新聞廣播稿多篇

新聞廣播稿 篇一

親愛的同學們：

大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見面了！今天我們的主題是《開心上學，安全回家》。

安全，一直是我們所關注的問題。我們生活在一個變革的時代，這個時代的特徵就是節奏的加快，效率的提高。可是，你們想過沒有，我們祖國日益發達的經濟，日益增多的車輛所面臨的嚴重挑戰——交通戰爭，幾乎每時每刻都在吞噬着無辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個人死於車禍。在我國960萬平方公里的土地上，每天發生六百起車禍，每年有近五萬人葬身於車輪之下。千百人的生命連接着千百個家庭，每重演一次悲劇，就意味着幾萬甚至幾十萬的經濟損失，而更多的是感情的、精神的創作，那是物質可以彌補的嗎？有人説，戰爭是吃人的怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國兒童第二大死因。目前，我國每年有超過35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車禍中大多數又是因違反交通規則所致。

當你還在“中國式過馬路”時，當你騎車帶人時，當你受到警察處罰而心中不滿時，你是否想到這意味着什麼？車禍使多少天真的孩童尚未領略人生樂趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽不到鳥語，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬惡的車輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達聲，分明是一曲曲悲歌哀樂的前奏。人們不禁大聲疾呼：“車禍是最殘忍的謀殺！”可兇手是誰呢？——是人們自己。

也許有人會説：“我也違反過交通規則，但沒什麼事啊！”那是僥倖心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不瞭解交通規則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊！看來，要從根本上減少交通事故的發生，就要在羣眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

“高高興興上學去，平平安安回家來”是學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會安定。

學生時代是人生最燦爛的季節，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，願我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長，放學時應遵守交通法規，保護（大學生運動會新聞稿）自己的生命安全。

在我們這個法制國家裏，遵紀守法是每位公民義不容辭的責任。我們不僅要努力學習文化知識，更要注意交通安全，在我們生活的周圍，經常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規，遵守交通規則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！

新聞廣播稿 篇二

我國長江流域出現日全食天文奇觀

（導語）今天上午，長近1萬公里、寬約250公里的“日全食帶”跨越亞洲大陸，我國很多地區的人們目睹了這一壯觀的日全食天象，人們生產生活秩序如常。

（解説）“日全食帶”早上7點58分起始於印度，進入我國境內後，經過西藏、雲南、四川、重慶、湖北、安徽、江蘇、上海、浙江等地40多個城市，中午11點多鐘進入太平洋。所謂“日全食”是指當月球運行到太陽和地球之間時，月球擋住全部太陽光球所致，是一種常見的自然天象。整個過程包括初虧、食既、食甚、生光、復圓五個時期。

（解説）在西藏、四川、安徽、重慶、浙江等地，中央電視台聯合14家地方電視台，從地面到空中對日全食進行了直播報道，讓觀眾在第一時間見證了這難得一見的天象。

（現場）記者：……

（解説）在我國，人們對日食的觀測已有4000多年曆史，根據中科院紫金山天文台的預報，這次日食是自1814年到2309年近500年間，在我國境內全食持續時間最長的一次，也是世界歷史上覆蓋人口最多的一次日全食，我國長江流域的42個城市都可以直接觀測到這次天文奇觀。

（同期聲）羣眾：……

（解説）天津、廣州、海南、山東、遼寧等地區儘管不在日全食帶，但人們還是看到了日偏食的美妙景色。專家介紹，因為天氣原因此次無法看到日食的地區，實際上也能感覺氣温下降、光線轉暗等微妙變化，這其實也是日食的奇妙經歷。

