聖誕節派對的策劃方案【精品多篇】
聖誕派對方案 篇一
讓學生瞭解西方的傳統節日聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。培養學生勇敢的在集體面前展示和表現自己。現策劃了一系列國小生聖誕節活動。
一、活動時間
xx年x月x日至xx年x月x日。
二、活動地點
學校操場。
三、活動對象
全校師生。
四、活動階段
班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。策劃好班級聯歡活動方案,副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閲讀(實踐操作)課。
五、活動要求
以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
聖誕派對活動策劃方案 篇二
一、活動主題
西遊尋寶,穿越聖誕!
時間:12月24日晚上18:00——20:00(具體時間根據學校情況調整)
二、活動背景
(一)活動羣體
1、邀請學校學員及學員家人蔘加活動
(二)活動目的
1、維繫加強學員與學校及老師感情
2、增加家長好感,促進口碑傳播,利用家長渠道宣傳招生
3、通過節氣活動加強打造傳播學校形象
三、活動流程
(一)人員簽到
1、活動開始前15分鐘人員簽到,分發紀念聖誕帽、鈴鐺,由聖誕老人引入場地。場地安排點心、茶水、座椅。
2、播放歡快的歌曲暖場,聖誕老人在全場活動,引導人們拍照等,帶動氣氛。
(二)開場
1、主持人上台主持,開場。
2、組織全體成員手搖鈴鐺,唱跳一曲《鈴兒響叮噹》。
3、備註:舞蹈提前編排,讓小朋友引導大人一起跳。
(三)找隊友
1、活動內容:
(1)按照家庭分組玩猜謎遊戲。大人提示,小孩猜謎;
(2)按猜出謎底個數計分排名,家庭依次按照排名選擇,從西遊隊、魔幻隊、聖誕隊三個團隊中選一個隊伍加入;
(3)為前三名家庭頒獎發禮品;
2、備註:
(1)猜謎次數根據活動現場人數靈活安排,提前多準備一些猜謎內容。
(2)分好組後,可根據實際情況進行調整,比如人數太少的隊伍安排老師加入。
(3)獎品備選:筆記本。
(四)奇趣奪寶
1、活動內容:
(1)西遊、魔幻、聖誕三個隊開展知識競賽或腦筋急轉彎;分為各組必答題和三組搶答題兩個環節;
(2)答對1題可贏取1—2件原材料,每個小隊有多次答題機會;
(3)答題正確最多的小隊,小隊成員獲得獎勵。
2、備註:
(1)答題次數根據現場人數和原材料數量具體決定,多準備一些不同種類的手工原材料;
(2)針對家長和小孩,出一些不同類型的問答題;必答題環節設置每隊大人、小孩輪流答題模式;
(3)獎品備選:彩色鉛筆。
(五)變裝玩穿越
1、活動內容:
(1)各小隊成員利用贏取的材料開始變裝。按照小隊人物打扮特色,動手製作相應的衣着、帽子、裝飾品等裝扮成員,限時完成。
(2)角色參考:
西遊隊:唐僧、孫悟空、觀音、嫦娥;
魔幻隊:狐仙、吸血鬼、巫師、精靈;
聖誕隊:聖誕老人、雪人、麋鹿、冰雪公主;
完成後,隊員上台走秀展示;安排人員拍照;
(3)根據最後裝扮出來的人數和質量,老師給各小隊打分。整體分數最高的小隊獲得獎勵;
(4)由全體隊員評選出5位“變裝高手”,獲得個人獎勵;
2、備註:
(1)現場準備電腦、投影,在屏幕上播放各隊角色形象,方便隊員變裝參考;或者由老師們動手做一些角色裝飾做引導;
(2)此環節為隊員預留拍照合影留念時間;
(3)禮品備選:
小隊獎勵:照片牆相框組合;
