幼兒園教研活動制度（精品多篇）

幼兒園教研活動制度 篇一

1、在園長的統一領導下，業務園長（教研組長）有目的有計劃地組織每週的教研活動。

2、每學期初，業務園長（教研組長）根據園長統一部署和本園實際情況，制定好本學期的教研活動計劃，期末對一學期的教研活動進行認真總結。

3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。因故不能參加活動者，應事先向園長或教研組長請假。教研活動時，應積極發表自己的見解，努力形成討論、爭鳴。探究的氛圍。

4、教研活動應遵循“學習理論，確定專題，獨立實踐，集體講評，總結提高”的原則，教研組長要有計劃地分步實施所定計劃，不斷提高教研活動的質量。

5、業務園長（教研組長）要有計劃地在本園本組內開展互相聽課、看遊戲、相互評課、評遊戲活動。通過聽課看遊戲和以教育理論為依據嚴格評課、評遊戲，以促進教師不斷提高組織教學、領導遊戲的質量。

6、每一次教研活動均要做好書面記錄，記錄要詳盡規範，教研活動要安排好時間、地點和議程。

7、學期結束時，教研組要把本學期在活動中積累的各種資料交園長室。教研組還應提倡和支持教養員及時總結自己在教學活動中的點滴經驗。

幼兒園教研活動制度 篇二

一、學習及教研製度

1、每週安排一次學習和教研活動時間。

2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閒聊、積極參加討論 、認真做好記錄無特殊情況不得請假。

3、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄並主動向領導（園長）彙報。

4、每月舉行一次班級工作彙報。每月寫一篇教育筆記，每學期進行一次各年齡班一日教育活動、環境佈置、遊戲活動的相互觀摩、檢查。

5、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合園所實際情況，制訂學期教研計劃，及時吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員 蒐集、整理、編寫資料，定期組織學習與討論，並在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。

6、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活 動或某生活環節，及時與保教人員交換意見。

二、衞生保健制度

1、必須嚴格執行衞生部頒佈的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關衞生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。注意飲食衞生；每日體育活動不少於1小時。

3、每2個月測量身高體重一次，每學期測視力一次，對弱視幼兒每2個月測查一次；每學期驗血色素一次；每2 個月對幼兒身體健康發展狀況進行分析；建立幼兒健康檔案登記、統計制度。

4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發現疾病及時處理，並做好記錄。

5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以後半年驗血複查一次。

6、配合衞生部門做預防接種工作。

7、為幼兒提供合理膳食，每週制定帶量食譜，定期計算營養攝取量 ，每月召開膳食委員會。

8、每天保證供應充足的温度適中的開水，每天起牀後、課間、運動後提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺飲水的習慣。

9、培養幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。

三、安全檢查制度

1、教師保育員要以幼兒為中心，關注幼兒在各項活動家中的安全。

2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數，户外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。

3、值午睡班時，工作人員勤巡視，細心觀察防止幼兒在被窩內發生意外。

4、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險 物品，以防傷害幼兒。

5、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理， 嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。

6、開水瓶要加鎖，熱湯熱粥時要加蓋，防止發生燙傷和中毒事故。

7、注意房屋、場地、傢俱、用具、玩具、活動器械、電器設備的安 全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每週檢查一次，並做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。

四、幼兒園安全防火制度

1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識，學會消防栓、滅火筒操作，學會保護孩子。

2、幼兒園安全檢查小組每週檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備 情況，做好記錄，消除隱患。

3、幼兒園的所有電器（電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等）在用完後，馬上拔出插頭並要放置在乾燥地方，以保安全。

4、保育員下班前，要關好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開過夜。

5、各班睡室、活動室之間的門口，通道要保持暢通，孩子在室內時，不準上鎖，發生火災事故時，教師、保育員要沉着鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。

6、經常對幼兒進行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發現情況及時報告大人。

五、班級外出活動制度

1、要事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有水塘和其它危險物 。

2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧 。

3、出發前要對幼兒進行安全教育、紀律教育，清點幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

4、行進時工作人員應時刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。

5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

6、活動時，每換一個活動地點或內容都要及時提醒幼注意安全，並清點人數。

六、班務財產管理制度

1、分配各班使用的財產、物資要分類編號，立冊登記，由副班主任負責保管，每學年結束前，班主任及保育要協同副班主任清點班務財產，如數交班。新接管的副班主任按冊驗收，數目相符在交接欄內簽名，以示班務財產物資交接清楚。