分析：

1、這篇消息開頭的解説詞介紹日食的時間、地點、事件及影響，屬於直接式導語。

2、第二段解説詞介紹日食的過程、引用背景材料介紹日食的原理，與模擬動畫、錄像資料、各地不同日食的錄像相呼應；

3、第三段是記者在飛機上的報道，聲音與機上能看到的壯麗景色、飛機現場音響是同步的，視聽結合，使人印象深刻；

4、最後解説詞介紹天津、廣州、海南、山東、遼寧等地區人們的觀看日食情況，也是對應畫面內容。

新聞廣播稿 篇三

合：親愛的同學們，大家好。“新聞彩虹堂”欄目又和大家見面了，

A:我是今天的主持人xxx

B：我是主持人xxx

A：這是一個流傳千年的節日。

B：追思一種不朽的精神情懷。

A：在今天的廣播節目裏，已不再是僅僅為了紀念遠離我們兩千多年前的屈原，更是為了在這個特殊的日子裏梳理心情、分享感悟。

B：“端午節”是夏季裏最重要的一個節日。一般傳統的説法，都認為“端午節”源自於紀念屈原的活動。屈原是戰國時代楚國人，22歲時就已官居左徒、三閭大夫，輔佐楚懷王。其時楚懷王很器重他，但卻遭到貴族子弟和姦臣的嫉妒和詆譭。楚懷王因某種原因，沒有接受屈原關於聯齊抗秦的主張，被説客張儀騙到秦國軟禁了起來，逼他割地獻城。楚懷王因憂慮成疾，不久便死在秦國。消息傳到楚國，屈原悲憤欲絕，上書請求頃襄王選將練兵，為懷王報仇。但頃襄王寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，三年不復相見。秦國一看時機成熟，出兵攻下了楚國的郢都。屈原救國的願望破滅了，他在極度憂憤悲慟的心境下，於公元前278年農曆五月五日縱身投入波濤洶湧的汨羅江。當時楚國人民因捨不得這位賢臣的死去，聞訊後紛紛划船去追他，但追至洞庭湖上，已不見蹤影。這便形成了每年此日為端午節的説法。

A：不管這台延續了兩千多年的傳統節大戲有過多少的版本和主角。它最終註定要成為愛國詩人屈原的專場，正是他的縱身一躍，最終完成了對這個日子的點化。

B：從此，這個節日所有最初的意義和習俗，都讓位於人們對愛國詩人的永久悼念，人們對自然的崇拜，被賦於了人文底藴。

A：再過兩天，就是農曆五月初五，是我國的傳統節日——端午節。

B：是的，端午節，又被人們稱端陽節。

A：那為什麼叫端午節呢？

B：原來，“端”在這裏就是開始、開頭的意思。古人認為，“午”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳説可多了，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。

A：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。

B：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。

A：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。

B：時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間裏我們收穫着快樂，收穫着成功。在此紅領巾廣播站預祝八年級、九年級的大哥哥、大姐姐們在今年的會考裏取得滿意的成績。

A：好了，同學們，今天的播音到此結束。我們下週同一時間再見。

新聞廣播稿 篇四

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的小夥伴們！

甲：金色童年小廣播又和大家見面了！我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：這次廣播我們為大家安排了 《校園新聞》、《隊旗飄飄》、小故事《找回誠信》、《你點我播》四個欄目。

乙：三小校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請聽校園新聞。

甲：五家渠第三國小組織全校學生進行體檢

乙：加強學生體質監測，防控學生常見病和傳染病。

6月3日和4日，五家渠第三國小組織全校學生進行了一年一度的身體常規體檢，對學生的眼、鼻、喉、牙齒、心肺、肝、身高、體重、視力等做了全面而系統的檢查。

甲：在現場體檢中，醫務人員對體檢的結果作了詳細記錄，同時還向一些學生提出了有針對性的合理保健意見，引導學生養成良好的衞生習慣，對常見疾病的預防控制起到了積極的促進作用。

