做一名幸福快樂的班主任
做一名幸福、快樂有成就的班主任,可以説是我們每位教師的追求,那麼怎樣的班主任才是幸福、快樂有成就的?如何做一名幸福、快樂有成就的班主任呢?
丁蓉老師是北京四中的老師,她是享受國務院津貼的。趙忠祥曾靜採訪過她。問過她兩個問題:1、什麼事班主任的快樂和幸福?她回答説:學生快樂就是班主任最大的快樂和幸福。2、做一個班主任最大的成就是什麼?她説:學生喜歡就是做班主任最大的成就。
丁老師從自己幾十年的教育生涯中所提煉、感悟出的:做幸福、快樂、有成就的班主任,最基本的五步曲。
1、擇業
想一想自己是不是心甘情願當老師?她做過調查:問是不是因為喜歡老師這個職業而當老師的,700多人中,只有20幾個人是因為喜歡而當老師的。其他的都不是心甘情願當老師的。包括她自己。她説從內心喜歡當老師的,肯定會做的很好,成為一個很有作為的好老師。不是心甘情願當老師的,如果你已經無法改變這個現狀了,那你就不要怨聲載道了,而要試着去喜歡這個職業。她説:你做不了高山上的青松,就做山腳下的一顆大樹,做不了山腳下的一棵大樹,就做路旁的一棵小樹,做不了路旁的一棵小樹,就做一從灌木,這是人生的態度。我覺得他説的這段話很值得我們細細的去品味,去思索,想想自己,有時也會因工作的忙累或是其他的原因而滿腹牢騷,悶悶不樂,結果搞的心情很不好,讓自己很不開心,快樂幸福也就無從談起,所以正如丁老師所説的那樣我們應該正視現實,接受改變不了的,改變能夠改變的,也就是更新自己的觀念,改變做事的態度,讓我們隨時都能有一個平和的心態,用平和的心態去看待周圍發生的一切,做什麼都爭取做最好的,我想我們就已經為快樂幸福做了最好的鋪墊。
2、創業:
丁老師講了她從踏上教師崗位後,輾轉了多個地方施教,國小中學都教過,各種情況也都遇到過,可以説是嚐盡酸甜苦辣。但不管遇到什麼狀況,她都積極地去面對,一個一個去解決。她説過:不為失敗找理由,只為成功想辦法。
3、樂業:
丁老師説要想樂業,就要在學生面前做好六種角色:
傳授知識,做老師——誨人不倦:
關心疾苦是慈母——無微不至
對待缺點錯誤像醫生——治病救人
一起生活,做兄弟姐妹——親密無間
交談思想做朋友——心心相依
對學生的身心健康,做心理醫生——走進心靈
4、敬業:
丁老師説過從不願當老師到越來越喜歡這個職業,的卻是付出了很多很多,今年她65歲,兩年前她才退休。收穫也很多很多。他的學生可以説是天南海北,國內國外,家裏的冰箱、彩電哪一些家用電器、傢俱全是學生給買的、給換的,每年過年都有學生輪流陪她過年(因為他的孩子在7歲左右時不幸被重機砸死了)
所以丁老師説:愛是有回報的。她告訴我們:用心就有快樂,不求回報就能幸福;成就是在快樂和幸福中獲得的。
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