“黨性體檢、民主評議”黨員專題組織生活會個人對照檢查發言材料
“黨性體檢、民主評議”黨員專題組織生活會個人對照檢查發言材料
現就個人專題教育的收穫提高情況和檢視通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等三個方面的主要差距作自我批評如下,請大家給予批評指正。
一、本次專題教育的收穫
一是理論思想有收穫。主題教育以來,我認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,學習領會《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》,堅持讀原著、學原文、悟原理,進一步學深悟透習近平新時代中國特色社會主義和黨的大政方針,進一步提高了運用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、開展工作的能力。
二是思想政治受洗禮。我們偉大的黨在一代代偉人的帶領下走向成功,走向中華民族偉大復興。這是為了什麼,這就是一代代共產黨人初心不改,艱苦奮鬥的結果。通過本次主題教育,我的思想政治受到了洗禮,理想信念的根基得到了加強,與黨同心的的情感得到加深。
三是幹事責任有擔當。通過深入學習弘揚張富清等為黨為人民的奉獻精神,增強了我為人民幸福努力拼搏的責任感,強化了“坐不住、等不了、慢不得”的緊迫感,增強了擔責擔險的意識,提振了幹事創業、擔當作為的精氣神。
二、存在的主要問題
(一)檢視通讀關於《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況
我全文通讀學習了《摘編》,列出了專題教育學習計劃,分成幾個專題分別學習。存在的主要問題:一是學得還不夠刻苦,沒有真正把學習作為提升境界、改造思想的武器來認識,沒有真正作為必須完成的硬性指標去落實。二是學得還不夠深入,缺少追根溯源、悟透原理的勁頭,多數時候是簡單的、淺表化的理解。
(二)對照黨章、準則、條例情況,羣眾提出的意見建議情況。
我認真按照專題教育的要求,學習了準則和條例,並開展了對照黨章、準則和條例檢視了自身存在問題。一是嚴於律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多,對自己則相對寬鬆。二是批評和自我批評武器用的不好,沒有把批評和自我批評這個武器用好,存在老好人思想。
(三)發揮黨員先鋒模範作用情況。本人在工作和生活能夠時刻以合格黨員的標準嚴格要求,自覺爭當模範,但也存在一些問題。主要是幹事創業擔當精神不足。對於覺得不十分重要的事項,投入精力不足,雖然不缺少在工作上想辦法、花心思的勁頭,但卻缺少一些創新的意識和舉措。
三、產生問題的原因分析
1、理論學習不夠深入。沒有把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動,即使抽出時間學習,也只是片面地注重知識的實用性,現學現用多、學而備用少,認為基層幹部學習政治理論不太實用,抓好落實就行,業務學習上滿足於一般文件、時事政策,缺乏深學苦讀,缺乏系統學習。
2、黨性修養不夠。在高舉旗幟、聽黨指揮的的大是大非問題上頭腦是清醒的,立場是堅定的。但是在一些具體問題上敏鋭性不夠強,講政治的具體能力不夠高,對社會上一些似是而非甚至一些錯誤觀點見怪不怪,對不健康甚至有損黨的形象的一些灰色東西抵抗力與監督力不夠。
3、開拓創新意識不強。工作上存在習慣思維,有時不注重時效性,習慣按部就班,對一些工作和一些事情,自覺不自覺的抱着過去的東西不放,一旦不一樣就會產生排斥心理,創新意識不強。
四、努力方向和整改措施
1、強化學習教育。正確處理好工作與學習的關係,養成良好的學習習慣。認真系統地學習總書記關於新時代中國特色社會主義思想。積極參加黨支部理論學習,不斷提高自己的政治素質和理論水平,不斷增強自己開拓創新、務實奮進的自覺意識。
2、增強黨性鍛鍊。堅持黨的基本路線不動搖,始終同黨中央保持思想上、政治上和行動上的高度一致。以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持把做好每一項工作都當作一次黨性鍛鍊的實踐,把做優每一個工作環節都當作黨性鍛鍊的一個細節。
3、加強工作創新。堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,通過實現學習方式、工作理念、工作方式和工作機制的創新,促進工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗,提出新思路,開創工作新局面。
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