同時，工作人員對於體檢出的異常情況及時反饋給學校，以便及時取得與家長的聯繫。

乙：關注健康，關愛學生是五家渠第三國小國小的常態工作，該校每年都會組織學生為其健康體檢，建立建全學生體質健康檔案，確保廣大學生以更佳的體魄投入到學習和生活中去。

通過參加體檢也讓同學們明白了只有擁有一個健康的身體，才能健康快樂地成長，才會實現自己美好的生活目標。

甲：今天的《隊旗飄飄》欄目中我們為大家安排了弘揚社會主義核心價值觀的兩首童謠。

乙：和諧之家

大清早，太陽照，窗邊鳥兒歡快叫，

路邊花兒美又俏，老師同學微微笑。

同學們，請安靜，老師來了問聲好，

下課衞生我們搞，歡樂學習沒苦惱。

放學了，不要急，車輛行人莫要擠，

大街小巷笑聲起，樓上樓下要有禮。

回到家，把水端，爺爺吃飯我來裝，

奶奶縫衣我穿針，尊老愛老人人誇。

對不起，沒關係，文明用語口邊説，

鄰里和諧要牢記，團結互助不分離。

甲：誠信歌謠

好孩子，要成長，我們來把誠信講，

好習慣，要培養，誠實對人不説謊；

借錢物，及時還，才能得到五星級，

做作業，要獨立，才能取得好成績；

遇考試，不作弊，免得人家瞧不起，

講文明，懂禮貌，文明用語不能少；

睡得好，起得早，遵守校規不遲到，

你一言，我一語，誠信歌謠要牢記。

乙：下面請聽故事《找回誠信)

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

乙：媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。

一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。

正在這時，“叮鈴鈴”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定

會問我；如果不開，又我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意

甲：我打開門，假裝哭着説：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。

媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在説：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。

媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地説：“死貓，這麼不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有説不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

乙：吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。

我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊説。

我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。

我哭了起來，對媽媽説：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。

我用懇求的語氣對媽媽説：“媽媽，我不該騙人。

我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸着我，語重心長地對我説：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地説：“謝謝你讓我找回了誠信！”

甲：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，希望大家聽完這個故事後，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！

乙：大家喜歡的《點歌台》又要開始了

甲：讓歌聲為你送上深情的祝福

乙：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

甲：一首《白蘭鴿》為大家送上，願同學們每天擁有一個愉快的`心情。

乙：當我們還陶醉在這優美的音樂聲中的時候。

甲：不知不覺又到了説再見的時候了。

齊：再見

新聞廣播稿 篇五

甲：大家好，我是今天的主持人xxx

乙：我是今天的主持人xxx

甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們已迎來祖國65年華誕，今天紅領巾廣播的主題是：遲到的國慶祝福。

乙：本次廣播為大家安排了這樣幾個版塊：

1、國慶詩歌朗誦版塊；

2、新聞版塊；

3、好書推薦版塊，

4、嘻嘻哈哈版塊

5、希奇百怪版塊

6、作文園地版塊

甲：首先是詩歌朗誦版塊：

乙：五十前的今天，在亞細亞的廣大版圖上，一隻雄雞在昂首高唱

甲：五十年前的今天，在天安門城樓上，一個聲音如春雷般炸響

甲乙：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應，四海翻騰，五洲震盪

甲：風骨遒勁的中華民族啊，終於跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊樑

乙：五千年厚重的中國歷史啊，從此增添一道亮麗的風景，神話般揭開嶄新的篇章

甲乙：用勤勞的雙手播種，用智慧的頭腦暢想，用滾燙的汗滴澆灌，用誠摯的期待盼望，十二億中國人富民強國的激情，如火山迸發的巖漿

甲：終於，偏僻的角落長出了繁華的都門，貧瘠的土地結滿了收穫的希望

乙：五十個深深的腳印，踏出了高速公路和立交橋，十五圈厚實的年輪，佈滿了衞星電視和信息網

甲：五十年漫長的等待，迎來了小康村和百強鄉，中國，不再守着清貧與自足她用敏鋭明亮的眼光眺望，以挑戰者的形象出現，以征服者的英姿登場，用奧運會上的金牌

乙：體現一個民族的強盛，用發射場上的火箭，再現巨龍騰飛的形象，用香港澳門的迴歸，證明綜合國力的強大，用崛起的跨世紀宣言，迎來整個世界羨慕的目光

甲乙：讓我們用堅定的信念，迎接新世紀，中華民族的燦爛和輝煌

甲：接下來是新聞版塊，中新社北京九月二十四日電：天安門城樓正在“梳粧打扮”，施工人員稱，這是天安門城樓國慶前的例行維修，預計九月底正式完工。記者看到，天安門城樓“綠網恢恢”，腳手架搭在城樓前。有十餘名工人正踩在腳手架粉刷城樓的牆壁。

