句子排序專題複習題

句子排序專題複習題

一、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( )

遍佈華夏的古村落，作為鄉土建築的精華 ， ， ， 。 ，，承載着豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。

①卻輝映着過輝煌的過去

②鮮明地折射出中國悠久的歷史

③具有很高的文物價值

④它們看似陳舊

⑤生動地展現着民族文化的豐富多樣

⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口

A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤

【答案】評析：C(這道題是一道傳統排序題。看似有一定難度，其實這類題型最直接的方法就是排除法，同時要注意隱藏信息。考生應當首先注意②⑤⑥句，因為⑥句很明顯是一個帶有總結性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先説文化，後説歷史，也就是⑤必在②前面，而只有C選項符合推測，所以答案很輕鬆就選出來了。)

語句排序既考查了語句間的連貫，又考查了對多個語言單位的排序組合;這種排序組合，既要考慮到所給的多個語言單位之間的內容、寫作及邏輯聯繫，又必須結合已經給出的語言環境。 案例探究

[案例1]

在橫線處填入的短語，順序最恰當的一項是

保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發展，也早已達到可以把其他動物玩弄於掌中並主宰它們命運的程度，但當 、、、的時候，人類真正考慮過動物和人類生命意義上的平等嗎?

①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用於實驗的動物為科學獻身

③兔子小雞成為孩子們的玩物 ④耕作的動物在田間地頭勞作

A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④

命題意圖：此題考查語言連貫排序能力。能力層級為D級。

知識依託：語言連貫排序知識，基本篇章結構知識，邏輯知識等。

解析：從動物受到傷害的程度這一角度出發，按由輕到重的邏輯排序。

答案：B

錯解分析：錯選A、C、D，未能把握此語段的一個主要考查要點，即按一定事理邏輯排列語序。 方法技巧：一般來説，語段的排序主要涉及到以下一些因素：

①空間關係：或從上到下，或從左到右，或從裏到外。

②時間關係：或從早到晚，或從過去到現在等。若有回憶或描寫上的使用插序手法等因素，那就更應該仔細分析和推敲。

③人們認識事物的一般規律：或由易到難，或由淺入深，或由表及裏，或由此及彼……

④事物本身的發展規律。

⑤思維規律：或由一般到個別，或由個別到一般;也可為由概括到具體，或由具體到概括……

做題時一定要準確把握整體語段的基本內容，找到其中體現順序的那道“線”，然後才能進行合理的排序。

[案例2]

依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻彷彿只有我和我的書友存在。 ， ， ， 。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了

③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛的東西，現在也都視而不見了

A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①②

命題意圖：此題考查語言連貫排序能力。能力層級為D級。

知識依託：語言連貫排序知識，基本篇章結構知識，邏輯知識等。

解析：先看整體語段的基本內容和意境。獨坐書齋，怡然自樂，惟書為友。在此好情趣之下，自己平時喜好的一些東西也視而不見、聽而不聞了。再看所給的四句，它們相對獨立構成一個語段，與前面已給定內容在語法上、結構上等方面沒有直接聯繫;主要聯繫體現在意藴上，這是一種內在的聯繫。這四句都是寫室外的所見、所聞，那麼“窗外”一詞極有可能就是由所給定內容(室內以書為友)到要求排序內容(室外景象及感受)的過渡。可初步確定③句為首。③句與①句皆為所見景象，應連在一起;②④句皆為感受，應在其後。④句開首

有指代詞“這”，而內容與“所見”直接相關，自應放在③①之後;②句寫聽覺，是對視覺所體現感受的進一步深入，可放在最後。

答案：A

錯解分析：錯選D，誤把所給的四個句子分成“聽”“視”兩個方面。

方法技巧：此題涉及到空間關係——由室內到室外，邏輯關係——由一般感受到較深感受(②句中“連”“也”等表意相對比④句程度要深)等。做題時應在把握語段整體意思或語境的前提下，結合有關選擇，或分析，或排除。