2、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有][損壞負責賠償。

3、班務財產在使用期間有損壞、遺失，由副班主任向後勤組長報告，屬合理損耗的准予註銷並根據需要重新補發，登記入冊。如無需要不補發，屬不合理損耗，當事人負責賠償。

七、其他制度

園所管理，除了上述提及需用到的這六項必備管理制度之外，還有許多內容，包括勞動紀律制度、幼兒園獎懲制度、園所考勤制度、園所室內安全檢查制度、班級日常管理制度、班級交接班制度等等。

幼兒園教研活動制度 篇三

一、成立教研組：幼兒園為大教研組，園長任大教研組的組長；各年級為小教研組，每個小教研組選出一名教師為小教研組組長。

二、每學期初，幼兒園大教研組、各年級教研組根據幼兒園工作重點和幼兒園“園本教研”工作計劃訂立教研組的教學研究計劃和活動安排。

三、每兩週進行一次教研組集體教研活動。

四、教科室有目的，有計劃地組織各種觀摩課、研究課、示範課、公開課，探索教學規律，推動教學改革，以老帶新、以新促老。幫助教師提高業務水平，協助教師總結教學經驗。

五、每學期組織一到兩次環境創設交流展示、研討評比活動。隨時開展多項“園本教研”活動。

六、有計劃地瞭解掌握幼兒學習情況，定期抽查幼兒活動情況，瞭解教師教學研究情況。

七、各年級教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向大教研組組長報告工作，反映教師的意見和要求，以便於改進工作。

八、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優秀班級活動。

九、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動，為教師提供成長的平台。

十、期末做好教研工作總結和個人教學工作總結，統計分析後存檔。

幼兒園教研活動制度 篇四

教研組作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研製度的建設是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：

（一）學習研討制度

1、每學期安排教師外出學習；有針對性的個別外出培訓學習；

2、每週一12：40進行業務學習，組織全園教師定期學習教育理論、政策，結合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。

3、每週三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學活動中存在的問題，修改教學主題。

4、每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現的問題，總結商討各種應對措施。

5、每週1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的交流。

6、準時參加業務學習，不遲到、早退（會議開始後進入場的作對待學習的態度問題納入考核），學習時間有事要請假（作為學習考核）。

7、學習、會議前按通知要求做好準備，學習時帶好學習材料，做好學習筆記。

8、學習、會議時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發言，不看與學習內容無關的報刊雜誌。

9、會議（或者學習）時間關掉手機或把手機調至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。

（二）教學觀摩制度

1、每學期開展一次全園性的教學觀摩活動，由業務園長和領域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。

2、常態課由階段組長組織在小範圍內經常性開展教學觀摩。

3、每月執行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。

4、園內的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執行請假制度。

5、聽課時，不帶水杯進活動室，關掉手機；會議時可把手機調至振動，無特殊情況不打或接聽電話。

6、聽課時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發言，不交頭接耳，不看與學習內容無關的報刊雜誌。

（三）青年教師培養制度

1、開展新教師“五課活動”

2、積極實施“一二三”培養工程

3、積極參加市教壇新秀、教學能手、學科學術帶頭人的評選。

（四）交流、彙報制度

1、每月上交兩篇教育教學隨筆，每月上交教研課題記錄。

2、每學期上交一份案例分析等，進行交流、彙報。

3、每位教師每學期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發表論文或經驗材料的教師給予一定獎勵。

