大學聯考狀元的高效學習方法(精品多篇)
狀元高效學習法介紹 篇一
1、符號標記法
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上些引人注目的符號,便於隨時找出重點,加深印象,或提出質疑。久而久之,甚至有助於形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。
2、圖文並茂法
圖文並茂法就是在記錄晦澀難懂的課堂筆記時,用高超的繪圖法將知識點生動形象地繪製出來。當然,此法對於愛好繪畫的童鞋來説一定倍加喜愛。這種方法比較適合於複習筆記。
3、分類提綱法
一般來説,分類提綱法可以用一頁記錄筆記,下一頁記錄所要對應的筆記提綱或要點。如果是課堂筆記,記錄的時候,把重要的內容記在記錄欄中,它是筆記的主要部分。課後,把對聽課內容的關鍵詞,寫在左邊的回憶欄中。兩欄相互映襯,相輔相承。這種方法可以用在平時的自學以及課堂上。
4、深度記憶法
當課堂筆記記錄完成後,應該在24小時內“趁熱”複習,這樣更有助於發揮筆記的作用——強化知識結構。這種方法比較適用於課堂筆記與課後複習。
5、5R筆記法
5R筆記法,又叫做康奈爾筆記法。這種方法是記與學,思考與運用相結合的有效方法。具體包括以下幾個步驟:
①記錄(Record),在聽講或閲讀過程中,在主欄(將筆記本的一頁分為左大右小兩部分,左側為主欄,右側為副欄)內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容;
②簡化(Reduce),課下,儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括(簡化)在回憶欄,即副欄;
③背誦(Recite),把主欄遮住,只用回憶欄中的摘記提示,儘量完滿地敍述課堂上講過的內容。
④思考(Reflect),將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容,與講課內容區分開,寫在卡片或筆記本的某一單獨部分,加上標題和索引,編製成提綱、摘要,分成類目並隨時歸檔;
⑤複習(Review),每週花十分鐘左右時間,快速複習筆記,主要是先看回憶欄,適當看主欄。
狀元高效學習法介紹 篇二
見縫插針地學習
善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裏記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:保證學習時間,學會見縫插針利用好空餘時間,經過日積月累,效果很可觀。
學會速讀和精讀
學會速讀和精讀,提高單位閲讀量。學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖,提前瞭解內容,獲取更有效的信息。當積極的閲讀者,不斷的提問,直到弄懂字裏行間的全部信息為止,特別要弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。
講究條理
將重要的學習用品和資料用書立或指向裝好,分類存放,避免用時東翻西找。每天有天計劃,每週有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一暴十寒。
學習優於一切
在他們心目中,學習是正事,理應先於娛樂,一心向學,氣定神閒,心無旁騖,全力以赴,忘我備戰。
會做筆記
尖子生往往一邊聽課一邊記重點,不是事無鉅細全盤記錄,特別善於記下老師補充的'東西,課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記,對老師強調的重要知識點格外注意,特別注意讓知識系統化,積極思考能解決什麼問題。
心態自我調整
不迴避問題,遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節,摒棄外界和自身的壓力,自覺地放下思想包袱,化壓力為動力,不管是課業繁重還是輕鬆順利時,都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,從一點信心都沒有逐漸到有了堅強的不可動搖的信心,通過努力,去想了、去做了。
把每次練習當做考試
認真審題,冷靜應答,把每次作業當作大學聯考,作業工整,步驟齊全,術語規範,表述嚴謹。規範不僅訓練仔細認真品質,更能養成細心用心習慣,從而激發學習潛能。
勤于思考,善於思考
這一條是重中之重,應貫穿於聽課、做作業、複習等各個階段。
學習互助
與同學開心地相處,遇事不斤斤計較,寬容豁達;珍視同學間的友誼,在學習中互相支持和幫助,經常一起討論學習中的問題,使用不同的解題方法並相互交流心得。有了這種和諧的同學關係,才能全身心地投入到學習中,從而保持較高的學習效率。
合理安排
該做啥時就做啥,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。
大學聯考狀元的高效學習方法 篇三
語文學習和其他科目不同,更強調積累,並不嚴格地受大綱限制。所以即使在高三時,也應該以讀書、積累為主(閲讀內容可以參考個人興趣而定,不必嚴格規定)。對課本的針對性學習也很重要,但這個工作建議在高一、高二時完成。
在應試技巧方面,也應該注意掌握。尤其是應試作文,與一般文章的寫法有很大區別。應嚴格訓練根據不同題目選取不同立意和結構的能力。另外,在高三時可以根據自己的情況摸索出適合自己的應試作文模式,並瞭解不同類型題目的寫作方法。我在高三時結合個人情況和高分作文固定結構,探索出一個適合自己的命題作文模式,並應用在大學聯考中,取得了較好的效果。
在某種程度上,學習方法比學習時間更重要。在高三之前找到適合自己的學習方法,會大大減輕高三的學習負擔。
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