方法指導

(一)基本方法

排序類試題要求考生在注意語言表達的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的切入口。對語句排序試題一般應注意以下幾個問題：

1.揣摩語段的整體意義，理清選項內容所提供的信息和表達內容的主旨。

2.分析選項內容與整體語段的語境聯繫。

3.進行對比分析，排除干擾項。該類試題幾個選項在語句的數量或內容上基本相同，只是順序不同，或者語句的語調點不同，選擇時，找準選項的相異點，以此為突破口，選出最恰當的一項。

4.通讀語段，看看整個語段銜接是否緊湊合理。

(二)題型探析與解題技巧

從命題的基本形式看，語句排序題型又可分語境類和非語境類兩種。下面結合具體實例對各類排序題的連綴技巧分別予以説明。

1、非語境類

這類排序題由於沒有語境設置，因而不必考慮與整個語境的銜接，只要做到句與句間的思路清晰與連貫就行了。但作為排序訓練的基礎，我們必須認真掌握好解答這類題的基本技巧。一般説來，解答這類題需要經過四步，即把握基本內容、初步分層歸類、連綴排列順序、檢查調整確定。

(1)把握基本內容。首先應對所有語句進行總體分析，初步判斷需調整語段的基本表達方式——記敍、描寫、抒情、議論、説明，基本內容傾向，然後抓住其關鍵語句及能表明層次的語句。

(2)初步分層歸類。在第一步的基礎之上，初步確定開頭、主體和結尾，並把有關語句分層次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便於局部小範圍排序。

(3)連綴排列順序。這是排序的關鍵一環。一般先在小範圍內排序，然後再考查層次間的銜接，即先將其中連綴特徵明顯的句子連接成若干個小句羣，然後再把這些小句羣連成大句羣。這其中應先找出關聯詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然後據此進行句間連綴排列，是一種切實有效的方法。

(4)檢查調整確定。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，分析思路是否清晰並自然貫通，結構是否相對完整，句間層次關係是否恰當。若檢查出有不當之處，立即調整。在整體審視之後，可最終確定。

[例題]下列句子排列順序最恰當的一項是

①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發展的機會。

②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。

③問題是怎樣產生的呢?

④九十年代的中國，商品大潮洶湧而起，給社會經濟生活帶來無限生機。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥

[簡析]做題首先要把握基本內容。不難看出，這是一段議論性的文字，中心句是②句。再初步分層歸類。統觀這幾句，除①②⑤外，③⑥兩句也明顯不適於作首句，因為分析問題總要有問題在先才行。這樣，經過簡單的定性與歸類後，選項便只剩下B、D兩項了。然後連綴排列順序。根據②句中代詞“此”和轉折連詞“卻”，可以斷定②必接於④後，即順序為④②;根據①和⑤兩句中的關聯詞“則”，可斷定這兩句的順序應是①⑤，並且應當在②後對②中的“不同景觀”進行解説，然後③句過渡，⑥句指明原因。最後檢查調整並確定。D項符合提出問題(④②)——列舉現象(①⑤)——指明原因(③⑥)這一思路，因此，D項正確。

2、語境類

這類排序題由於增設了語境，因此，在排序的基礎上，又增加了與整個語境諧調的考查。從命題的形式上看，這類題又可分為兩類：一類是直接設置語境，即提供出具體的上下文;一類是間接設置語境，即按特定的要求調整語序。這兩類題從具體操作上又有所不同。下面，結合具體實例，就其連綴的基本技巧分別予以説明。

A、直接設置語境類

由於設置了具體語境，這類調整語序的題目在具體完成時必須充分考慮到與上下文的銜接問題。否則，即使內部排序得當，也會因與上下文銜接不當而功虧一簣。一般來説，解答這類題需按三步進行，即內部連綴排序，分析整體語境，審察調整確定。

