駐村幹部個人對照檢查材料
根據鄉黨委、政府的安排,現圍繞“理論學習、思想政治修養、工作務實和為民服務”等三個方面,認真查找了自身存在的問題和不足,深刻分析了問題產生的原因,制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下:
一、存在的問題和不足
(一)理論學習方面。一是學習主動性不夠,被動接受的多。除去單位及機關支部組織學習以外,平時自己很少自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的知識;二是學習內容範圍較窄。學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性,侷限於考試方面的時事政治及熱點新聞的學習,忽視政治理論學習,導致自身政治理論知識面窄;三是缺乏學習積極性。把理論學習當成一種負擔,存在只要盡己所能,把本職工作幹好,其他學習都無關緊要的懶惰思想,從而對黨的理論學習不及時,不積極。
(二)思想政治修養方面。作為一名基層黨員志願者,應當牢固樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,但對標反思,仍然存在較大差距和不足。一是對有關政策理解不深入。雖然能夠及時參加機關組織的集體學習,但存在走馬觀花的現象,在學習完之後就是寫寫心得、抄抄筆記,沒有深入的對學習內容進行思考研究,以致於對黨中央的惠農利民政策等了解不詳細,學習不透徹,掌握不具體;二是學用結合不緊密。對於黨中央及上級部門的新政策、新理論僅僅滿足於學習了、筆記寫了就夠了,但在實際工作中,依然存在工作理論指導實踐工作不到位的現象,缺乏運用新思想、新理論指導開展實際工作的創新意識。
(三)工作務實和為民服務方面。一是作為駐村幹部,下村次數較少,深入農户家中走訪的次數少,不主動深入羣眾訪民情,瞭解民情民意不夠,忽視與羣眾的交流談心,羣眾意識不足;二是未能積極發揮“傳話筒”作用,導致村兩委對上級安排工作存在不明確、模糊甚至於無從着手的狀況;三是有時對於村裏的在晨會上安排的有關工作,在會後以電話的形式通知村“兩委”幹部,形成了能用電話解決的儘量不下村的不良現象;以及把有關工作傳達給村兩委幹部後存在參與少、工作進展情況不明的現象,譬如:對****的情況不清晰,不明朗的問題。四是作為一名志願者,在工作中有時偏離志願服務的理念,缺乏奉獻、進步的志願精神。
二、問題產生原因及分析
經過認真查擺分析,產生問題的根源主要有以下幾個方面:
一是理論學習放鬆。只把學習當成一項任務,沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,忽視了對政治理論學習的重視。抓思想政治學習的力度不夠,學習掌握的內容只能“淺嘗輒止”。
二是困難面前退縮。有時對待工作存在行動上的拖拉、心理上存在有急躁的狀況,工作作風不夠紮實,缺乏作為年輕幹部應有的探索和創新精神。
三是服務意識不強。作為剛進入工作崗位一年的新人,工作經驗不足,在對待有關羣眾的事情和工作時時缺乏正確的方法指導,存在“不是我的工作儘量不接觸”的想法,説到底,就是存在服務意識不強的問題。
三、今後的努力方向和整改措施
對以上問題,我將認真對待,一項一項抓好整改落實,主要從以下方面入手。
一是強化理論學習。要認真學習《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》和黨章黨規黨紀,擴大理論學習範圍,形成不僅僅是為了考試而學習的習慣,多方面涉及學習內容,把學習當成一種自覺、一種追求和一種習慣,養成科學的思維方式,以新思想武裝頭腦、指導實踐,引領發展。
二是改進工作方法。明確作為基層志願者及駐村幹部的主要工作要以,在日常工作中,要“穩紮穩打”,努力做到不拖拉;做為駐村幹部,也要克服困難,多下村,多入户走訪,瞭解羣眾的想法;積極發揮“傳話筒”的作用,加強與村“兩委”的配合,對安排的工作要經常性詢問工作進展,積極參與開展工作,及時掌握工作進展信息和狀況。
三是提高服務意識。在日常工作中,多向有經驗的老同志、老前輩學習,積極積累工作經驗,以便在對待羣眾工作上能夠形成正確的指導;也要按照志願者服務“奉獻、進步”的精神,不斷提高自己的服務能力,更要按照黨員的標準嚴格要求自己,牢固樹立黨員為民服務的宗旨,切實提高服務意識和理念。
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