個人獎勵:卡通抱枕。
(六)取經路漫漫
1、活動內容:
(1)西遊隊、聖誕隊、魔幻隊取經PK,分為腦力、體力、才情對抗三個環節;
(2)腦力競賽:三個隊進行限時詞語接龍比賽;每個隊有3次機會,看哪個隊合計接的詞語最多;每隊由大人小孩輪流接龍作答;獲勝隊伍每人得到小點心一份;
(2)體力對抗:搶板凳遊戲。家長和孩子分開來比,分別有2次機會;獲勝隊伍共享蛋糕一份;
(3)才情PK:才藝展示PK環節,每隊準備1——3個才藝節目,可以單人,可以團隊;最後由老師打分;獲勝隊伍每人贏得小餅乾一份;
(4)統計三個環節各隊得分情況,總分最高的隊伍,隊員取得“經書”獎勵。
2、備註:
(1)鼓勵才藝表演形式多樣,歌舞、美術書法、演講、順口溜等等。老師可以先準備幾個節目帶動氣氛熱場;
(2)“經書”備選:《祕密花園》繪本。
(七)尾聲
1、主持人簡要總結活動,如果有那個隊伍沒有獲得過獎勵,可以給予參與獎,贈送小毛巾;
2、安排大家拍照留念等。
四、活動物料準備
(一)人員簽到
1、現場佈置:彩燈、鮮花、鈴鐺等裝飾,搭建夢幻温馨舞台;燈光、音響
2、物料:餅乾甜點、茶水、聖誕帽、鈴鐺、一次性杯盤
(二)開場
1、現場佈置:舞台效果,走秀台
2、物料:裝飾鮮花、氣球
(三)找隊友
1、物料:謎語牌(可用電腦和投影儀代替)、筆記本
(四)奇趣奪寶
1、物料:搶答按鈴、各色彩紙、塑泥、筆、剪刀、手工刀具、膠水、膠帶、訂書機、木條、棉花、毛線、人體彩繪顏料、乾花、水鑽、塑料袋等各類手工製作材料、彩色鉛筆
(五)變裝玩穿越
1、物料:照片牆相框組合、卡通抱枕
(六)取經路漫漫:
1、物料:板凳、點心、蛋糕、餅乾、《祕密花園》繪本
(七)尾聲
1、物料:小毛巾
(八)其他設備:
1、活動海報、易拉寶、活動背景板、窗花貼紙
2、話筒、音響、電腦、投影儀(或電子屏)、相機
五、後續總結
1、活動完成後,學校自我總結,瞭解活動效果、評價、得失,看是否取得預期宣傳效果;
2、活動結束後,可以組建家長微信羣(如果沒有家長微信,可以安排老師在活動簽到、中間和活動結束時以分享照片為名義加微信),分享拍攝的活動照片(還可以打印幾張合照贈送給家長),同時瞭解家長、學員對活動的評價,以期後續改進。
聖誕派對活動策劃方案 篇三
一、主題
“温暖元旦,幸福前行”
二、時間
12月28日週三晚上:18:30-20:30
三、地點
多功能廳
四、目標
為了慶祝聖誕元旦的到來,進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台,20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞台表演形式,溶友情、師生情於一體,對各位辛勤工作的老師和同學致以節日的問候。
五、挑選主持人的要求
1、身材好、(高翹)形象好(落落大方)
2、吐字清楚,發音準確,這個是基本的條件。
3、思維敏捷,反應快,應變能力強。
4、有較強的心裏素質,能控制臨場局面。
5、知識面要寬,尤其是對文藝節目的形式、內容及主要特點等有一定的`瞭解。
6、做到穩重、親切、熱情、積極、不論是外表和節目主持都讓人投向欣賞、敬佩和羨慕的目光。
六、晚會基調
喜慶、祥和、熱烈
七、活動對象和嘉賓
上海體育職業學院全體師生以及院領導,系領導,其他兄弟系領導及老師和同學
八、節目
1、情景劇,題材關於聖誕節或者元旦的或者其他經典的一些劇本部分演繹,如《簡愛》、《賣火柴的小女孩》等,就是那些大家耳熟能詳的故事,用自己比較誇張的方式演繹出來!