(1)內部連綴排序。首先對需要排序的各句進行分析，依照前文對“非語境類”排序的有關方法，對語句進行初步排序。

(2)分析整體語境。內部連綴排序，只是對需排序語句的初步層次性整理，是否合理並符合要求，還要看一看上下文的語境，分析整個語段的基本內容、層次順序、觀點傾向等。

(3)審察調整確定。在對整體語境把握的基礎上，貫通總體思路，理順語段層次。經過審讀分析，可最後確定。

[例題]將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是

①就像勇猛的戰士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下揹包，④聽到大雨即將來臨的廣播， 某校師生野營訓練來到村裏， 和村民們一道投入搶收戰鬥。

A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①②

[簡析]首先對所提供的四個語句進行排序。這幾句話主要是描寫行動的，人們的行動很迅速、很勇猛，為什麼?是因為“聽到了大雨即將來臨的廣播”。因此，④句應放在首句的位置。下面的幾個語句應注意前後承接，通常思路為：①先不顧疲勞，再行動，這樣，②句應放在行動性較強的①③句之前，結合四個選項，初步選定C，即④②③①。然後分析整體語境。整個語段要表達的是：野營隊來到村裏，然後搶收。這樣，來到村裏——聽到廣播——不顧疲勞——扔下揹包——投入戰鬥，自然連貫，語意貫通;①句自然作“投入戰鬥”的狀語，排序基本確定為④②③①。最後再審察調整。經過語境分析，句間關係分析，確定無誤。

B、間接設置語境類

此類題雖然無具體的語境設置，但是有明確的要求限制，因而，排序之前應當首先考慮到這些要求，然後再進行排序。下面結合有關試題具體分析。

[例題1]根據表達需要，恰當排列下面語句的順序。

A.離鬧市很遠 B.這地方 C.因為 D.一直未被人注意 E.保守的成分很多

要求：①強調地處偏僻是造成一切的原因。②強調此處比較保守。③解釋此處為什麼不被注意。④一般地陳述這地方為什麼落後。

[簡析]①②均要求強調一定的內容，因此應當首先考慮如何強調的問題。一般説來，總要把強調的內容放在句首(定語後置表強調例外)。①中要求強調的是“地處偏僻”這一原因，因此應當把C—A放在句首，其餘項依據邏輯順序則為B—E—D，那麼第①題的答案就應該是C—A—B—E—D。同理，第②題就應當是B—E—C—A—D。

第③題的要求是解釋“不被注意”的原因，就應當把要解釋的內容説出來，然後再解釋。據此，其正確的排列順序就應當是B—D—C—A—E。至於第④項要求“一般地陳述落後的原因”，那麼就該按照通常先因後果的順序排列為B—C—A—E—D。

[例題2]根據題目要求，排列下面句子。

A.又有情韻 B.與一般的通俗歌手完全不同

C.表現出深厚的藝術功力 D.李娜的演唱高亢粗獷

要求：①強調李娜的演唱特點，②強調李娜與一般歌手的區別。

[簡析]對上面四句的語序排列，要求不同，也會有不同的排列順序。要“強調李娜的演唱特點”，應該排序為D—A—C—B;“強調李娜與一般歌手的區別”則應當排序為B—D—A—C。

總結這種間接設置語境類題的排序方法，應當是①弄清題目要求;②進行局部連綴;③根據要求最後排定次序。

二、按要求完成下面語句銜接題

1.下面語句中，與上文銜接最好的一項是( )

全球經濟調整發展，但人類在創造豐富的物質文明的同時，其生存環境也受到極大的破壞，水土流失及荒漠化日益嚴重.我國西部大開發戰略已開始實施，要保證西部大開發的完全成功，___。

A.應該從宏觀上注意保護我們中華民族的生存環境

B.西部的水土保持與荒漠化治理必須提到議事日程

C.應該關注全球經濟高速發展對人類生存環境的影響

D.西部人民生存環境的問題必須早日列入議事日程

2.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當的一項是( )

黃包車在冷落的郊道上走，靠右不遠是一條小河，_____ ;車過去，便驀然驚起，撒下一串哇哇的叫聲，向悽迷的天野飛去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在對岸，

