消防宣傳日新聞稿【多篇】
消防宣傳日新聞稿 篇一
11月3日,連城縣消防大隊在119消防宣傳日來臨之際,首場宣傳培訓活動在林坊鎮中心幼兒園拉開了帷幕。
針對幼兒年齡小,消防知識缺乏的情況,消防宣傳人員向在場的師生講述了發現火災後如何報警,生活中的用火用電常識,滅火器的正確使用,如何處置家庭液化氣瓶漏氣及其它初起火災,被困火場如何逃生等知識,向全園各班級師生送上了圖文並茂的防火宣傳手冊,切實把消防安全知識融入日常生活,通過學生帶到每個家庭中。
體驗“生命通道”是活動的重要環節,這是娃娃最期待也是最刺激的一個時刻。當聽到“有危險了”,校園警報聲響起時,百餘名幼兒在消防宣傳員和班主任的引導下,一手捂口鼻,一手在老師牽手下前行,緊張有序地體驗了一回火場逃生。“火災發生時濃煙很大,可用水把毛巾打濕,然後捂在口鼻上,儘量彎下身往安全的地方跑……”消防宣傳人員邊講解,邊糾正錯誤動作。在實戰演練過程中,宣傳人員組織教師、保安過了把“滅火”的癮,“手把手”教幼兒學習使用滅火器,並先後開展參觀了消防移動宣傳車、射手打靶系列活動。
“119”消防日宣傳活動方案 篇二
活動目標
1、學習助跑跨跳動作,嘗試跨過寬65釐米、高30釐米的障礙。
2、喜歡跨跳運動,體驗集體運動的挑戰與快樂。
活動重難點
1、重點:學習助跑跨跳的動作。
2、難點:嘗試跨過寬65釐米、高30釐米的障礙。
活動準備
1、經驗準備:有跨障礙的運動經驗。
2、物質準備:自制井蓋(寬60釐米)、壕溝(寬65釐米)、小河(寬55—60釐米,高15釐米)、獎章、滅火器、火苗、皮筋、山洞、墊子、自制沼澤地等。音樂:清晨、兔子舞、口哨與小狗。
活動過程
一、熱身活動
1、隊列練習:左右分隊走。
2、原地從上到下活動身體各關節。
3、聽音樂進行行進間的熱身,如:高抬腿、側跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。
二、遊戲活動
1、消防員練本領
循環擺放三組障礙:a、壕溝b、小河c、井蓋
(1)自主遊戲,嘗試學習助跑跨跳動作。
提問:試一試可以用什麼方法過障礙?如果用最快的速度通過障礙,什麼方法最好?
(2)學習助跑跨跳的方法,練習助跑跨跳的動作。師幼進行示範,總結助跑跨跳的動作要領:加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。
提問:你們是怎樣跨跳過障礙的?方法:幼兒自選材料分散練習。
重點:通過分散練習,掌握助跑跨跳的動作要領。
2、消防員奪獎章
玩法:幼兒自主分組,用比賽的形式練習助跑跨跳過寬65釐米、高30釐米的障礙。
提問:你在剛才跨過障礙的過程中遇到了什麼困難?可以怎樣解決?有什麼方法讓我們跳的更遠?
重點:掌握助跑跨跳動作的連貫性,把握合適的起跳點。
3.消防員執行任務
玩法:提供寬65釐米,高30釐米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙,每條路線一種障礙。幼兒根據自己意願選擇不同的道路去滅火。
重點:鞏固跨跳動作,提高身體動作協調能力,感受合作的快樂。
三、放鬆活動
1、集體放鬆活動:幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放鬆,調整呼吸。
2、針對腿部、腰部肌肉和各關節和同伴一起進行相互放鬆的運動。
3、搬遊戲材料回班級舒緩肌肉和心跳進行放鬆活動。
“119”消防日宣傳活動方案 篇三
為切實提高學生消防安全防範意識和避險自救能力,根據教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環境,建設平安、文明、和諧的校園育人環境。為確保“11·9”消防日活動有序開展,特制定如下方案:
一、組織機構:
消防宣傳活動領導小組:
組 長:xxx(校長)
副組長:xxx(副校長)
成 員:xxx、xxx、xxx、xxx及各班班主任。
二、活動主題:“認識火災,學會逃生”
三、活動內容:
召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是:
1、11月xx日,週一升旗儀式上,校領導作“11·9消防日”宣傳活動動員講話,開展“消除在你身邊的火災隱患”大排查活動,xx日上午召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案。
2、11月xx日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
3.11月7日上午,學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。並邀請查鄉派出所的領導和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座。
4、組織各班上好“消防安全知識”主題班會,並做好材料收集和整理工作。
四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動:
(1)開展一次消防安全教育課
(2)開展一次逃生疏散演練
(3)開設一次消防主題班會;
(4)設計一期消防主題黑板報;
五、全面排查,及時整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱《本站·》患排查。在每週開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人羣集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的。電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費到位,整改措施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。
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