姥家門前唱大戲閲讀答案
用功學習不僅有益於我的心靈,而且有益於我的身體。因為這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事,我不再考慮我的那些疾病,痛苦也因此減輕了。下面給大家分享一些關於姥家門前唱大戲閲讀答案,希望對大家有所幫助。
姥家門前唱大戲
顧振威
姥姥是個戲迷,只要聽到我們公社有唱戲的,三裏五里她去聽,十里八里她也去聽。
姥姥住的村莊是個只有四百多人的小村子,在我的記憶裏,姥姥的村子只唱過一場戲。
那是一個炎熱的暑假,姥姥讓舅舅拉着架子車請我們去聽戲。父親要忙農活脱不開身,在我的攛掇下,母親坐在舅舅拉的架子車上,去姥姥家聽戲。
戲台就搭在姥姥家門前的空地上,我和母親剛吃過晚飯,鑼鼓傢伙就“噹噹咚咚”地響起來了。跑出院子一看,晚飯前還空空如也的場地黑壓壓地坐滿了人,我急得大哭起來。姥姥一臉慈祥地説,在你們吃飯時,我早把家裏的小板凳搬到戲場了。姥家門前唱大戲,哪能讓我的小外孫聽不成戲呢?
終於開戲了,我被戲台上的人物深深吸引住了,聚精會神地聽着戲。母親趴在我耳邊小聲説,你在這聽戲,千萬別亂跑,我回家去找你姥姥。
母親站起來走了,我哭着攆上母親,母親只好拉着我的手,回到姥姥家裏。
如豆的煤油燈光下,我吃驚地看到姥姥俯着身子,吃力地推着沉重的石磨。汗水像小溪一樣在她身上流淌着。
母親顫着聲説,娘,你——咋不去呢?你那麼好聽戲!
姥姥一隻手扶着磨棍,一隻手擦着臉上的汗,樂呵呵地説,你們好不容易才來一趟,我總得讓你們吃上好面吧?
母親知道為了給姥爺看病,姥姥賣光了家裏的小麥,就問姥姥,咱家裏不是沒有小麥了嗎?
沒小麥,我不會借嗎?在村裏我人緣最好,到誰家去借,誰不借給我呢?姥姥一臉自豪地説。
咱倆一塊推吧,磨太沉了。母親説着就抓起地上的磨棍。
你是來聽戲的,哪能讓你掏苦力呢?姥姥説着就放下磨棍,像是轟趕小雞一樣把我和母親轟出了院子。
在我8歲那年的暑假,我不但在姥姥家聽到了大戲,還吃上了讓我脣齒留香的涼麪條打雞蛋。母親曾多次內疚地對我説,為了讓咱們吃上用小麥磨的好面,你姥姥借了人家二十多斤小麥,直到兩年後土地包產到户了她才把小麥還清。
姥姥是個戲迷,可那年在她家門前唱的大戲她卻沒聽成。就是那一場戲,讓童年時代的我刻骨銘心地感受到了醇濃的親情。姥姥在幾十年前就離開了我們,她墳前那經細如手指的的柳樹,已經有碗口粗了。
(選文略有刪改)
1.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。
(2分)答:
2.選文中畫線的句子運用了什麼修辭手法?有怎樣的表達效果?(3分)
答:
3.請品析下面句子中加點的詞。
(3分)母親顫着聲説,娘,你——咋不去呢?你那麼好聽戲!
答:
4.選文最後一段在結構和表達上各有什麼作用?(3分)
答:
5.讀完選文後,你有怎樣的人生感受?(3分)
答:
答案:
1.喜歡聽戲的姥姥,為了能讓我們吃上面條,最終沒有聽上家門口的大戲。
(2分)2.比喻、誇張。
(答出一種即可得1分)生動形象地描繪了姥姥磨面時汗流浹背的樣子,體現了姥姥勤勞和對家人的摯愛。(2分)(共3分)3.“顫”在文中指聲音顫動發抖,(1分)生動地寫出了母親看到姥姥磨面時的驚訝,(1分)表現了母親對姥姥為家人無私付出的感動。
(1分)(共3分)4.結構上與標題和形狀相呼應,總結全文;
表達上深化中心,表達了姥姥對我們深厚的愛及我們對姥姥的感激和懷念之情。(結構和表達答出一方面得2分,全答出得3分)5.圍繞主題,觀點明確,表達清晰,言之成理即可。
(3分)-
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