國小生綜合性評語多篇精品多篇
綜合性活動作文 篇一
星期三,我們班舉行了一次綜合性活動,我們興高采烈地迎接這一天的到臨。
上課鈴聲響了,老師神祕兮兮地面帶笑容踏進課室。老師還吩咐了四位小組長上台拿題目。小組長拿完題目後,組員們迫不及待低圍在一起討論。我們組的第一題是"遇木傲雪,遇水一片汪洋。我心裏想:什麼東西加‘木’字旁是在冬天,加‘三點水’是一片汪洋?突然,我的腦海裏展現出《梅花魂》的“梅”字。再經過再一次檢驗,是“梅”字!接下來的題目我們組都十分有信心地把答案填上去。還有一題猜字謎難住我們了。是“千里一線牽”。我們左想右想,其中一位組員説“重”字。“時間到”!只聽見老師那洪亮的聲音掃遍了整個教室。教室裏原來吱吱喳喳的討論聲立刻變得鴉雀無聲了。各組的答案都顯示在屏幕上,我們心驚膽戰地接受了這個一般般的結果——60分。接下來的比賽都十分激烈,有的讓同學們笑得合不攏嘴,有的讓同學們憤憤不平。
雖然這次我們組只得了個第三名,可是卻給我增加了我們的課外知識和領悟到做人要具有團結的精神。
綜合性活動作文 篇二
這週五,我們班各個小組展開了語文綜合性學習活動,我們小組可是做了充分的準備!
分好小組,我們7人一起紛紛制定學習計劃,在電腦前“奮鬥”着,尋找合適的資料,做出精緻PPT,準備好獎品,一切準備就緒!
星期五終於來了,我們的心十分不安:別的小組會不會比我們出色······不過想想自己的充分準備,還是舒了一口氣。輪到我們小組了,我們走上台看着下面的觀眾,有些緊張,不過趙熠傑從容不迫走上前,為大家介紹我們小組的PPT,最後雖然得了個並列第一名,心裏卻滿足。
本次學習活動,我收穫十分豐富,其中我瞭解了元曲“四大家”,即關漢卿、馬致遠、鄭光祖和白樸,還有唐宋“八大家”等。還知道一些詩人特別的。別稱:詩仙——李白、詩佛——王維、詩王——杜甫······除此之外,還通過網絡瞭解了詞的上闕下闕,又叫上片下片,元曲又叫詞餘、樂府等。
在活動過程中,我知道了一部好的作品是需要大家一起合作、一起努力,這就是團隊精神。俗話説:“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”。正是這樣,成功需要團隊精誠合作的!
不過,整個活動有些地方還是不足的,比如:有的同學在觀看聆聽PPT時説閒話,希望有待改進。
我堅信這次活動遠未達到最好,下次一定會有更大的進步,讓我們大家一起努力吧!
綜合性活動作文 篇三
2月24日,我們進行了一次有趣的綜合性實踐活動。
車行了約1。5小時就到了***,其中經過環城高速公路和二廣高速公路下了高速公路又走了約15公里就到了***。***很大,有體育館、食堂、操場、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍,操場裏有一個三分之二大的籃球場。
在這三天裏發生了許多有趣的事,如,餵動物、套被子、學習栽培、野炊等活動,其中讓我覺得最有趣的是野炊。野炊時我被分到了第七小組,其中我被分到了煮飯那一邊。生火開始了,我們把報紙放到裏面,然後放上細柴,教官就用打火機引燃報紙,火就着了。然後我就被換走了。幾分鐘後,因為他們不會搞,所以我一直搞到飯煮熟。後來吃飯時覺得飯十分好吃,可能是因為部分是自己做的吧,但扇風的人也功不可沒。
這次活動結束後,同學們議論紛紛,有的覺得很有趣,有的覺得……這是一次有趣的綜合性實踐活動。
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