師徒結對教學計劃(共2篇)
第1篇:師徒結對教學計劃
師徒結對教學計劃
時光在流逝,從不停歇,我們迎來了新的學習生活,寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的師徒結對教學計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
為了使一線教師更好地發展,發揮教師之間傳、幫、帶的作用,促進教師之間相互學習,共同提高,不斷提高自身的教學水平和業務素質,我與陳運雄老師結為師徒關係,為使師徒雙方進一步明確自己的`職責,增強責任感,我作為師傅的一方,現制定師徒結對活動計劃。
一、實施目的
師徒結對期間,規劃好培訓計劃,交流理論學習心得,簡介展示課教學設計,課堂觀摩並悉心引導,聽課指導與簡要評點,自我業務進修提高規劃等內容。通過這樣的活動,我既可以鍛鍊自己,又可以把經驗傳授陳教師讓他從能中吸取許多對教學有用的知識,豐富教學經驗和閲歷,增強師德修養,理論修養和提高教學能力,在實施的過程中,徒弟有所收穫,師徒雙方共同提高,共同進步。
二、實施措施
(1)教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業,樹立高尚的師德形象,在師德工作態度教學業務等方面為徒弟做出榜樣。
(2)切實擔負起輔導工作,全期聽徒弟新授課兩節以上,課後及時評價並做好記錄。
(3)與徒弟開展2次共同備課活動。鼓勵並指導徒弟參加校級以上優質課比賽。
(4)與徒弟面對面進行2次有主題的研討活動。
(5)平時在備課,上課,單元測驗各個環節以及教學研究方面予以指導。
(6)師徒兩人要認真學習教育教學理論,努力提高理論水平。
第2篇:
師徒結對指導計劃
一、指導思想
充分發揮學科帶頭人,教學骨幹、經驗豐富的教師教育教學優勢、示範、輻射和引領作用,通過傳、幫、帶、導、提、教,切實加快青年教師成長,提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平。
二、基本職責
師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業愛崗,無私奉獻;帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。 (1)認真貫徹、模範執行師德規範,努力學習教育理論,更新教學觀念,切實做好指導工作。
(2)耐心細緻地做好青年教師的思想工作,以良好的師表形象感染青年教師,以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師,使徒弟學會教書的同時學會為師,引導徒弟健康成長。
(3)指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學和教科研活動,指導他們在教育教學教科研上取得成果,幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。
(4)調動和保護徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向,並對徒弟提出評定意見。
三、主要內容
1、徒弟能夠勝任教育、教學工作,在本職崗位上積累一定工作經驗。
2、引導徒弟能以優秀教師、師德標兵為榜樣,參加師德培訓,注意規範言行。
3、學校年度師德考核(合格及以上)。
4、使徒弟對教學大綱和所教年級學生有比較全面地瞭解,能夠制訂完善的《學期教學目標》、能夠獨立分析教材、確定教學重、難點,安排教學環節,並有自己的一定特色。加強實踐操作。
5、鼓勵徒弟閲讀優秀教案,學習先進教學理論,及時進行課後教學反思。
6、使徒弟熟悉課堂常規,能夠按照教學設計完成課堂教學任務,較好地完成教學目標。
7、師傅每學期聽徒弟上課不少於15節,課後有反饋,並簡單記錄“教學建議”。
8、每學期上交《學期師徒教學活動總結》,並附上相關教案、聽課記錄等。
9、每月撰寫心得體會2篇、隨筆2篇以上,能夠高質量地完成命卷,並有一份以上被錄用。
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