乙：據有關負責人介紹，天安門城樓在每年的國慶節前都會維修一次，每年大都，要集中在八九月份。今年的維修從本月二十一日開始，估計九月底可正式完工。施工方表示，此次維修，主要是對牆體進行粉刷以，及美化等，包括天安門城樓，和正陽門，維修作業主要在，夜間進行，白天只有少數工，人在不影響遊客的情況下，進行簡單施工。

甲：天安門廣場西側還搭建了“布達拉宮”的景觀。目前，天安門廣場擺花工程已在9月25日左右全部完成。

甲：接下來是好書推薦欄目

乙：今天我們要給大家推薦二本好書！第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閲讀的長篇小説。小説藝術地展示了一個國小

畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金玲、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。

甲：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學中的經典之作相信同學們一定不會陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書。在去年舉辦的“感動共和國”的五十本書的一次投票評選活動中，此書名列第一。讓我們用心打開它，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會文學的神奇、生命的偉大、奮鬥的熱情？

乙：下面是“嘻嘻哈哈”版塊：

丁丁在上課的時候突然站起來對老師説：老師我想大便。老師生氣的對他説：説話要文明。小紅想了想説：老師我的屁股想吐。（笑聲）

甲：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言來描述了！”

乙：接下來是希奇百怪版塊：

甲：今天從資料庫裏提取的第一則是：發現冰人

1991年，一羣德國遊客在意大利和奧地利邊界的阿爾卑斯山冰川上發現了一具男性遺體。由於發現地點在奧茲山谷，因此人們將他稱為冰人奧茲。他年約45歲，身上服裝比較完整。由於他被凍在冰層裏，保存完整，人們一開始以為他剛剛死去。之後的研究發現，奧茲屬於有53XX年曆史的青銅時代（公元前35XX年～公元前1000）。他死時，埃及的金字塔還未建好，歐洲人正在嘗試車輪的發明。

乙：第二則是：晴天不停打雷的島位於南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬里時，雷聲轟鳴。因為這裏總是乾打雷，不下雨，故被世人稱之為雷島。位於南中國海海畔屬於我國廣東省管轄的雷州半島，也有此現象。

甲：接下來是作文園地版塊

各位老師各位同學今天我們《作文園地》欄目為大家推薦作文的題目是《桌子的傾訴》

我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。

可有一天，我那光滑乾淨的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務着，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑着把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要？”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6釐米長的線。我的淚水在眼眶中打着轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去？等我甦醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫着×××到此一遊。更氣惱的是，一個個字入木三分。我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！牆大哥身上不是貼着：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什麼這樣傷害我？“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，塗修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，塗鴉，寫算式？你會怎麼樣？你會笑嗎？所以主人們請愛護我吧，讓我每天用潔淨的面孔迎接你的到來，為了你們的學業我願意付出我的一生！

同學們，從今天的這篇作文中我們要得到一些啟示，我們要愛護我們的課桌椅，愛護我們學校的一切公共設施，因為他們時時刻刻在為我們服務着。

乙：今天的紅領巾廣播到此結束，

甲乙：希望大家國慶節期間玩的開心，玩的有意義。

新聞廣播稿 篇六

合：親愛的同學們，大家好。“新聞彩虹堂”欄目又和大家見面了，

A:我是今天的主持人xxx

B：我是主持人xxx

A:同學們，你們知道六月的第三個星期天是什麼日子嗎？告訴你們吧，是父親節。再過幾天，也就是6與17日，就是全天下父親的節日了。你們知道這個節日是怎麼來的嗎？下面就請李顏同學來講一講它的由來吧。

B:世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。

1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節主日崇拜之後，杜德夫人的心裏有了很深的感觸，她心裏想着：“為什麼這個世界沒有一個紀念父親的節日呢？”她的父親獨自一人、父兼母職撫養六名子女長大成人。他白天辛勞地工作，晚上回家還要照料家務與每一個孩子的生活。經過幾十年的辛苦，兒女們終於長大成人，當子女們盼望能讓父親好好安享晚年之際，他卻因為經年累月的過度勞累而病倒辭世。

