三有青年精神心得體會多篇
三有青年精神心得體會篇1
乘着春風,五四運動精神的浪潮又隨之湧來,作為新世紀的青年。目睹了社會一步步面向現代化的發展。感受到了在黨的關懷下對我們青年的重視與栽培。五四運動的精神時刻提醒着我們,愛國的思想應該是時時記在心中。並以之鼓勵我們青年一代的發展。
五四運動的爆發:五四運動前,中國處於北洋軍閥統治時期,北洋軍閥對內,長期混戰,對外,給人民帶來災難,激化了社會矛盾,成為五四運動爆發的政治根源,同時中國的民族工業利用戰爭間隙得到發展,促使產業工人隊伍壯大,成為五四運動爆發的經濟根源:一些先進的知識分子接受馬克思主義思想,成為五四運動爆發的思想根源;而巴黎和會中國外交的失敗成為五四運動爆發的直接導火線。
五四運動是中國新民主主義革命的開始。五四運動中,工人階級登上歷史舞台,起到了主力軍的作用。從此以後,工人階級開始領導中國革命,他們在中國共產黨的領導下,以馬克思主義為指導,開始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。
勇於承擔歷史責任,是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統,肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現全面建設小康社會的奮鬥目標,進而實現中華民族的偉大復興,把我國建設成為富強民主文明的社會主義國家,是全國各族人民的共同理想和人民的重託,牢記自己肩負的歷史使命,以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐,為實現黨確定的各項任務貢獻青春,智慧和力量。
繼承五四光榮傳統在現實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代,對於我們青年來説,愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的崇高感情,才能更好的為社會主義祖國和捍衞社會主義祖國貢獻聰明才智,五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導的民主,科學精神,構成五四的優良傳統。這種傳統猶如接力棒,為20世紀的中國青年一代又一代地傳遞着。建設社會主義現代化,擔當振興中華的歷史重任,當代青年更需要具有創新精神。這也是對五四精神的發揚光大。
作為當代的青年,我覺得當下我們要做的首先是要勤於學習。學習進步的根基。青年處在學習的關鍵,珍惜大好時光,發憤學習,刻苦鑽研,打好基礎。樹立正確的理想和信念,培養高尚的道德情操,其次要善於創造。我們要努力培養自己的創造能力,充分發揮自身的創造潛力,在不斷認識和把握客觀規律的基礎上,勇於創新,善於創新,不斷創造。
三有青年精神心得體會篇2
青春是什麼呢?有人説,青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展現獨自的風姿;又有人説,青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。
在1919年,有一羣朝氣蓬勃、意氣風發的青年學生,為了打破黑暗,走向光明,讓自己的祖國獨立、富強,揮灑出了自己生命與熱血。在史冊中譜寫下了感人、壯麗的青春之歌。
光輝的五四運動被記入史冊,但它展現的不僅是一個事件,還展現出了一種精神,一種為民族安危着想,為祖國的獨立、富強作出奉獻的愛國精神的體現。
對於新世紀的我們來説,理所應當將祖先的精神傳承下去。理應也和那些青年一樣做出點什麼。現在我們作為一名學生,首要的任務就是好好學習,對各方面的文化知識達到鞏固掌握。但是我們也不能忽視基本知識,尤其作為學生,我們首要的任務就是好好學習,我們必須要努力學習,對各方面的文化知識達到鞏固掌握,但是我們也不能忽視基本知識,尤其現在當今社會需要的人才是一個複合型的人才。學生是祖國的未來,民族的希望。我們必須保持陽剛精神。健康體魄,而不是萎靡不振,退縮。毫無陽剛之氣,這就是要求我們勤於鍛鍊,注意勞逸結合,使自己擁有一個良好的精神面貌。毛主席曾對青年人這樣説:“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底還是你們的。”青年人是朝氣蓬勃的,正如初升的太陽,我們學習多方面的知識,不論自己在什麼崗位工作,都應盡職盡責,才能不辱時代所賦予的使命。工作就是學習,只有現在好好學習,才能談得上在未來能為祖國添磚加瓦,為祖國的進步作出力所能及的奉獻。但好好學習不僅是一個口號,還必須付諸在行動中。如果只説不幹,為祖國做出奉獻也就只是空談。
青春,一個充滿着個性與張揚的時代;青春是仲夏的驕陽激情四射;青春是一朵怒放的玫瑰,綻放出人生的酸甜苦辣!作為當代青年,我們一定要勇力潮頭開風氣之先,奮發進取創時代偉業,為建設一個更好的現代社會,作出青年應有的貢獻,在自己的人生篇章中,寫下絢麗的青春。
三有青年精神心得體會篇3
“五四運動”是中國近代一次徹底的不妥協的反帝反封建運動,它的勝利成為中國新民主主義革命的開端。為繼承和發揚“五四運動”的愛國、民主、科學精神,1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動,青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動,還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。
今天,我們的祖國已經進入一個新的歷史期,振興祖國的責任,已經落到我們的肩上,五四精神那種把國家、民族的利益擺在首位,為祖國的前途、命運擔憂分愁,為天底下的人民幸福出汗流血的情懷的火炬已經在我的手心了,我現在握着的是五四火炬站在莊嚴的國旗下,心裏默唸着,我是祖國新的接班人,我要努力。
