學校共青團工作心得體會交流材料
學校共青團工作心得體會交流材料
尊敬的各位書記,各位奮戰在中學中職共青團工作一線的同仁,大家好。下面我就“六個一” 團建以及“積分入團”等兩個方面來和大家彙報交流一下,一段時間以來淮海技師學院在團建工作上的心得體會以及困難困擾,不到之處還請不吝賜教。
首先:六個一團建方面,學院2016年在團市委領導的關心支持下,獲批江蘇省第二批六個一團建示範校創建單位,當時我本人剛調至團的工作崗位,在各項工作一頭霧水,毫無頭緒的情況下,能且只能按照六個一的規範標準來開展團建各項工作。(一課、一月、一員、一角、一室、一檔案)
一課,充分利用團課平台,對青年學生積極開展思想建設,每週日晚第二節課為支部規定團課時間;每年分兩批次對新發展團員開展入團第一課教育8場,探索行為化團課新模式,積極專研如何上好一節團課工作,上一年度,我院夏娟老師獲市級微團課大賽一等獎,“菁菁杯”省級微團課大賽二等獎。一名學生團幹羅宇凡同學獲市微團課大賽三等獎。
一月,於五月前後集中開展“青春五月”主題活動,開展了包括“學生社團節”、“青春心向黨,建功新時代”主題團日活動、 青春悦讀會在內的系列教育活動;除此之外,學院“青春五月”、“迎新九月”、“愛國十二月”等主題活動形成品牌。
一員,依據《淮海技師學院共青團輔導員聘任考核管理辦法》聘任共青團校內輔導員、共青團校外輔導員(去年在團中央於井岡山的培訓中,做此項工作交流)。
一室,今年我院於校史館一樓新建成“團員成長教育室”1個(共計2個),發揮共青團工作陣地作用(善於借力、爭取,學院團員成長教育室的發展史)。
一角,團委指導班級團支部以班級教室為主陣地創新性的以DIY的方式建設“班級團隊角”,展示支部工作動態、團員精神風貌和支部活動風采。每學期開展主題評比兩期,今年暑假期間終於有了固定的專門的區域。
一檔案,組織編撰“團員成長手冊”,以班級支部為單位統一為每位團員建設個人成長檔案。
其次,積分入團工作開展,説實話,在本年度之前我對本項工作的需求和困擾還不是特別強烈。發放指標足夠,加之之前學校生源基數有限,沒有需求可能就沒有思考。但今年開始,新的形勢和環境帶來新的困擾,各家學校指標的壓縮,學校生源數的激增,但是今天這也是我在這裏想認真學習和“偷師”的內容,更多的是想聽聽大家的意見和好的做法,爭取偷師成功。
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