2、可以男女對唱或者獨唱
3、有能力可以組織班級同學編排一個小舞蹈(街舞相對來説會比較受同學歡迎)
4、樂器演奏
5、健美操展示或者跆拳道展示
九、所需物品
①宣傳單(宣傳階段),邀請函(12月20日),節目單(12月20日)
②道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在20-22號準備好;舞台
佈置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化粧等在26-27號做準備
十、晚會流程
晚會開始:
①開場舞;
②主持人介紹本晚會、嘉賓、並宣佈晚會開始;(晚會開始前半小時確認到場嘉賓)
③領導發表講話;
④根據策劃小組安排的節目進行演出;
a、開場舞
b、歌曲串燒
c、小品、相聲
d、音樂劇
e、魔術
f、話劇
g、舞蹈
h、互動環節
(備註:整體流程:18:50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19:00開場舞-→主持人宣佈晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣佈晚會閉幕-→觀眾退場。晚會結束,主持人安排退場秩序,團委及學生會成員留下清理現場。)
聖誕派對活動策劃方案 篇四
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節日——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、勇敢地在集體面前展示和表現自己。
4、訓練觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智力錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”,發給幼兒每人一套。即時貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”,發給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上,窗台上,玩具架內……
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師開場:
聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”遊戲。大家快來聽聽這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什麼形狀?什麼顏色?(“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”)
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。説:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,老師會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白—教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿着破衣、枴杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對着富人)説:我又渴又餓,你行行好,給我一點麪包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是麪包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)説:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麪包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐(脱去破衣,變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白):慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,聖誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕地圍坐在燭光旁,每個人許個願。美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完願,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,伴隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人:孩子們,你們要説出自己所選擇禮物上的號碼後,將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒説號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享着節日的快樂!
聖誕派對方案 篇五
十二月是聖誕節倒計時月,聖誕節是很多西方國家的公共假日,這天全家人會圍坐在聖誕樹下共進美餐,也是孩子們縱情玩樂的好時候。為了讓孩子們瞭解西方的聖誕節,體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂,培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己的能力,將舉行xx年櫻桃班聖誕節親子派對。
一、活動時間:
20xx年12月22日下午4:30-6:00
二、活動地點:
三、活動形式:以參加家庭自願報名,並且自由組合出節目(形式多樣,不受侷限),全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節目的形式開展。實現三包責任制:即家庭自由組合包場地佈置、包節目、包餐!
四、活動內容
(一)活動準備
1、環境佈置
(1)基本情況:因為是小區活動室,而且我們每週六的讀書會在那兒舉行,相信家長們對活動室情況環境都有所瞭解,我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括:a牆上玻璃、b天花板懸掛、c主牆面、d桌椅、e乒乓球枱(餐桌)、f一塊約30平方米的空場地、g室外迎門佈置。
(2)報名結束後,家長根據自家現有資源,報名完成以上7個部位的佈置。
(3)活動佈置於當天下午2:00準時開始(孩子們可以參加)。
(4)佈置原則:以不損壞小區活動室財物、安全第一為原則。鼓勵大膽想象,可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。
2、音樂準備(聖誕歌曲、會場表演音樂等):h需要一個家庭。
3、餐食準備:i各家自帶,不宜過多,以點心為主;或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣;或者不準備餐食,在遊戲中插入一個水果晚餐總動員的遊戲(媽媽為孩子準備最有愛的水果餐)。請大家定奪!
4、禮物和賀卡準備:每家準備一張聖誕卡和一份小禮物(包裝好,不要太大),來參加活動時掛在聖誕樹上。樹上
5、拍照和攝影準備:j需要一個家庭。
(二)活動進行時
1、開場繽紛熱舞(幼兒全體)
當然是《跳江南style》騎馬舞啦!k需要一個爸爸領舞,孩子們跟着跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻,告訴孩子:你想騎馬?我們的第一個節目是小朋友們跟着爸爸跳騎馬舞,這樣孩子就有興趣啦!
2、家庭自由組合節目:大家可以自由飛翔,發揮我們最大的`主觀能動性,以表演(歌舞、演奏、魔術等)、遊戲(這裏面內容很豐富啦)等形式展開,一定給大家一個驚喜哦!
3、結束集體遊戲:打扮爸爸。
(1)遊戲規則:孩子在規定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣,繫好領帶、戴上墨鏡、帽子,紮好腰帶,塗抹口紅,拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。
(2)自備道具。
4、聖誕節老人l派送禮物(需要一個家庭的爸爸來扮演聖誕老人,在迎接小朋友和最後派送禮物環節出現哦):孩子牽着家長的手,把聖誕卡上寫的祝福念給聖誕老人聽後,便可以選走一份掛在聖誕樹上的小禮物哦!
(三)活動結束後清理:全體
五、報名事項和截止日期:如果涉及到麥當勞外送服務的,先每家預交50元,多退少補。如果不涉及到此類服務,將全部免費參加哦!
報名截止日期:12月9日(星期日)
招募活動自願者兩名和支持人一名:m
一年中除了孩子們的兒童節,聖誕節可能是他們最期待的西方節日了,因為在這一天有童話裏的聖誕老爺爺,騎着馬車發禮物。作為成人,希望天真可愛的孩子們的生活裏能多一些這樣的美好願景!那麼,請家長們行動起來,幫助孩子去實現吧!
