九屆五中全會心得體會
學校領導學習十九屆五中全會心得體會(2021年4月)
黨的十九屆五中全會是站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上召開的一次重要會議,為全面建設社會主義現代化國家把方向、定目標、繪藍圖、指路徑,彰顯了一以貫之的人民立場,體現了高遠務實的發展戰略,凝聚了治國理政的中國智慧,為第二個百年奮鬥新徵程開好局、起好步提供了根本遵循。學習會議精神,結合自身工作,談一下幾點體會:
一、學校辦學效益顯著。
在州委、州政府和州教育局的正確領導下,學校始終堅持黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,歷屆領導班子審時度勢、搶抓機遇,緊緊抓住學校發展的大好時機,知難而進,團結帶領全校師生員工不斷規劃學校發展的宏偉藍圖。特別是近幾年來,在黨和國家關心民族地區教育事業的政策支持下,一項項“援藏項目”、“改薄項目”落地生根,學校硬件條件得到極大改善,辦學水平得到長足發展。作為一名領導幹部,身處第二個百年奮鬥征程開局起步,世界百年未有之大變局持續深化,要胸懷“兩個大局”,找準人生定位與奮鬥目標,把個人際遇融入時代發展大局,做“十四五”時期的奮進者、開拓者、建設者,匯聚全校一心、眾志成城的合力,跑好中華民族偉大復興接力賽。
二、教師隊伍提升顯著。
堅持以抓落實任務為抓手,強化作風建設,提高科學管理水平,加強教師隊伍建設,以不斷提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德為重點,以弘揚高尚師德,力行師德規範為主,堅持以事業的追求與成就感去鼓舞人激勵人,以和諧的育人環境和團結進取的氛圍去凝聚人。通過開展優質課競賽、説課比賽、教學常規比賽、組織教研課題研究、參加各種培訓等形式進行教師教育,利用多種形式激勵教師,充分調動教師的工作積極性。現有省級骨幹教師4人;教學能手4人;州級教學能手14人;名班主任1人;先後有24人獲省、州“園丁獎”榮譽稱號。廣大教師的政治素質、師德修養、業務能力不斷提升。作為一名校長,要以校為家,樹立校興我興,校榮我榮的意識,把學校的發展和個人的發展融合起來。各級管理幹部、黨員教職工要處處嚴格要求自己,忠實履行崗位職責,模範遵守學校規章制度,勇於同各種不良現象作鬥爭,真正成為學校教育教學工作的骨幹力量,成為正能量的策源地,在教職工中切實起到模範表率作用。
三、領導班子建設顯著。
我國在“十三五”決勝全面建成小康社會階段取得決定性成就,尤其是去年新冠肺炎疫情防控取得重大戰略成果,充分展示了中國共產黨領導和社會主義制度的優越性,充分詮釋了把人民利益擺在至高無上地位的深刻內涵,充分彰顯了我國獨特的政治優勢、制度優勢和發展優勢。黨的堅強領導是中國特色社會主義的航船繼續乘風破浪、堅毅前行的根本保障。面對錯綜複雜的國際環境和各種圍堵遏制中國的聲音和行為,我們要保持政治定力,堅定不移地走好自己的路。今年是第二個百年和“十四五”的起步之年,也是建黨100週年,作為一名黨員幹部,要始終堅持中國特色社會主義法治道路,始終堅持黨的領導。
國家的發展、強大離不開黨和國家領導人的決策,學校的發展也離不開一個強有力的領導班子,我校班子成員能夠牢固樹立大局意識、公僕意識,廉潔自律、無私奉獻,吃苦在前,享受在後。牢固樹立四個意識、堅定四個自信,充分發揮集體智慧和團隊精神,努力做到個體合格、羣體合拍、整體優化。加強教育法規的學習,依法治學、公正辦學,努力提高服務質量,強化班子作風建設。建立了一個團結務實、忠誠履職、高效廉潔的管理幹部隊伍。為學校的發展奠定了堅實的基礎。
我校領導班子將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,全面深入貫徹落實十九屆五中全會精神,在州委、州政府和州教育局的堅強領導下,抓住機遇,應對挑戰,奮勇前進,加快學校教學課改、學術探討的創新,不斷提升社會地位,更好形成建設人民滿意、社會認同、家長認可的示範性學校,為學校可持續發展貢獻更大力量。
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