③一片寬廣的荒場就在左邊，④靠左一片寬廣的荒場，

⑤荒草離離，一望無邊。⑥極目是離離的荒草。

⑦荒場上不時有些玄青的烏鴉，停下來覓食;⑧有些玄青的烏鴉不時停下來，在荒場上覓食;

A.①③⑤⑧ B.①④⑥⑦ C.②④⑤⑦ D.②③⑥⑧

3.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是( )

特別是每當早晨和傍晚，眺望環山，別有一番大自然的風韻.早晨，_____ 在青青蒼蒼中，乳白的雲紗飄遊山腰，像仙娥在輕輕起舞.傍晚，_________ ，轉眼間，_________ ，在暮色降臨山野的蒼茫中，峯頂卻凝聚着一片彩霞，經久不滅。

①千山初醒，朝雲出岫 ③萬山傾瀉霞光，重巒映照夕陽

②朝雲出岫，千山初醒 ④夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山

⑤太陽落山，霞光消退 ⑥霞光消退，太陽落山

A.②④⑥ B.①④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥

4.填入下文橫線處最恰當的一個比喻句是( )

薰風陣陣，一望無際的麥田翻滾着，撲打着公路上的汽車，________ 。

A.像鐵騎馳騁在無邊的草原 B.像海浪湧着一艘艘的艦船

C.像正在草坪上穿梭的剪草機 D.像列隊正在揚帆出海的小船

5.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的是( )

忽然遠方出現了一片白茫茫的水，_________地氣中船隊似的那一片是一些低矮的建築。

①一排緊挨一排的小紅船浮在水面上;②水面上是一排緊挨一排的小紅船;

③隨着吉普車的前進，再仔細看，④在前進着的吉普車裏，再仔細看，

⑤那不是水，而是縹緲的地氣，⑥這不是水，而是縹緲的地氣，

A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是( )

歲月逶迤而來，蜿蜓遠去， ________ 。我們依舊喜歡翻閲那迷人的風景， ________ ，因為我們都曾擁有那無悔的青春，那不滅的希望。

①迷人的季節總是如期而到 ②迷人的季節總是匆匆地走了

③沒有人拒絕，沒有人推讓 ④很多人拒絕，很多人推讓

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

7.填入下面橫線處的幾句話，銜接恰當的一項是( )

清人張潮在其《幽夢影》中曾説：'對淵博友如讀異書，對風雅友如讀名人詩文，對謹飭友如讀聖賢經傳，對滑稽友如閲傳奇小説.'這話確有見地，人生一世，除了親情，愛情外，友情更是不可缺的.因為________ 。

A.友情是一種廣度，親情是一種深度，而愛情則是一種純度

B.友情是一種純度，愛情是一種深度，而親情則是一種廣度

C.愛情是一種純度，親情是一種深度，而友情則是一種廣度

D.親情是一種深度，愛情是一種純度，而友情則是一種廣度

8.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( )

循路東行，到一座小石橋邊，向右折去，是一潭與未名湖相通的水。________ 真覺得此時應有一隻白鶴從水上掠過，好為那'寒塘渡鶴影，冷月葬詩魂'的詩句做出圖解。

①水面不大，三面山坡，顯得池水很深。②潭水碧波盪漾，三面的山影倒映在細碎的波紋中。 ③山坡上樹林茂密，水邊石草雜置。④雜草和石頭遍佈於潭邊，山坡上蓊蓊鬱鬱的。

⑤月光從樹中照進幽塘，水中反射出冷冷的光。⑥透過樹的縫隙，月光零落地撒在碧水上。

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥

9.填在下列橫線處的話，最恰當的一項是( )

雨停了，月亮穿過雲霧，把明亮的光輝灑在廣場上，廣場像用銀子鋪成似的。在有積水的窪地上， ________ 變成了透明的，奇異的，童話般的世界。

A.映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上同時有無數個月亮，把這五月之夜的鄉村，映照得如同在水晶體中一樣。