A:1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當杜德夫人蔘加完教會的母親節感恩禮拜後，她特別地想念父親；直到那時，杜德夫人才明白，她的父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力，並不亞於任何一個母親的辛苦。

杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，並能以此紀念全天下偉大的父親。不久這一提議得社會各界的支持；州政府把每年6月的第三個星期日定為父親節。美國華盛頓州在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節聚會。

B:雖然今日一般人對於父親節的慶祝活動，不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演着上帝所賦予他的温柔角色；或許當我們努力思考着該為父親買什麼樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢？

（2）母愛是偉大的，父愛同樣值得我們用一生去報答，接下來請聽由張夢露同學朗誦的文章《父親節，給父親一份厚愛》。

A:每年6月的第三個星期日是父親節，這個節，無論是泊來品，還是土特產，都應該值得一過，值得一賀。多少年了，也許是因為父親的深沉和無言，也許是男子漢的粗獷和淡泊，也許是男人的驕傲和豪爽，父親都不在乎自己，只留給女人和兒女一個“背影”。而世人也習慣將父親作為“背影”來看。舞台上，生活裏，幸福中只有母親，好象父親天然就應該付出和犧牲，沒有得到應有的尊重、地位和關愛。

B:父親是家庭的頂樑柱。家庭的幸與不幸都和父親密切相關，家裏的日子好過，父親功不可沒；家裏的日子難過，父親更操心。撐起一個家可不容易，油鹽柴米，讀書就業，生老病死，家庭發展，幾乎都離不開父親。

別看父親風風火火形象高大堅強挺拔，其實也有脆弱的一面，有時為妻子的不理解傷心，有時為兒女的不爭氣傷心，有時也要為工作、生活的不順而着急，但男兒有淚不輕彈，習慣把痛苦壓在心裏，把眼淚吞回肚裏。待事情過了，又會唱着“風雨中這點痛算什麼”開始踏上征程。

A:我們不能不説，父親是可愛的，父親是偉大的，有什麼理由不應該象愛母親一樣為父親獻出點理解，獻出點關愛，獻出點赤誠呢？難得有個父親節，應該讓父親好好熱鬧一下，享受享受天倫之樂，享受享受休息的甜蜜。作兒女的，給父親一個驚喜，給父親一個孝心，給父親一份温馨，給父親一份厚愛，你們準備好了嗎？

（3）在我們的成長的道路上，父母無私地為我們奉獻着一切，而作為子女，我們最應該做的就是懂得感恩。下面就請聽由張如同學朗誦的文章《學會感恩》

B：好了，同學們，今天的播音到此結束。我們下週同一時間再見。

新聞廣播稿 篇七

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學們！

合：大家好！饅頭營鄉中心國小歡樂谷廣播又和大家見面了。

女：我是節目主持人六年級的任向前，

男：我是節目主持人六年級的閆茹鈺。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的歡樂谷廣播的主題是——《新學期、新計劃》。

