班級文化佈置方案【精品多篇】
班級管理過程: 篇一
班級文化建設分學習、衞生、紀律、校外表現、好人好事五方面進行發展建設。班裏設流動小組,每組有不同組長從組員們搬食物活動。無論組員們哪方面優秀都會發給組員們相應貼卡。五張積累換不同顏色或形式的貼卡。讓組長認真識記,以防作假,或碰落。
家內表現 篇二
1、見到老師積極問好者加放貼畫
2、家庭作業按時、認真完成者,加放小貼畫
3、站路隊聽從指揮一週者發放貼畫
4、以上未做到者據情節扣分
5、經同學反饋去危險地帶者,據情節摘除貼畫
6、經家長反饋有在家欺人、打架、罵人者摘除貼畫
紀律 篇三
1、在校內一週未出現追逐打鬧及危險行為者
2、做操認真者
3、教師外出組員能在班委領導席認真學習,不大吵大鬧者
4、以上未做到者據情節扣除小貼畫
5、遲到、未戴紅領巾 、週一不穿校服或在校扣分者摘除貼畫
班務分工: 篇四
輪流分工制:每組固定七人,班長、衞生委員、學習委員、中隊長、活動隊長外交人員、路隊長
職責:1、班長:提請各組長應盡職責,並及時統計各組長上報材料,相應發放貼畫
2、衞生委員:負責班級、擔當區衞生,廢舊品回收
3、學習委員:負責課上作業及家庭作業及提醒老師上課
4、中隊長:組織同學每天學一個課外知識(需是大部分同學不知道的)
5、活動隊長:每天第七節課,帶領除掃除人員外的其他同學,開展有益身心健康的活動,組織學校開展活動時的各項事務
6、外交人員:負責與其他老師溝通交流有關班級事務(在學校傳達任務時,帶領班內同學積極配合)
7、路隊長:管理放學路隊路上安全情況,並及時統計上報
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