B.同時有無數個月亮，映照着如同水晶體一樣的五月之夜的鄉村，天空和地上到處閃動着月亮的影子。

C.同時有無數個月亮閃動着嫵媚的影子，五月之夜的鄉村，被映照得如同白晝一樣。

D.映出了閃動的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的鄉村變成了五彩繽紛的世界。

10.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的是( )

春天，為我們的心靈提供了我們能享受的一切，輕鬆地解除了心頭的焦慮和感情上的紛擾， ________ 從大自然的微笑中，顯露出來。

①充滿了閒適歡愉; ②感受到了閒適歡愉;

③田野將是一片新綠，飄逸着令人沉醉的馨香，到處傾瀉着春天的歌。

④田野將是一片新綠，飄逸着春天的歌，到處傾瀉着令人沉醉的馨香。

⑤大地整個一副快樂的神態， ⑥整個大地一副快樂的神態，

A.②③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥

11.給下面一段文字的結尾選擇一個恰當的句子( )

其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘鍊，一種感情與思想的昇華。有時，寂寞具有決定性的作用.在一定意義上，可以説，取得非凡成就的人， ________ 。

A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人

B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人

C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人

D往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人

12.填到橫線上，與上下文意吻合，銜接最好的一句是( )

對於愛好文科的考生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢還要不要他們學習數學，物理，化學和生物呢?________

A.從長遠觀點看，我們認為這樣做是很不恰當的。

B.如果我們缺乏戰略眼光，就可能做出錯誤的回答。

C.為了使學生有合理的知識結構，我們的回答是肯定的。

D.只要認真想一想中等教育培養的目標，我們就會説：不可以。

13.填入下面橫線上的七句話，排序恰當的一組是( )

西亞是亞洲西部的簡稱， ________，在近代史上，西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道。 ①西亞處在歐洲，亞洲和非洲的交結地區。②它聯結着地中海，黑海，紅海，阿拉伯海和裏海五個重要水域，被稱為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區間的紐帶。④古代有名的絲綢之路，就是通過西亞，把我國的錦緞運到古羅馬。⑤13世紀意大利旅行家馬可·波羅，也是通過西亞往返於北京和威尼斯之間。⑥自古以來，西亞就是亞，非，歐三洲之間交往的必經之途。⑦人們也把這一地區和埃及一起稱為中東。

A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥ C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤

14.將下列五句話填入下面的橫線上，順序最恰當的一句是( )

①神態端莊，②頭梳螺髻，③雙耳垂肩，④臉如滿月，⑤身披袈裟，

須彌山石窟最引人注目的，是位於須彌山入口處的高達20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞於一個馬蹄形窟內， ________ 十分壯觀，是全國最大的石窟造像之一。

A.④①②③⑤ B.⑤②④③① C.④③②①⑤ D.⑤①③④②

15.依次填入下面橫線處的幾句話，排列恰當的一項是( )

昔時，潮州的這座湘子橋，是一座亦市亦橋的市橋， ________ ; ________ ; ________ 。 ①廿四墩上，有廿四座樓閣，亭台 ②橋下，是盛極一時的花艇“六蓬船”

③五百米的大橋面上，商賈在營利

A.①②③ B.②③① C.②①③ D.①③②

16.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當的一項是( )

此時正是三五之夜，月亮已經爬上中天了， ________ 風來了，樓房和山影在水中搖曳着，顯得神祕而又朦朧。

①在深藍色的夜空上高高地懸掛着，

②高高地懸掛在深藍色的夜空上，

③向大地散射銀色的光華，

④銀色的光華散射在大地上，

⑤梅河暗綠色的水裏倒映着兩岸的樓房和山影，

⑥梅河兩岸的樓房和山影倒映在暗綠色的水裏，

A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

17.填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當的一項是( )