是啊,作為國和中學普通班的一名學生,雖然沒有外語班那些學生的優秀,但在我們的心中卻有着報效祖國的遠大志向。我們以後會有屬於自己的專長。在這片七彩的藍天中,我們也是創造者,為祖國的明天而努力。
這次的五四作文活動,讓90後的我們更加深入地瞭解五四運動,解讀五四精神,發揚五四精神。生命易老,時光飛逝,通過這次的演講比賽,讓我們學會珍惜青春。
作為一名新時代的青年人,我們要用青春的熱血與汗水來譜寫屬於我們的青春之歌。
三有青年精神心得體會篇4
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣團組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨的助手和後備軍。
中國共產黨領導是中國特色社會主義最 本質的特徵,是中國特色社會主義制度的最 大優勢。
作為一名團員,我深知自己的責任感和使命感,樹立了全心全意為廣大師生服務的意識。我利用課餘時間,親身體驗,摸爬滾打,積累了大量的工作經驗,這將成為我終生受用的寶貴財富。對於團委的每次活動,我總是認真對待。
做好計劃,與團委討論商量,爭取程度地調動同學的積極性以便更好地完成團委交給的任務。正是由於以一種積極認真的態度去對待工作,我逐漸養成了拼搏,堅韌的精神,高度的責任感。在很大程度上鍛鍊了自己,增強了處事以及協調能力。
在思想上,我養成了批評與自我批評的優良作風,不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。
在生活上,我生活樸素,樂於助人。只要哪個同學在生活上遇到了困難,我都能力盡所能的幫助解決。時刻關注同學們的心理問題,解決同學生活,學習中的困難。
同時,在“一幫一”志願者活動中,團委主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組,發揚雷鋒助人為樂的精神,鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。通過這些活動的開展,調動了學生主動幫助別人的積極性,受到學校、社會和學生家長的好評。
三有青年精神心得體會篇5
五四精神它像一杆標杆,時刻提醒着我們:要自強不息。要為我們的祖國“拋頭顱灑熱血。”
是他們一反古代知識分子肩不能扛,手不能提的白面書生形象,積極投身於工農羣眾之中,用自己的生產勞動來維持自己的生活所需,在改造中國社會的實踐中百折不撓,同時又能與時俱進,不斷實現自我超越。范仲淹在《岳陽樓記》中説:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。同樣,五四青年把自己的個人價值熔入中國社會的進步、中華民族振興的事業之中。
在五四精神的指引下,中國湧現了一批又一批青年英模。有捨身炸雕堡的董存瑞,坦然卧鐮刀的劉胡蘭,堅強的學生運動領袖於子三,挺身堵槍眼的黃繼光,烈火燒身巋然不動的邱少雲,奮不顧身搶救國家財產的向秀麗,樂於助人的雷鋒,為撲滅山林大火奮不顧身的賴寧,全心全意為人民服務的李素麗,救死扶傷、扶貧濟困的譚學智,英勇的“海岸衞士”王偉等等,不勝枚舉。他們或投身革命事業,苦練技藝,以便更好地報效國家;或在危險關頭挺身而出,以顧全大局,保護同志;或在平凡的崗位上,勤勤懇懇,以優秀的服務回報大眾。難道他們不畏懼死,不渴求生嗎?不,我想他們也只是普普通通的人,如果可以,他們也希望能美好地生活下去。可是,當魚和熊掌不可兼得時,他們捨生而取義。難道他們不嫌累,不向往輕鬆自在的生活嗎?不,人畢竟不是鐵打的,如果可以,他們也希望停下來歇口氣,偷會兒懶,可是為了人的幸福,為了社會的有序和諧,他們寧願犧牲個人的利益。
然而隨着時代的進步,社會的發展,有些人的良知卻在滾滾紅塵中被玷污了,甚至泯滅了。究其原因,都是金錢惹的禍。被稱為“審計風暴第一金融大案”的南海億元騙貸案中,騙子馮明昌被判無期徒刑的同時,為何南海區財政局長,工商銀行南海支行行長、副行長,工商銀行廣東省分行副行長等5人也分別被判無期徒刑,死緩及有期徒刑?無非是沒有抵擋住錢財的誘惑,國家信任他們,對他們委以重任,然而他們卻以權謀私,中飽私囊。像他們這樣的例子在改革開放之後出現了不少,甚至於有幾十年黨齡的老黨員也晚節不保。為什麼會這樣呢?歸根結底是這些人自我要求不嚴,心中沒有裝着國家,他們認為只要自己張張嘴,動動手,就可以得到幾千、幾萬、幾十萬、幾百萬乃至幾千萬的經濟利益,而自己又毫不損失什麼,對他們來説這可是無本萬利的好事。然而他們卻忘了維護國家的利益,在他們大把大把撈進的同時,國家的資產卻在大量地流失。當初為了創建一個繁榮富強的新中國,一批批烈士倒下了。如今,國家正待騰飛,卻有人在折斷她的雙翼,掏空她的內腑,而且全不費吹灰之力。
誠然,現在的中國正加快經濟建設的步伐,以提高綜合國力。於是乎,那一張張薄薄的紙幣備受人們的青睞,以致於有些家長激勵孩子用功讀書的“良言”是:“好好讀書,以後就可以找份好工作,掙大錢,日子就會過得輕鬆、快樂。”為自己營造一個舒適的生活環境,這本無可厚非,可是如此教育孩子,是不能幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀的。有位名人曾這樣説:“一個人的生命用時間來計算,一個人的價值用貢獻來衡量。”可見,一個人活在這世上,重要的是為社會進步獻上自己的力量,為人類文明的發展施展才能。
進入二十一世紀的今天,中國發生着驚人的變化。但是我們依然需要五四精神。它像是現代青年的一盞明燈。指引着現代青年人前行。
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