實驗幼兒園參觀國小活動方案
鄒平市第一實驗幼兒園參觀國小活動方案
一、活動目標
1.熟悉國小環境,初步感受小學生的生活,初步瞭解國小的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園的不同。
2.分析比較國小生活與幼兒園生活日常行為規範的不同。
3.感受參觀的樂趣,消除陌生感,萌發成為國小生的願望,為進入國小奠定良好的心理素質。
二、活動時間
2019年6月21日 星期五上午。
三、活動對象
大班全體幼兒、大班年級組全體老師。
四、活動準備
1.提前給孩子做好教育,帶着問題去參觀,明確參觀國小的任務與要求,並提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響國小生學習等事項。
2.確定參觀的人數,可統一服裝。
3.教師注意參觀過程中拍照留下圖像資料。
五、活動過程
(一)參觀內容
1.學校環境:認識與瞭解教室、實驗室、圖書室、廁所的具體位置,知道這些地方是國小生生活、學習的重要場所。
2.進班聽課 :根據互動對接班級,跟隨國小生進班級進行聽課活動。觀察國小生上課情況,看小哥哥小姐姐上課時怎麼舉手發言,怎樣看書,坐姿端正等,意保持課堂安靜!
3.採訪交流:參觀大課間活動,採訪哥哥姐姐。課間休息時間,幼兒將自己想知道的關於上國小的問題向哥哥姐姐詢問。
(二)參觀結束
1.引導幼兒對國小老師和哥哥姐姐們表示感謝並告別。
2.每個環節結束注意清點幼兒人數,保證幼兒安全。
六、參觀要求:
1.教育幼兒遵守紀律,做個守紀律的好孩子。
2.幼兒進入國小,提醒幼兒注意安全,遵守活動規則。
3.在參觀過程中仔細看,不隨意離開隊伍。
4.不能大聲説話,影響國小生學習。
5.愛護學校裏的衞生環境,不亂摸牆壁作品。
七、延伸活動
1.表達與交流:你在國小裏看到了些什麼?該怎樣做個國小生?
2.表達與創造:把自己在國小裏看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
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