一年級下學期體育教學工作計劃(精選2篇)
一年級下學期體育教學工作計劃共含2篇,由本站的會員“stitches”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:一年級下學期體育教學工作計劃
這篇一年級下學期體育教學工作計劃範文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。
一:學生分析
一年級的學生年齡較小,接觸的東西也少,什麼對他們來説都是新鮮的,什麼對他們來説也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以遊戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養成學生良好的.習慣。
二:教材分析
國小一年級的教材較為簡單,本冊教材內容有:體育基礎知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛鍊)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子裏)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前後滾動分腿跪撐後仰 蹲撐往低處滾翻 團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑 高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步 踏跳步 踏點步後踢步小碎步小跑步)。內容簡單,但全是基礎的東西,所以一定要讓學生養成良好的動作習慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,多加以引導,給學生打下良好的基礎,養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點。
1、 掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、 一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、 通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學重難點。
1、教學重點:
重點是田徑的各種跳動和投擲動作
2、教學難點:
各種體操動作。
五:教學措施與教改思路
國小低年級階段的教學,要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮遊戲的作用,激發學生參與體育活動的興趣。上好國小一年級體育課,就要因勢利導,富趣味於教學,寓遊戲於教學,既能保證智力的發展,又能幫助學生培養手腦並用能力,一方面實現教學目標,完成學習任務,另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎。國小一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些國小一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學直奔主體等缺陷,阻礙着國小生全體參與。用遊戲教學法,可避免以上缺陷,較好的完成國小一年級教學。
一年級體育教學進度
周次
教學內容
課次
一
看圖學習體育知識
室內遊戲:拍拍手
1
隊列練習
遊戲:快快集合
2
二
廣播操:初生的太陽(1-3)
遊戲:頂上、胯下傳球
3
廣播操:初生的太陽(4-5)
遊戲:快快集合
4
三
廣播操:初生的太陽(6.7)
遊戲:一切行動聽指揮
5
廣播操:初生的太陽(1-7)
遊戲:挑戰應戰
6
四
隊列練習
複習體操
7
300-500跑走交替
遊戲:開火車
8
五
體育常識:做遊戲的好處
室內活動:勞動模仿操
9
兩臂放在不同部位的走
遊戲:障礙賽跑
10
六
投球進筐
遊戲:障礙賽跑
11
廣播操:出生的太陽(1-8)
遊戲:接力賽跑
12
七
跑:30米跑
遊戲:搶凳子
13
跳短繩
遊戲:迎面接力跑
14
八
跳躍:各種方式雙腳跳
15
體育常識:體育課前的準備
室內活動:勞動模仿操
16
九
原地高抬腿跑
遊戲:拍拍手
17
遊戲:動物園
玩毽子、繩子
18
周次
學優網/
教學內容
課次
十
跳躍:雙腳連續跳上跳下
遊戲:拍球比多
19
投擲:原地側向投
遊戲:搬運接力
20
十二
跑:30米快速跑
遊戲:拋拋接接
21
跳躍:助跑幾步屈腿跳起
遊戲:鑽環賽跑
22
十三
遊戲:快快跳起來
技巧:前滾翻接力
23
跳躍:助跑、踏跳
遊戲:一對好夥伴
24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起
技巧:前滾翻接力
25
跳躍:立定跳遠(考核)
遊戲:拍球比多
26
十五
30米快速跑
遊戲:猜人入坐
27
遊戲:播種與收割
韻律活動
28
十六
自我表現
遊戲:播種與收割
29
健康常識:預防沙眼
室內活動:傳口令
30
十七
技巧:滾翻成坐撐
接力遊戲
31
跑:追逐跑
投擲輕物
32
十八
天天堅持鍛鍊身體
33
十九
自評、互評成績
34
第2篇:一年級下學期體育教學工作計劃
給你一篇一年級下學期體育教學工作計劃的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
一、學生分析
一年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,但是一年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化,學生心理趨向穩定,顯示出一定的個性特徵,自信心不斷增強。即使遇到了什麼困難,自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點,着重對學生進行入門教育和紀律性教育,在此基礎上進行啟發誘導,提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:
1、每節課要進行一定時間的隊列練習
2、體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
3、七彩陽光廣播操。
教學難點:
一年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢。
三、教材分析
一年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣,並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容,以遊戲為主,分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。遊戲:奔跑遊戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍遊戲(各種跳躍等)、投擲遊戲(各種揮動、拋擲等)和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”,所有教材內容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創造性地進行教學。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施:
在教學過程中教師積極引導學生,充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學,讓學生樂於其中。
注意事項:
1:年齡普遍較小,多采用遊戲。
2:國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3:因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
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