蜿蜓曲折的沙底小河，順着山腳涓涓地流着， ________ ， ________ ， ________，隨着微風和漣漪的盪漾，宛如天真的孩子在歡笑。

①那澄清的河水，泛起花紋般的微波 ②花紋般的微波，在那澄清的河水上泛起

③水面可見來往穿梭般遊逛的一羣羣小魚兒 ④一羣羣小魚兒，來來往往穿梭般地遊逛

⑤嫩綠的楊柳，被夕陽倒映在水裏 ⑥被夕陽倒映在水裏的嫩綠的楊柳

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

在北京舉行的'數字地球'國際會議上，代表們認為：“________數字地球”都具有重要意義。 ①無論是推動當前科學與技術的發展 ②無論是促進社會的可持續性發展

③開拓未來的新天地 ④還是開拓未來知識經濟的新天地

⑤提高人們的生活水平⑥還是提高人們的生活質量

A.②⑥①④ B.①③②⑤ C.②③①⑥ D.①⑤②⑥

19.依次填入下面語段橫線處的句子，恰當的一組是( )

古人寫評論，大致三類：(1) (2) (3) 這三類，未必概全，但縱有遺漏我想也無損於以下事實，即：古代的文學評論一直以私人性，興趣和偶然為特色，興致有便寫一點，如沒有，則可能一輩子也想不起來寫，沒有誰處心積慮當什麼批評家。

①讀了好詩文，好詞曲，好小説，逢着妙處，就忍不住批解一番，後來整理出來，好教別人，也知道妙在何處，

②為所編的作品集寫一些説明，或出於情誼而替別人的書寫推薦文字，

③創作之餘，有些敝帚自珍的心得，體會，或不得不吐，或值得總結，或欲與友人交流， ④於是借書簡，詩詞，短論而發。

⑤是為點評。

⑥是為序跋類。

A.①⑤/②④/③⑥ B.②⑥/③④/①⑤ C.③④/①⑤/②⑥ D.①④/②⑤/③⑥

20. 填入下面句子空白處最恰當的一項是( )

愛因斯坦非常重視想象力，他説：“ ________ ，嚴格地説，想象力是科學研究中的實在因素。” ①想象力能概括世界上的一切 ②因為知識是有限的

③想象力比知識更重要 ④並且是知識進化的源泉

A.③①④② B.③②①④ C.①③④② D.②①③④

21. 填入下面橫線處的幾句話，排列最恰當的一項是( )

連續幾個月埋首於磚塊般的典籍中之後， ________ 我知道，這是不同於案頭年齡的另一種年齡在搗亂了。

A.滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來，從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗。

B.從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗，隨之而來，滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念。

C.從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗，滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來。

D.隨之而來，滿心滿眼滿耳都會突湧起向長天大地釋放自己的渴念，從小就習慣於在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗。

22. 下列句子排列順序最恰當的一項是( )

①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發展的機會。

②與此同時，文化領域卻有全然不同的景觀。

③問題是怎樣產生的呢?

④九十年代的中國，商品大潮洶湧而起，給社會經濟生活帶來無限生機。

⑤一方面，一部分'曲高和寡'的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A.⑥⑤①②③④ B.④③⑤①②⑥ C.③①⑤④②⑥ D.④②①⑤③⑥

23. 將下列四句話填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是( )

①就像勇猛的戰士一樣，②不顧一天行軍的疲勞，③馬上扔下揹包，④聽到大雨即將來臨的廣播， 某校師生野營訓練來到村裏， 和村民們一道投入搶收戰鬥。

A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①②

我愛純真浪漫， ________ ;我欣賞“楊柳岸，曉風殘月”的悽美意境， ________ ;我渴望天長地久的愛情亙古不變的友誼，________;我很想將憂傷埋在心底以笑聲取悦生活， ________。 ①也驚歎於滄桑的滋味 ②卻難免強顏歡笑的悲涼

③卻只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出 ④卻在現代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈

A.①②③④ B.②③④① C.③①④② D.①④③②

25.下面這段話的橫線上，填入與上下文銜接恰當的一句是( )

故鄉與遊子，這似乎是一首永遠唱不完的歌.心理學家分析，人自離開母體，來到這個紛繁擾攘的世界，便有一種迴歸母體的衝動，每當遇到挫折，痛苦與煩惱，迴歸母體便成為一種本能的心理反應. ________ ，而故鄉則是這種迴歸衝動的曲折反映。

A.因而，母親與故鄉成為文學作品永恆的主題. B.因而，母親成了保護神的代名詞.