（五）檢查考核制度

1．階段教研組長每週檢查一次備課本及各類教研活動筆記等並給予指導。

2．每月進行一次“六認真”考核。

幼兒園教研活動制度 篇五

教研活動是指教研組為單位，由教研組長組織的教學研究活動。全優教師參加的大型活動由學校統一組織開展。通過教研活動達到提高教師業務素質，提高教研水平的目的。

1、幼兒園成立教研改工作。

2、幼兒園按不同年級組設置教研組，每個年級組分正、副班主任各設一個教研組設一名組長。

3、各教研組在園長室指導下，由教研組長制定教研組計劃。教研組長沒訂計劃或計劃馬虎，扣2分。

4、教研活動按教研組工作計劃執行。各年級集體備課的活動內容、時間、地點不準輕易改動，組內成員，必須準時參加集體備課。未準時參加，扣2分。

5、教研組每學期組織的各種活動，全體組員必須全員參與，不得遲到，有特殊情況應得到園長室許可。未請假無故缺席，扣2分。

6、園長室每學期根據教學改革要求，從教學實際出發，確定教研專題，積極引導教師進行教學改革實驗，做到人人有課題，人人搞教改。

7、每次教研活動，教師要記好學習筆記，教研組長填好活動記錄表。未按要求，扣2分。

8、教師要理論聯繫實際，認真撰寫論文。

9、教研組長每學期認真寫好教研組總結。未及時寫好總結，扣2分。

10、教研組長在各方面應起模範帶頭作用。組長態度馬虎，扣2分。

幼兒園教研活動制度 篇六

1、幼兒園成立保教組，由保教主任負責幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計劃，並執行計劃，進行教研工作總結。收集教研資料，整理入檔。對經驗成果進行交流、鼓勵、獎勵和推薦。

2、以年級組為單位成立年級教研組。組長由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學年。

3、保教主任、教研組長和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題；根據幼兒園教研工作計劃制定本年級組計劃，認真執行並不斷調整完善教研計劃。進行階段性或全面總結，形成經驗、總結性文章。收集資料，整理入檔，根據需要進行交流。

4、教研活動時間：每週一次，定於每週星期三。

5、教研組長需提前做好安排，確定討論的主題和內容，負責召集本組教師參加，並督促記錄員做好記錄。

6、幼兒園保教主任和年級教研組長能及時總結階段性研究成果並根據需要調整研究內容和操作方案。

7、各年級教研組長應及時向園保教主任彙報教研工作進展和情況。保教主任應對各年級組教研工作進行指導。

8、各教研組成員應根據教研組計劃積極主動地參與教研組工作，熱情發言、參與討論，並作好學習和觀摩活動記錄，積極開展教育實踐，期末有論文或經驗總結。

9、各教研組長對本教研組成員參與教研的態度、經驗和能力進行考核，記入教師個人的考核成績。

10、園教研工作和各教研組應在每期放假前半個月進行工作總結並撰寫經驗、成果論文。

幼兒園教研活動制度 篇七

一、成立園內小教研組，負責制定好活動計劃，訂立教研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。

二、每學期組織羣眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓勵創新，觀摩後，組織討論、評議、評分，並作為教師業務考核內容。

三、教研組長要有計劃地在本組內開展相互聽課、評課等研討活動。帶領本組教師不斷學習、不斷提高組織教學能力。

四、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優秀班級活動。

五、每學期要圍繞1—2個專題開展教研活動，切實提高實際教育教學工作的質量。教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。應故不能參加學習活動者，應事先向園長或保教業務主任請假。其表現與考核掛鈎。教研活動時應積極發表自己的見解，努力形成討論、爭鳴、探究的氛圍。每位教師要找準一個目標實踐研究，解決實際教學工作中遇到的難題。積極轉變觀念，提高自身素質。

六、保教業務主任要制定活動方案，教研組長要有計劃地分步實施計劃，確保每階段活動有方案有總結，不斷提高教研活動的質量。

七、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。

八、對省及市級、國家級刊物上發展或參加市以上交流的經驗論文、實驗報告等，給予獎勵制度。

九、不定期教師到其他幼兒園參觀學習，開闊視野、取長補短。

十、教師應準時參加教研活動，無特殊情況不得請假。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努形成探究、團結的教研氣氛。

十一、教研活動中作好書面記錄，記錄要規範化，以備歸檔。

十二、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交業務園長，教研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學活動中的點滴經驗。

十三、每學期末進行一次專題經驗交流總結，進行表彰獎勵，教研成績由教研組長考核，並記入教師全面考核檔案

十四、做好過程研究的資料積累。切實做好青年教師結對培養和骨幹名教師目標培養工作。