國慶主題幼兒園活動內容策劃
國慶主題幼兒園活動內容策劃1
內容與要求:
1、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、參與節日遊戲。
活動具體內容:
活動提示:歡騰的國慶節,我愛中國國慶前夕。
家園互動去附近街道觀看節日佈置,瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶,並一起分工製作和佈置活動室,準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人:
區域活動師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事,為自己是一箇中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
區域活動了解國旗的外形特徵及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠區域活動通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特徵,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試着按照畫面上的式題,在大門和牆上掛上燈籠,説出理由。
愉快的國慶節:
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,並在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚:
區域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽:
大家來組隊小組活動根據活動要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽:
集體活動通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
國慶主題幼兒園活動內容策劃2
活動目標:
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步瞭解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。
4、激發幼兒熱愛祖國的美好情感。
5、培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準備:
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程:
(一)開始部分:
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容,依次導入主題活動。
(二)基本部分:
1、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結構特徵。
4、發給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分:
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
活動效果:
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來,萌發了熱愛祖國的情感。
國慶主題幼兒園活動內容策劃3
活動目標:
1、欣賞國慶大閲兵,初步瞭解海陸空三軍的主要特點。
2、認讀漢字:解放軍,學習解放軍的站、坐、行走。
3、感受國慶閲兵儀式雄壯的場景,萌發熱愛解放軍的情感。
4、培養表演的興趣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
國慶閲兵視頻PPT字卡,解放軍幼兒用書。
活動過程:
一、欣賞《國慶大閲兵》
1、師:今天老師帶來了一段老師特別難忘的視頻,我們一起來看看、聽聽吧。
2、幼兒欣賞視頻。
3、提問:你以前看過這段視頻嗎?講的是什麼時候的事?在視頻裏你看到了什麼?聽到了什麼?心裏有什麼感覺?
師小結:這是在國慶節祖國媽媽生日時進行的國慶大閲兵儀式。
二、認識海陸空三軍
1、師:我們在視頻中看到了許許多多的解放軍(出示字寶寶:解放軍)這些解放軍有什麼不一樣呢?(幼兒自由回答師結出海陸空三軍)
2、出示PPT分別認識三軍(以提問方式進行)
海軍:上裝白色,下裝深藏青色。在海上作戰。
陸軍;上下裝均為松枝色。在陸地上作戰
空軍:上下裝均為藍灰色。在空中作戰。
迷彩服:訓練和作戰服飾,顏色接近林地和荒漠,具有隱蔽皇防護作用。
解放軍軍徽:五角星圖案、有“八一”二字
三、瞭解中國人民解放軍的節日“八一”建軍節。
提問:你知道為什麼解放軍軍徽有“八一”二字嗎?
師結:建軍節
四、學做解放軍
1、你想當一名解放軍嗎?你從視頻中知道解放軍是怎麼站、做、行走的呢?
2、幼兒練習解放軍的站、坐、行走。
3、如何能當一名解放軍。
國慶主題幼兒園活動內容策劃4
目標
1.初步感受國慶節到了很熱鬧。
2.願意高高興興地朗誦兒歌。
3.簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4.體驗節日的快樂氛圍。
準備
1.觀察幼兒園、大街上的節日佈置。
2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
過程
1.觀察幼兒園內的節日佈置。
提問:幼兒園裏為什麼打扮得這麼漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2.激發朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3.學習朗誦兒歌。?欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌,在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
評價
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌
祖國祖國生日好
十月一日國慶到,五星紅旗迎風飄。
小朋友們拍手笑,祖國祖國生日好。
教學反思:
讓孩子們瞭解有關國慶的知識,培養了孩子愛祖國的情感。
國慶主題幼兒園活動內容策劃5
活動目標
1.引導幼兒瞭解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動中,幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法,表現民族人物的形象特徵。
活動準備
1.經驗準備。大班幼兒已經知道中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特徵;大班幼兒已有泥塑的經驗。
2.材料準備:民族娃娃的示範作品2~3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙籤。
活動過程
1.教師出示“民族娃娃”示範作品,激發幼兒的活動興趣,引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。
2.教師引導幼兒觀察民族娃娃的製作方法,探索製作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創作的同時,教師巡迴指導,提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。
4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,説一説自己最喜歡的部分及製作方法,引導幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸
1.鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾,還可以收集釦子、毛線、碎布料等材料,製作不一樣的民族娃娃。
2.引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具,進行表演遊戲。
3.請幼兒在家裏以繪畫的方式表現民族娃娃。
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