國小體育課教學工作計劃（多篇）

國小體育第一學期教學計劃 篇一

輕鬆的暑假很快結束了，新學期隨着8月29日召開的全校教職工大會拉開了帷幕。在聽完學校各部門領導對新學期的工作計劃以及潘校對新學期的總體部署後，我深知在新學期要面對新的學生，會有新的任務，新的困難，我必須趕緊調整心態，做好計劃，迎接新的挑戰了。為此，特制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

以《義教課標》為依據，以學校工作計劃為指導，認真學習《文昌中學教師工作基本要求》，全面推進實施素質教育，以實現高效課堂為目的，高效地完成本學科教學目標。面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、常規教學

1、認真鑽研教材和新課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2、多與學生溝通，瞭解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。避免兩極分化。

3、每單元佈置四次作業，每兩單元一次大檢測，每一單元一次小檢測。

4、積極進行聽課交流活動，堅持一學期聽不少於16節課，並認真做好聽課記錄。

5、堅持每週二和四上早讀，及時安排早讀內容並作好檢查。

6、加強集體備課，每週集體備課一次。發揮備課組集體智慧。教學資源共享，打造團隊合作精神。

7、不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。積極學習利用現有的現代化教學設備。

8、開展英語競賽輔導活動，迎接本學期的全國中學生英語能力競賽。

9、以女老師特有的細膩的心理關注關愛學生，因為八年級的學生將面臨着人生的一個轉折點，思想不穩定，是個小大人。

最後我希望本學期一切順利，身體健康，好事連連，好夢甜甜。

國小體育教學計劃 篇二

一、指導思想

今年是加快推進教育現代化建設進程的關鍵之年，結合本學期學校工作的總體思路，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛鍊身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神，引導學生開發潛能，積極參與校園文化節活動，充實學生校園生活，從而培養全面發展的社會主義接班人。

二、工作目標

1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的知識及方法，鞏固一些體育、衞生保健的安全常識，培養經常鍛鍊身體的習慣。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

4、通過體育鍛煉，培養學生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

5、積極參與校園文化節活動，從體育方面拓展學生興趣愛好，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發展。

6、依託少年宮，定期開展多層次、多形式的活動，滿足學生個性化發展需要，並積極參加省市相關比賽活動。

三、學情分析

本學期，我擔任六年級三個班的體育教學工作。由於我校體育場地有限，我要儘可能提高場地的使用效率，在教學內容選擇上遵循“因地制宜、因材施教”的原則。本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛鍊也能取得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上要揚長避短，在評價機制上要加以克服。

四、教材分析

結合教材及本校實際情況，有目的、有計劃地傳授基本體育衞生保健知識和體育技能，鞏固已養成的良好衞生習慣，強化隊列紀律，複習向後轉走、向左轉走、向右轉走、等隊列隊形知識，複習短跑、中長跑、分組跑、集體跑等，學習小籃球的直線、曲線運球、定點投籃、三步上籃，學習小足球顛球及直線運球、曲線運球、射門技術，初步學習體操的基本動作分腿騰躍，初步學習上步摟手、馬步擊掌、弓步雙擺掌、弓步勾手撩掌、彈踢推掌等一些武術組合動作，初步瞭解奧林匹克的一些知識，學習帶人跳，鑽洞跳等花樣跳繩。六年級學生已經長大，已經有了一定的基礎和理解能力，大部分同學都能達到基本目標。

五、實施策略

1、教學策略

（1）認真備課。做到備課標、備教材、備學生、備教法、備學法，課後及時反思，教學設計力爭做到科學、實用、完整，課時數符合教材要求、教案項目齊全。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿吸引力。

（2）創新方法，提高課堂教學效率。授課以“導”為主，合理運用電教媒體等輔助教學手段，創新方法，學生學習體現自主、合作、探究學習方式，特別注意調動學生的積極性，加強師生互動，提高課堂效率，注重課堂實效。

（3）課後反思，揚長避短。課後，要及時反思，總結不同的班級、不同的學生在上同一課時的不同表現，汲取經驗，在下節課上因材施教、因人換法，盡力提高課堂效率。

（4）培養習慣，德育技能並重。體育教學也一樣，要加強學生思想教育，培養良好習慣，德育技能並重。要把加強愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化和傳統美德教育同課堂教學相結合，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強學生的歷史使命感和社會責任感，從小事做起，從點滴做起，從認真做好廣播操、眼保健操和跑操做起，加強規則教育，用守則引領和規範學生思想品德和言行舉止，嚴格要求，潛移默化，培養學生良好的行為習慣和勤奮好學、團結互助、遵紀守法的品質。

2、教改措施

在遊戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課上儘量讓學生自主動手，自己想象，製造體育課上需要的工具，讓學生去收集、製作。下雨天在室內做室內遊戲和教些一般體育常識

3、教學方法

（1）在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習興趣。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

（2）隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

（3）積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。

（4）讓學生明確學習目的，積極自覺上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

國小體育的教學計劃 篇三

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據新生的生理和心理特點，特製行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標

1.全面鍛鍊，努力增強學生的體質。

2.進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛鍊身體。

二、學生基本情況分析

一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析

新學期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及遊戲等內容，以遊戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛鍊了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

四、教學內容

1.教材的重點是以遊戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一年級來説是比較難做的，可採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

3.參加期中和期終檢測，督促學習。

4.採用直觀教學方法，精講多練。

5.教師處處以身作則，為人師表。