C.因而，母親時常成為作家，藝術家歌頌的對象. D.因而，母親永遠意味着親切與温暖.

26.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一句是( )

我不記得有比那天更蔚藍更清新的黎明瞭!太陽剛從蒼蒼的山巔後面露出來， ________ ，使人感到一種甜美的倦意。

A.山頂的白雲變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成了紫色，最後它們又發出了金色的霞光

B.它那最初幾道光芒的温暖跟即將消逝的黑夜的清涼交織在一起

C.空氣裏瀰漫着破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水

D.它射下了幾道微微温暖的光線，像火的帶子一般貫穿了整個樹林

27.與前後語句銜接最恰當的一個比喻句是( )

夜色濃了，燈亮了起來.環繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在了烏藍的海面上，隨着波浪，晃動着，閃爍着， ________ ，和那密佈在蒼穹裏的星斗互相輝映，煞是好看。

A.像散落在藍色天鵝絨上的顆顆鑽石 B.像一串流動的珍珠

C.像夜空中眨着眼睛的星星 D.像無數個在水面舞動的小精靈

28.填入下面橫線上的一句話，與上下文銜接最恰當的一項是( )

山水本無知，蝶雁亦無情;但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩.那麼，何以無知無情的自然景物會異態紛呈，美不勝收，使人身入其境而流連忘返呢對於這個問題，歷來是眾説紛紜，莫衷一是。

A.自然景物真的無知無情麼 B.為什麼它對待人類最公平呢

C.自然景物究竟美在哪裏 D.自然景物究竟美不美呢

29.“可以毫不誇張地説，未來的世紀是一個創造的世紀，各種競爭實際上是一種創造力的競爭”是下面語段中的一句話，它的位置應在什麼地方( )

①頭腦奧林匹克競賽是一種創造力的競賽，簡稱OM競賽，旨在開發和培養學生的創造力。②它的發起人是美國葛拉斯堡羅州州立學院教育博士塞米爾米克盧教授。③米克盧先生認為，當今的世界是一個飛躍發展的世界，社會，經濟，科技，文化都無不在變。④有時變化速度之快，令人瞠目結舌。⑤因此，人們迫切需要發展自己的智力，提高自己的創造力。

A.①②句之間 B.②③句之間 C.③④句之間 D.④⑤句之間

30.“太陽活動的強弱一般以黑子多寡為標誌。”這句話是從下面這段文字中抽出來的，它的合適位置是( )

①太陽黑子是太陽熾熱表面上相對温度較低，顏色也較為暗淡的斑點。②太陽黑子的增多，太陽上耀斑等爆發活動也隨之活躍和增多。③它們以每小時上百萬千米的速度向地球輻射和噴射高能粒子流，從而對地球環境帶來一定的影響。

A.在①句之前 B.在①②句之間 C.在②③句之間 D.在③句之後

句子排序專題複習題答案

1.[注意陳述對象和針對性。]

2.B[“隔岸”緊承上文“小河”，“靠左”與前文的“靠”相照應。注意描寫的角度和語段的情境。]

3.B

4.B[“撲打着公路上的汽車”的是“麥田”，下文語句的主語(本體)也自然是“麥田”，這樣，才能主語一致，語意貫通。ACD三項中的主體分別是“鐵騎”“剪草機”“小船”，當然是不能形容“麥田”的。 B項用“海浪”來比喻“麥田”是恰當的。

5.C[分析的關鍵是主語的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，“隨着吉普車的前進”強調了視線的變化，“地氣”為遠處所見，指代應用“那”。]

6.A[此題要注意三個方面：一是內容連貫，二是把握意境，三是品味語感。“如期而到”與“匆匆地走了”給人的感受明顯不一樣，再者“匆匆地走了”用語毫無詩意，沒有韻味，與描寫的內容及語段創造的意境不合。“很多人拒絕，很多人推讓”與前後內容不連貫。]

