幼兒園經典誦讀活動方案
誦讀經典 傳承文化
——幼兒園經典誦讀活動方案
一、指導思想
泱泱中華歷史悠久,文化經典星河璀璨,聖賢千古,德播乾坤,文以載道,繼往開來。時代需要我們的教育繼承傳統文化中最優秀的元素,讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹薰陶孩子們的言行,讓孩子們在讀經誦典中養德行、學做人是我們開展經典誦讀活動的根本願望。
本學期,我班將開展誦讀經典活動,傳承和弘揚中華民族傳統美德,培養兒童良好的行為習慣,促進兒童心理健康發展,不斷提高師生的人文素養,激發師生的愛國主義情感,陶冶師生的情操和審美情趣。
二、實施目的
鍛鍊幼兒的記憶力,培養幼兒的語感,在潛移默化中對幼兒進行愛國和審美教育,培養孩子高尚的情操。我班誦讀內容:《三字經》、《百家姓》、《弟子規》。
三、實施對象
五家渠第三幼兒園中(二)班全體幼兒
四、活動時間
2023年2月——2023年7月
五、實施辦法
探索開展階段(2023年2月——2023年5月)
1、摸索出有效的誦讀方式與方法,為今後更深入地開展此項活動奠基。
2、通過餐前誦讀、親自共讀等豐富多彩的活動,是幼兒對國學經典誦讀產生興趣。
3、能初步誦讀規定經典書目《三字經》、《百家姓》、《弟子規》。
鞏固提高階段(2023年6月)
1、鞏固前一階段的成果,陶冶幼兒的思想情操。
2、幼兒能流利地誦讀《三字經》、《百家姓》、《弟子規》,並能説出一定的經典故事。
3、誦讀相關經典書目,接受傳統文化的薰陶,增設《唐詩》誦讀內容。
4、做好宣傳與思想動員工作,廣泛發動幼兒家長積極行動,參與經典誦讀活動。
5、時間保障:(1)讀經典、誦經典:每天餐前活動時間;(2)觀看經典:每天下午離園活動組織幼兒觀看經典故事。
成果展示階段(2023年7月)
1、組織開展相關書目的經典誦讀比賽,檢驗誦讀成果,併為誦讀較好的幼兒頒發獎狀和小禮品。
2、鼓勵幼兒養成良好的誦讀經典的閲讀習慣。
六、實施建議
1、充分引導幼兒利用餐前等待時間以及離園時間進行誦讀,在幼兒進行經典誦讀的同時,老師同幼兒一起誦讀經典,共同學習。
2、採取靈活多樣的形式,組織本班幼兒的誦讀,如聽經典、讀經典、唱經典、演經典、畫經典等。
3、發動家長共同參與,學會親自經典共賞,發動家長在幼兒每日睡前進行經典誦讀,鼓勵父母與幼兒一起誦讀,增長知識,增進親子間的感情。
4、充實本班“圖書角”:充實的圖書主要為經典書目唐詩、宋詞、名家名作等,給本班幼兒提供更多的國學經典的閲讀資源。
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