上帝感謝你們的積極參與!
xx年12月2日
附件一:報名表
附件二:參考資料
附件二:參考資料,長期以來,經常唱的聖誕歌有:
《平安夜》(silent night)
《普世歡騰,救主下降》(joy to the world!)
《鈴兒響叮噹》(jingle bells)
《天使歌唱在高天》(angels we have heard on high)
《緬想當年時方夜半》(it came upon a midnight clear)
《美哉小城,小伯利恆》(o little town of bethlehem)
《牧人聞信》(while shepherds wa tched their flocks)
《遠遠在馬槽裏》(away in the manger )
《榮耀天軍》(angels,from the realms of glory)
《聽啊,天使唱高聲》(harrk! the herald angels sing)
《聖誕鐘聲》(i heard the bells on christmas day)
《想你,特別是在聖誕夜》
《當聖誕節降臨在小鎮》(when christmas come to town)
英文兒歌《we wish you a merry christmas》
《santa claus is coming to town》
《rudolf the red nosed reindeer》
《jingle bell rock》
《rrosty the snowman》
《bingo》
《hokey pokey》
德國兒歌
《schnuffels weihnachtslied》等等。
聖誕節不可缺少的12項元素:
1、santa claus 聖誕老人
聖誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老爺爺。
2、reindeer 馴鹿
每年聖誕節聖誕老人駕着馴鹿拉的雪橇從北方來,由煙囱進入各家,把聖誕禮物裝在襪子裏掛在孩子們的牀頭上或火爐前。
gh 雪橇
4christmas tree 聖誕樹
常青樹象徵着寒冬的結束。
星星
每棵聖誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象徵着三位智者跟隨該星而找到耶穌。
鈴鐺
教堂的鐘聲宣告着耶穌的誕生。
le 蠟燭
燭光代表耶穌將光明帶給人間。
king 聖誕襪
孩子在聖誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子,等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。
stmas card 聖誕卡
是祝賀聖誕及新年的賀卡,上面印着關於耶穌降生故事的圖畫,以及"慶祝聖誕"、"新年快樂"之類祝願的話。
ent 禮物
最初的聖誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。
y cane 聖誕手杖
形狀 j 代表耶穌 (jesus)手杖上的白色象徵着耶穌純真的秉性,紅色象徵着耶穌為人們受難後流出的血,手杖的堅硬象徵着可靠。
聖誕曲奇
源於羅馬人給議員分發甜餅,因此每年聖誕節基督信徒也會接受牧師發放的小甜餅。
-
關於中秋節的名言【精彩多篇】
中秋節的名言篇一1、月是中秋分外明,我以明月寄鍾情,你是明月照我心,我作星星永相親。2、中秋喜事喜連綿,人月團圓兩相依,舉杯暢飲情人酒,唯有你我兩無猜。3、今天沒有你在身邊,天上的月亮依然皎潔,因為你在我心裏!4、秋風清,秋月明,相思相見知何日?5、月是今夜明,情是今夜...
-
寫給老師的一封信精品精品多篇
寫給老師的一封信篇一老師:謝謝您。我會永遠記得您的諄諄教誨的。老師,謝謝您這麼多年的培育之恩。雖然我就要轉學了可我永遠忘不了您的培育之恩。老師,一直以來謝謝您對我的栽培,雖然我馬上就要離開了,但您永遠是我的好老師!!!此致敬禮您的學生:xx20xx年x月x日寫給老師...
-
2023年江蘇大學聯考志願填報指南精品多篇
江蘇大學聯考志願填報指南篇一如何填報大學聯考志願?——填報思路填報大學聯考志願需要有一定的思路和策略。首先,要根據自己的興趣、愛好和實際情況,確定自己的專業定位;其次,瞭解各個大學的特色和優劣,選擇適合自己的院校;最後,根據自己的成績和分數線等情況,制定出符合自己的大學聯考...
-
《中國共產黨紀律處分條例》解讀:在全鏈條全週期全覆蓋上持續用力
《中國共產黨紀律處分條例》解讀:在全鏈條全週期全覆蓋上持續用力(有案例)紀律是管黨治黨的“戒尺”,也是黨員幹部約束自身行為的標準和遵循。黨的二十大報告對“全面加強黨的紀律建設”作出戰略部署,二十屆中央紀委三次全會公報將“突出嚴的基調深化黨的紀律建設”...