體育活動教案《好玩的氣球》精品多篇

體育活動教案《好玩的氣球》 篇一

教學目標：

1、嘗試用身體各部位玩氣球，鍛鍊身體的協調性和靈活性。

2、樂於挑戰自我，發揮創造性。

教學準備：

幼兒每人一個氣球、粘紙若干、球網一塊、音樂。

教學過程：

一、熱身活動

師：今天老師給小朋友們帶來了好玩的禮物。看！對了，是小朋友們很熟悉的氣球。現在請每個小朋友去抱一個氣球，跟老師一起跳兔子舞。

二、探索氣球往上墊

1、自由探索：

（1）師：小朋友們，怎麼能把氣球墊起來，不讓它掉下來呢？那請你們試一試吧。（教師與嘗試幼兒單獨交流）

幼：用手。

（2）師：老師看到很多小朋友都是用手來墊氣球，現在老師想給大家出個難題，不用手，看你能用身體的哪些部位把氣球墊起來，再試一試吧！

幼：屁股、腳踢、頭頂。

2、討論玩法：

（1）師：剛才你們用到了身體的哪些部位把氣球墊上去？（頭、肩、胸、膝蓋、屁股、腳）教師一一將粘紙貼在身體相應部位做標記。

幼：屁股、腳踢、頭頂、肚皮。

（2）師：那現在我們就來用身體的這些部位來玩一玩，要想辦法不讓球掉下來。

要求：從頭到腳，每個部位都要試一試。

3、交流分享：

（1）你們覺得那些部位更容易挑戰一些？哪些些部位要難挑戰一些？（手容易挑戰，還有腳）

（2）師：那現在老師想再出個難題來考驗一下小朋友，我們就用最容易挑戰的兩個部位和難挑戰的兩個部位進行一個挑戰賽，比一比誰堅持到最後。（好）

要求：中途氣球不落地，如果落地，即自行回到規定位置，最後留在場的為冠軍。

三、探索氣球向前拍（幼兒坐成圓圈）

（1）剛才我們墊氣球沒有用到手，現在我們要想辦法把手用起來了，你們能想到怎麼玩嗎？那老師有一個好主意，想請問小朋友們有沒有看過排球比賽呢？運動員是怎樣拍排球的啊？（請個別小朋友演示）那我們怎樣才能把球向前拍得更遠？（教師示範講解）

