《紫藤蘿瀑布》練習題及答案【新版多篇】
紫藤蘿瀑布閲讀原文 篇一
紫藤蘿瀑布
宗璞
我不由得停住了腳步。
② 從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地 生長。紫色的大條幅上,泛着點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知那是每一朵紫花中最淡的部分,在和陽光互相挑逗。
這裏春紅已謝,沒有賞花的人羣,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着擠着,好不活潑熱鬧!
“我在開花!”它們在笑。
“我在開花!”它們嚷嚷。
⑥每穗花都是上面的盛開,下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞裏。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶着尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那裏裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
⑦ 但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心中緩緩流過。流着流着,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦 慮和悲痛,那是關於生死謎、手足情的,我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悦。
⑧ 這裏除了光采,還有淡淡的芳香,香氣也似乎是淡紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株古槐爬得很高, 但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉了,改種了果樹。 那時的説法是,花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想:這裏再看不見藤蘿花了。
過了這麼多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹,不斷地流着,流着,流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裏裝滿生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
(寫於1982年5月)
紫藤蘿瀑布閲讀題及答案 篇二
57.面對瀑布似的紫藤蘿,作者產生了怎樣的人生感悟?(篩選原文作答)(4分)
答:作者的感悟是:___________________________________________________________________________
答案:(4分)花和人都有各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。“它是萬花中的一朵……流動的瀑布”給1分。
58.簡要回答:②至⑥段突出了紫藤蘿怎樣的特點?在第⑦段中,作者為什麼説紫藤蘿瀑布“也在我心中緩緩流過”?(6分)
___________________________________________________________________________
答案:(6分)突出紫藤蘿的勃勃生機。(3分)因為紫藤蘿帶走了壓在心上的焦慮和悲痛,帶來了精神的寧靜和喜悦。(3分)
59.簡要概括第⑧段的內容,並指出本段在文中的作用。(4分)
___________________________________________________________________________
答案:(4分)寫紫藤蘿的不幸遭遇。(2分)通過對比,突出紫藤蘿旺盛的生命力。(2分)
60.下列對本文的賞析,不正確的兩項是:(4分)
A.本文開頭突出作者驚奇的心情,結尾突出作者喜悦的情緒,在結構上首尾照應。
B.②至⑥段從色彩、形態、情態等角度對紫藤蘿進行描繪,形象生動。
C.②至⑥段描繪紫藤蘿,先寫局部,後寫整體,行文順序清楚。
D.②至⑥段運用了比喻、擬人的修辭手法,語言富有文采。
E.本文借紫藤蘿的不幸抒發人生感受,構思巧妙,寓意深刻。
答案:(4分)CE
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