“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析
“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,作為一名基層黨務工作者,通過近期的紮實學習,明確了目標要求,嚴肅進行檢視剖析,現將個人情況從黨員意識、擔當作為、服務羣眾、遵守紀律、作用發揮5個方面檢視剖析如下:
一、存在的主要問題:
1、黨員意識方面:一是黨性修養有待進一步加強。對照黨規黨紀和先進典型黨員,自己的黨性修養還不夠。放鬆了對三觀的改造,作為一名黨員幹部理論文化知識更新不及時,創新意識不強,沒有對新思路、新情況的鑽研思考,對新問題、新舉措的解決研究,沒有起到模範帶頭作用。二是政治理論學習有所懈怠。主動學習意識淡薄,學習範圍片面、侷限,對學習內容的思考不足。比如學習自覺性、積極性、主動性不強,自學時間較少,認為業務上有用的學,認為與自己關係不大的不學,而造成能力提升緩慢,存在業務知識死角現象。
2、擔當作為方面:一是時有存在自我滿足,缺乏進取心,工作不過多分析研究,以按時完成不出問題為準。二是存在畏難情緒,遇到自認為解決不了或難解決的事就打退堂鼓,沒有想方設法解決。三是創先爭優意識不強,工作中存在着標準不高,要求不嚴。
3、服務羣眾方面。一是宗旨觀念有所淡化,在羣眾工作中,有時產生了想鬆口氣的念頭,致使工作有時不夠深入、細緻,全心全意為人民服務意識不牢固。二是個人能力有待進一步提升,在提升個人能力方面做得太少,沒有挖掘潛力利用各種途徑進行能力提升。面對繁雜、任務重的社區工作,工作方法不多,很多時候工作思路、工作經驗等比較欠缺。
4、遵守紀律方面。自我要求有所放鬆,忽視了自我約束、自我監督、自我提高,降低了要求,自律意識減退,時有放鬆警惕。
5、作用發揮方面。工作中缺乏主動性,總認為不犯錯誤,過得去就行,沒有嚴格依照有關規定約束自己的思想和行為,造成自己缺乏鑽研業務的精神,影響了工作效能。對一些工作只求過得去,不求精益求精,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如在工作中,不敢拼,不敢衝,沒有縱深思維,挖掘潛力去工作。
二、產生問題的原因剖析
1、學習意識不強,學用結合不夠。一是對學習重要性認識不足,認為工作重在實踐,學習不那麼重要,瞭解就行。二是學以致用能力欠缺,缺乏用所學理論認識問題、解決問題能力。
2、宗旨意識淡化。黨性修養滑坡,對羣眾利益不夠關心,工作有所懈怠,不夠深入細緻,憂患、危機、機遇意識不強。思想不夠解放,與時俱進意識不深,不能適應新形勢、新發展的需要。
3、自我要求放鬆。危機意識淡薄,自我加壓不夠,存在只要不延誤工作,偶爾放鬆自己也不影響大局的錯誤觀念。
三、今後整改措施與努力方向
1、加強學習,提高自身的思想素質和工作能力。一是加強政治理論學習,系統的學習黨的十八大以來的重要文獻、講話,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述內涵,力求學習入心入腦真正做到用政治理論武裝思想。二是加強業務知識學習。作為黨務工作人員,要不斷提高工作能力,確保工作程序性、規範性、嚴肅性,做好基層黨建工作,支部黨員的學習、教育等工作。
2、提升服務水平,踐行為民宗旨。一是今後更加嚴格要求自己,努力做到立足本職,刻苦鑽研,排除萬難,創新工作。多向同志、羣眾請教學習,向兄弟單位相關科室學習、向上級部門請教,以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式,提高工作成效為落腳點,特別在學用結合,理論指導實踐上下功夫,實現理論結合實際,提高個人綜合能力素質。二是工作務實。堅持做到實事求是,知實情、出實招、辦實事,做到求實敬業,為羣眾辦實事,以適應新形勢更好為民服務。
3、強化自身修養,永葆共產黨員先進性。首先時刻嚴格要求自己,堅持人民羣眾的利益高於一切,以實際行動弘揚正氣。再次,自覺遵守黨紀國法,嚴格執行廉潔自律各項規定,時刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴肅組織紀律觀念。時刻做到慎獨、慎微、慎行。嚴格要求自己,以實際行動永葆共產黨員先進性。
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