建築室內設計教研室2020年工作計劃
建築室內設計教研室2020年工作計劃
1.新教師培養
按照學院要求,對本專業2位剛入職的和入職1年的2位新教師進行導師制培養。在課堂教學、教學資料、課題申報、個人發展規劃等方面進行指導,提高新教師對學院的認可感,強化新教師的教學素質。
2.積極籌備各類比賽
今年因疫情的影響,建築裝飾大賽被推遲,具體時間不定,但是作為常規賽項,仍要繼續組織該比賽的基礎性工作開展,如比賽內容、比賽方案、比賽試題等資料整理,爭取在今年完成該項比賽的試題庫建設、完善比賽組織訓練方案,形成可操作、可推廣的訓練模式,為後續比賽打下基礎。
組織教研室老師參加其它和專業相關的比賽,如第八屆知識產權創意比賽、職業生涯規劃大賽、互聯網+創新創業大賽等,目前已進行報名和指導。
3.繼續做好在線開放課程的建設和維護工作。對已建好的在線課程,要加大使用和管理力度,爭取在下輪評審中立項。
4.組織教研室課程團隊進行核心課的課程教材建設,按照職業本科的標準做好本科教材的編寫,為正式出版做好準備。
5.加大校企合作力度,力爭本學期把“工作室+項目全流程”育人模式和企業進行深度合作,形成特色,凝練成果。
6.落實校級教學創新團隊工作任務的佈置和管理。對本專業已有的教學團隊,按照任務到人,責任到人,年底考核。
7.加大本科重點培育課程的建設。環境藝術設計專業共有3門培育課程,已經落實到人,進行申報和建設,按照計劃進行逐步做好課程建設。
8.專業建設。本學期主要做好三方面工作。一是教學團隊建設。課程組教學團隊建設,重在對本課程的課程標準制定、教學資源整理完善、教學方法的改進、線上教學優化等方面開展工作,期望可以建設成具有示範意義的專業課程。二是課堂教學改革。根據專業建設中OBE的教學理念,倒推課程教學改革,把成果導向應用在各門課程中,做好具體改革措施。三是做好1+X證書與課程的融合、與專業的融合。把證書與專業培養目標結合起來,真正培養高素質技術技能型人才。
9.繼續抓好科研與社會服務。本學期在科研申報方面已經做好啟動和動員工作,在省社科聯課題申報中,新教師積極申報,已經形成良好的科研申報氛圍。接下去在各類課題申報中繼續鼓勵大家申報,並進行有針對性的指導,提高課題申報成功率。同時,根據學院的任務分配,把橫向課題和創收工作進行政策宣講,讓每位老師從提升自己的角度出發,做好社會服務項目,完成學院分配的任務。
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