幼兒園大班父親節活動策劃方案(精品多篇)
幼兒園中班父親節活動方案 篇一
在我國,長期以來形成的慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。在孩子們心目中父親的形象是威嚴的,與父親交流接觸的機會甚少,借父親節之際,通過活動,讓幼兒感受父愛,感恩父親,讓父親們充分展現出他們力量、温柔、細膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。
活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。
2、瞭解父親的責任和工作。
3、通過一系列活動,體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感。
活動主題
活動主題:父愛如山,感恩父親
活動時間、地點
時間:六月第三個星期日
地點:幼兒園操場、教室走廊
活動準備
1、活動音樂,眼罩,拔河繩
2、幼兒繪畫《我來畫爸爸》
3、老師佈置畫展
活動流程
請主持人致辭
父親節的由來
幼兒表演環節
1、大班:幼兒配樂朗誦:
《父親》
父親,
是一座巍峨的高山,
用他那堅實偉岸的身軀將我擎起。
父親,
是一架登天的長梯,
用他的高度幫我攀登夢想之巔。
父親,
是一條淙淙流淌的河流,
用他畢生的血液灌注我茁壯成長。
父親,
是一棵青翠的白楊,
用他的綠蔭為我遮擋生命中的風雨。
2、中班:表演《感恩的心》
3、小班:演唱歌曲《我的好爸爸》
親子游戲
1、《小腳踩大腳》遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《矇眼找寶寶》用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
4、《吃西瓜》規則:一個西瓜切八等份,一份為一户家庭,要求幼兒雙手拿西瓜,父親雙手放後背,用嘴吃西瓜,手不準碰,以快為先。
5、《力量爸爸》考驗爸爸們的身體素質,父親抱幼兒,單腿站立。堅持時間最長者獲勝。
主持人總結
父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭;父親用親情温暖着孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏,讓我們大聲説出對父親的愛,祝願:世上所有的父親們節日快樂!
參觀畫展
爸爸和幼兒一起參觀《我來畫爸爸》畫展
2020幼兒園父親節活動方案 篇二
活動背景
父愛是如此的含蓄,不像母愛來得那麼明顯。然而,父愛和母愛一樣,都是那麼的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來,但是,又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實,父親不需要任何花哨的禮物,父親只希望自己的孩子能夠長大、成熟。但這並不代表父愛就可以被忽略。在父親節即將到來的日子裏,讓我們用行動來向父親證明自己已經長大了,已經成熟了,並且可以用實際行動來感恩父親對我們付出的種。種。
活動主題
父親,您辛苦了!
活動目的
讓公司員工藉助父親節吐露內心的真情感言,表達對父親的感恩之情。
加深公司員工對父親的感情,在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵,感受父愛的無私和偉大,學會理解、關心父親。在以後的工作生活中,從點滴做起,以實際行動來回報父親的養育之恩。
增進員工與公司之間的感情,讓員工學會感恩,學會以實際行動去報恩。
活動對象
思麥博公司全體員工
活動時間
6月10日——6月15日
前期準備
6月10日至6月13日16:00點確定好達到活動要求標準的員工名單。
6月14日至15日對10名員工的家庭進行走訪,對員工的父親進行節日慰問。
活動內容
本次活動以公司在職員工人事檔案為基礎,隨機挑選10名在職員工家中有超過60週歲的父親的家庭進行走訪慰問。
本次活動由人力資源部主導,CSR專員及義務員工進行協作。如可,可請電視台及山南户外網網民協同。
經費預算
慰問金:每户200元_10户=2000元
慰問卡片:每張10元_10張=100元
橫幅:中巴車上用,約5米=50元
其它:約300元(飲水/誤餐)
後期工作
對於慰問過程進行拍照,製做一期“父愛如山,感恩永存”的企業文化宣傳資料。
幼兒園父親節主題活動方案 篇三
方案一
一、時間:2019年6月14日,6月16日星期日是父親節
二、地點:園內
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標:
通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動準備:
請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;教師向幼兒介紹父親節的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒説一説我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
4、幼兒唱“父親節”的歌曲;
5、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物,並説出;爸爸您辛苦了,我愛您。
方案二
【設計意圖】
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
【活動目標】
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作。
3、知道父親節的由來:1910年,美國最先提出慶祝“父親節”的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。
【活動準備】
1、請老師先發信息與爸爸溝通:給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼,和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)
【活動過程】
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒説一説我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3、幼兒唱“父親節”的歌曲。
4、幼兒為父親自制的小禮物(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)。
5、回家後向爸爸贈送小禮物,並説出;爸爸您辛苦了,我愛您。
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和温暖,讓我們一生都無法忘記。
活動形式:
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親,並佩戴完整。
活動內容:
1、小朋友幫父親將襯衣的鈕釦扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親,並佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親,並佩戴完整。
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