（音樂）

男：一個愉快的暑假過後，我們又回到了這美麗的校園。

女：新的學期開始了，我和任向前作為六年級的學生，也要為學弟，學妹們樹立好的榜樣。

男：是的，新的學期裏，你是否已經給自己定好了目標呢？下面讓我們來一起聽聽六年級王小莉同學的學期計劃吧。

男：相信聽了王小莉同學的新學期新打算，同學們也在心裏打着自己的新學期算盤。

女：我這裏還有四年級侯志遠同學確定的學期目標，她是這樣寫的。

女：同樣四年級的張紫玉同學是這樣為他的學期計劃的。女生讀稿

男：張紫玉同學的學期計劃制定的可真是詳細。我們再來分享一下六年級翟華旗同學的廣播稿。男生讀稿

女：男：接趙蕊稿子。

女：接王小雨稿子。

（歌曲——《相信自己》）

男：讀了這麼多同學的學期計劃，我們本次的廣播也要接近尾聲了，希望大家也制定一份學期計劃，並按照計劃的要求去努力實施。

女：本次廣播我們要感謝各位同學的供稿，謝謝各班主任老師的批稿和支持。當然也要感謝各位老師、同學們的聆聽，謝謝大家。

男：那我們本期廣播的全部內容就是這些，歡迎大家給我們提出更多的寶貴意見和建議，我們下週同一時間再見。

女：再見

新聞廣播稿 篇八

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學！

合：大家下午好！今天是（ )，星期( ） 。伴隨着這歡快的旋律，小書蟲廣播站又和大家見面了！

男：我是播音員【XX】。

女：我是播音員【XXX】。

紋絲不動地挺直身子，站在空曠的操場上接受炎炎烈日的暴曬，間或伴着魔鬼教官的口令，重複枯燥乏味的立正、齊步走、跑步立定等動作，想必這就是大多數同學對於軍訓的印象吧，坦白説，這些內容的確是無趣並且折磨人的。也正是因為這樣，有些同學就會在心底產生對軍訓的不理解甚至牴觸的情緒。

下面我先把這期的節目跟大家彙報一下：今天的欄目是【安全知識】。

男:同學們，3月23日是全國中國小生“安全教育日”。有關數據顯示：我國中國小生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最後一週的星期一定為全國中國小生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最後一週定為“安全教育周”。

中秋佳節，人們歡度之餘總忘不了要賞月。中秋之月象徵着團圓，人們總在這個時候將各種心願寄託與月亮，表達思念、牽掛和祝願之情。可是茫茫人海芸芸眾生，我們所熱愛着的親人、友人及戀人，要長久相聚畢竟不是平常的事，正因有了牽腸掛肚，人們對中秋月滋生出的情愫總是別樣地濃。可以説古往今來，世人的喜怒哀樂都不曾走出月亮的背景，多少詩詞歌賦，皆因了月亮的永恆而千古流傳。

男：為了進一步做好我校的'安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學認真做好。

女：首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。

男:其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

女：第三，要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門，放學了在最後一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

現在大學生的人文學識相對來説比較少，現在的大學生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底藴的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學史》，朱光潛的《西方美學史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點關係都沒有，但她奠定了你這個人的基礎，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人後來發揮的餘地有多大。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表。

男:第四，要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。路走的同學上學、放學時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。

女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的，給自己和同學帶來不可彌補的後果。

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

男:第六，做到春遊活動安全。同學們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出春遊時，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護的方法。

男:同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。

合：最後，小書蟲廣播全體成員想對大家説：生命對於每個人只有一次，安全重於泰山，安全緊記心中，本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！我們明天再會。

新聞廣播稿 篇九

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好！

甲：xx國小紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。

我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：今天紅領巾廣播主題是《綠色環保》

乙：如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽説過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性鋭減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。

甲：可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園裏。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那麼在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。

乙：環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事。環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。

甲：根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。

乙：在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。

甲：（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環境保護宣傳；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。

乙：（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、環境保護的意識深入人心。

甲：（三）、注重“綠色”宣傳目前，環境教育的當務之急從某種意義上説是教育學生“學會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。為使學生儘快具備“綠色”意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們儘快實現環境意識和道德水平的提高。首先，學校加大環保資金投入，圖書館、閲覽室每年都訂閲大量環境保護宣傳內容的圖書、報刊，每個班的計算機裏都裝有環境保護的資料軟件，利用課餘時間定期組織學生觀看，使學生了解環境現狀、學習環保知識，從而用自己的行動保護環境。另外，學校將黑板報作為宣傳環保的前沿陣地，經常組織各年級之間開展以環保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓“綠色”走進班級；“紅領巾”廣播站每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題認真撰寫環保廣播稿；並且，學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。

乙：（四）、從身邊的小事做起，做綠色衞士。學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生儘量做到不使用塗改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料儘可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。

甲：（五）、加強綠化、美化、淨化工作，營造潔淨、高雅、和諧的校園環境。為給學生營造一個幽雅和諧、寧靜温馨的學習環境，充分發揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能。如今的校園裏，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。

乙：時間過得真快啊！我們這期紅領巾廣播就要結束了。

甲：老師，同學們，再見！

乙：再見！