重點：拋起來，往前拍。

師：睜大你們的小眼睛哦，老師可是有祕訣的。

（2）幼兒嘗試向前拍：

（3）趣味“排球賽”：

師：現在我們就用剛剛學到的向前拍的本領，進行一場男女生小朋友的“排球友誼賽”。

遊戲規則：球要往前上方拍出，手不能觸網，球不能往網下過。

（交換場地比賽）

四、放鬆活動

師：今天我們玩累了，氣球寶寶也累了，現在請你找一個好朋友，用你的氣球寶寶給他按摩一下、按摩一下。

（交換了試一試哦，別一個人享受了）

五、結束

師：小朋友們，今天你們玩得高興嗎？現在請帶上你的氣球寶寶回家和爸爸媽媽繼續玩吧！

體育活動教案《好玩的氣球》 篇二

一、活動目標

1、樂於自我挑戰，在遊戲中充分發揮創造性，體驗與同伴合作遊戲的樂趣。

2、大膽嘗試用肢體各部位玩氣球，鍛鍊肢體的協調性和靈活性。

3、想出能讓球不落地多種方法，練習用頭、肩膀、膝蓋等身體部位拍球的動作。

二、活動準備

1、經驗準備：有玩過拍氣球的遊戲。

2、物質準備：氣球若干、粘貼紙、橫幅一條（球網）、音樂。

三、活動過程

1、熱身活動：

（1）進入活動場地，播放音樂《加油歌》，教師帶領幼兒跟隨音樂，一起做熱身韻律操。

2、動作探索和練習：

（1）引入活動，激發興趣。

指導語：今天，老師帶來了一袋東西，請你們猜猜裏面裝着的是什麼？（出示氣球）

（2）探索玩氣球的方法。

指導語：你能用什麼方法把氣球拍上去，不讓它掉下來嗎？

讓小朋友自己探索玩法，老師觀察幼兒玩氣球並適時引導。

（指導語：剛才我看到大部分小朋友都是用手拍的氣球，我們一起來用手拍氣球吧！）

指導語：

剛才我們是用手拍氣球，現在你們嘗試，不用手能不能把氣球拍上去不讓它掉下來？

老師再次觀察幼兒玩氣球的方法，引導幼兒學會用肩膀、膝蓋、腳等身體部位排球。並嘗試用這些部位玩球連續5次不掉下來。

（3）拍氣球創意新玩法“頭髮肩膀膝蓋腳”

指導語：

老師這裏有個拍氣球的新玩法，在玩前我們要學唱兒歌“頭髮肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳”然後跟隨我們自己唱的兒歌來拍氣球。

幼兒唱“頭髮肩膀膝蓋腳”，教師表演拍氣球。

請小朋友嘗試“頭髮肩膀膝蓋腳”的遊戲。

3、合作玩氣球：

指導語：

剛才我們是一小朋友玩一個氣球。

現在我們兩個小朋友玩一個氣球。

你們想一想可以怎麼玩？（幼兒自己找夥伴）

讓小朋友自己探索玩法，老師觀察幼兒玩氣球並適時引導。

4、遊戲運用：趣味排球賽：

（1）教師講解規則：幼兒分成兩組，站在場地兩側，在音樂聲中將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束，球在哪一方，哪一方就輸了。

（2）遊戲比賽兩次，教師適當小結。

四、放鬆活動

1、跟隨音樂帶領幼兒做氣球操放鬆身體。

指導語：還想玩嗎？下面我們跟隨音樂來和氣球做放鬆運動，讓氣球也休息下！

五、課後延伸

指導語：小朋友，你們回到班上後，嘗試一下用我們沒玩過過的身體部位看能不能把球拍起來。

體育活動教案《好玩的氣球》 篇三

活動目標

1、嘗試用肢體各部位玩氣球，鍛鍊肢體的協調性和靈活性。

2、樂於自我挑戰，在遊戲中充分發揮創造性。

活動準備

幼兒每人一個氣球、墊子、粘紙、網、音樂。

活動過程

一、熱身活動隨着音樂，教師帶領幼兒進入活動場地，一起做熱身操。

二、動作探索和練習：

1、引入活動，激發興趣師：今天，老師帶來兩袋東西，請你們猜猜裏面裝的是什麼。（出示氣球）

2、用手玩氣球師：你能用手把氣球拍上去，不讓它掉下來嗎？鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭、手指、手背等部位墊氣球。

3、討論創意玩法師：除了手，身體的哪些部位也能連續地把球墊上去？根據孩子的創意，教師記錄。（在身體的不同部位貼粘紙）

4、幼兒嘗試師：請你們都來試試，用這些部位玩球，要讓球不掉下來，連續5次不掉下來就算成功。每一個部位都試一試。

三、氣球挑戰賽分享：哪種方法最容易，哪種方法挑戰最大？進行氣球挑戰賽，教師鼓勵獲勝者。

四、放鬆休息幼兒唱頭髮肩膀膝蓋腳，教師表演頂氣球。

五、再次動作探索和遊戲：

1、比比誰的球飛得遠幼兒先自主嘗試，再分享經驗。

2、遊戲運用：趣味排球賽教師講解規則：幼兒分成兩組，站在場地兩側，音樂聲中將自己場內的球拍到對方場內。音樂結束，場地中球少的一方獲勝。減少氣球的數量，再次比賽。

六、放鬆活動：氣球按摩牀：

師：你們喜歡氣球嗎？有沒有一點點害怕？

師：把氣球放在墊子下面，如果小朋友躺在墊子上，氣球會破嗎？（引導幼兒觀察氣球數量，大家一起來試試。）