談談高中生早戀的利與弊(通用多篇)
是講究方法,正確引導。 篇一
如果孩子確實早戀了,家長也沒有必要去譴責他們不理智,要分析原因,對症解決。家長要努力營造温馨的家庭氛圍,給孩子提供一個民主的家庭環境,不要一味阻止,否則有可能激起他們的逆反心理。
家長還要積極地與孩子進行情感交流,要實現對孩子情感上的正面疏導,家長的真誠和真情至關重要。在溝通中,家長要培養對孩子的信任,在信任的基礎上,雙方協商訂立一些規則和界限。家長還可在情感溝通的基礎上,不斷地施以關心和誘導,就能將孩子與家長所建立的情感遷移到學習之中,將他們與戀為對象的情感轉變為同學友誼。
最後,家長要理智地冷凍已經出現的早戀,態度要鮮明,對已經來到、但又來得太早的早戀,明確表示要停下來的態度。家長要尊重有關同學的感情,決不能用諷刺、挖苦的方法,更不能粗暴地只是禁止。
是摸清底細,心中有數。 篇二
家長要清楚地知道孩子在班裏與哪些孩子關係比較好,他們在一起活動的時候,都在做些什麼。家長可以多發動一些與孩子關係較為密切、行為良好的同學與他們多接觸、交往,大家共同參加有益活動。
早戀的弊端三:早戀者容易出現性過失 篇三
青少年性意識萌發,對異性慾望強烈,容易激動,感情難以自控,行為容易衝動,容易憑一時興致而不計行為後果,從而出現一些越軌行為,如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現,會讓當事者羞於見人,擔驚受怕,即使當時不覺得怎樣,但日後給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的,對成年後感情生活的`影響,往往也是難以彌補的。
拓展內容:進入青春期孩子早戀家長應該怎麼辦 篇四
杜絕簡單粗暴代以理性溝通
升入國中的孩子年齡都在十三四歲左右,正處於青春期。無論是男孩還是女孩,生理上處於特殊期。孩子的身體會發生很大的變化,同時,孩子的自我意識開始增強,他們覺得自己長大了,是成人了,好奇心和自我意識都比較強。這時,家長的家庭教育方式如果還停留在國小階段,就不太可取。
我建議家長在處理早戀問題上,要把握三原則:
高中生早戀的危害 篇五
1、早戀必然投入大量的時間和精力,直接影響正常求學、生活。
2、戀愛中的男女同學情緒都不穩定,注意力不集中,尤其戀愛中受挫折,容易誘發心理疾病,導致不健康心理,嚴重的導致犯罪。
3、早戀直接影響青少年的身體健康,一位資深婦產科醫生説,女性過早發生性關係,會導致陰道炎、盆腔炎等。男女青少年身體發育不完全成熟,過早性接觸,對身體發育不利。
4、攀比打扮、約會、互請客等,加重家庭經濟負擔。
5、平時行為做作,裝腔作勢,捏腔拿調,或“傻冒”,以博得異性好感,產生畸形人格。
6、渙散意志,影響風氣。直接影響班風、校風。
7、人為地縮小了中學生自己的社交圈子,使之囿於兩人世界,不利中學生正確處理人際關係。
8、感情衝動,種下苦果。少男少女墮人愛河以後,愛的鏡頭會成為他們關注和模仿的'焦點,尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作,會激發少男少女們的感情衝動。強烈的性衝動往往使他們失去理智,不考慮後果而發生性行為。
9、學生因爭風吃醋而產生矛盾甚至打架鬥毆,據統計,其比例要佔違紀事件的40%左右。
10、戀情極不穩定。青春期少男少女談戀愛,可以説都是在身心都不很成熟的情況下進行的,加上青少年沒有經濟基礎,其經濟來源多半寄託於父母。因此,這種愛沒有什麼牢固的根基,是很容易中途天折的。
早戀的好處三:提高自我評價的能力 篇六
青春期的男女同學往往非常留心異性同學的一笑一顰、一舉一動,喜歡對異性同學評頭論足,同時很重視異性對自己的評價。男女同學在評價對方的同時學會評價自己,進而規範、塑造和完善自己。
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