7.D[語段中有'除了親情，愛情外，友情更是不可缺的'一句，分析此句，即可推知橫線處'親情''愛情''友情'的排列順序，且能把握住在語意上，作者要突出'友情'這一基本傾向。]

8.A[①句與前面'相通的水'銜接自然，⑤句中'冷冷的光'與後文的意境相符。]

9.A[語句銜接既要考慮到話題統一，主語一致，也要注意語意上的貫通和情感色彩上的和諧。第1句着力於寫月亮，月光，第2句也應緊承上文語意。B，C兩項'同時有無數個月亮'，既不合事理，也難和上下句連貫。D項前一分句與上文承接自然，但'好像都在燃放着火焰'不合情境，且'五月之夜……世界'一句與橫線後語句在語意，句式等不搭配。]

10.A[注意各組語句的表達效果。'閒適歡愉'是人的感受。最後處'顯露出來'的主語應是'大地'，'大地整個……'修飾不當。]

11.B [本語段的題旨是取得成就要耐得住寂寞。A句把'才能'與'耐得寂寞'並列，未能突出本語段強調的重點(觀點)。C句內容不夠合理，為了突出'耐得寂寞'而否認了'才能'的作用。D句中把'耐得寂寞'放在第二位，未能突出本語段的中心。]

12.B [。給定的語句含有兩個不同的問題，從語意上看：前一個問題的回答應該是否定的，後一個問題的回答應該是肯定的。再看給定的選項：A，D是完全否定的，C是完全肯定，顯然與原句中的關鍵詞'是否''要不要'不照應，排除A，C，D三項，正確就只有B項]

13.D[這裏的七個語句，在內容上屬於兩大部分：一是地理位置(空間)，二是歷史文化交流(時間)。在敍述時，應先空間，後時間，這樣才能和原語段語意相銜接。]

14.B[從語境來看，'身披袈裟'是彌勒大坐佛的主要特徵，應放在最前面;然後按頭——臉——雙耳——神態這樣的順序去組織材料。]

15.D[所給三句中，有兩句寫橋上，一句寫橋下，根據一般描寫順序，先寫橋上。①句寫樓閣，亭台，是寫橋面的大的景象;橋面上幹什麼原語段中有'是一座亦市亦橋的市橋'，那自然就要寫及其橋面上的'市'，即第③句所寫。注意把握語段的行文順序。]

16.B['月亮(光)'是本段內容的主體，以此為關鍵，注意把握語意的銜接。]

17.C[此題的關鍵是各分句的結構一致問題。語段在內容上表現的是一種動態的情景，要抓住這一點分析和辨別。]

18.A[分析時應抓住'社會——生活，科學技術——知識經濟'這一思路，同時注意關聯詞語及句式搭配。]

19.B[語段中'古代的文學評論一直以私人性，興趣和偶然為特色'，其'私人性''興趣''偶然'即可看出內容的順序。]

20.B[排序首先要分析內容上的銜接，其次注意語句結構上的聯繫及關聯詞語的搭配。從語段的基本內容來看，講的是想象力的重要性。再從四個要排序的語句來分析：①④句是想象力的'作用'，應連在一起;④句'並且'有遞進之意，自然不能放在最前面。②句表原因，其前必有一句表明基本觀點，即③句。也可用排除法。'他説'之後，一般應先表明觀點，用③句，排除C，D兩項;從其餘三句來看，②句表原因，內容未講完，不能用在語句的結尾處，可排除A項]

21.B[從事理的邏輯來分析，'幾個月埋首於……之後'，自然就難以忍受(原因是'從小就習慣於在山路上奔跑')，就想釋放自己。最後對這一情況進行總結(我知道……)。]

22.D

23.C[首先對所提供的四個語句進行排序。這幾句話主要是描寫行動的，人們的行動很迅速，很勇猛，為什麼是因為'聽到了大雨即將來臨的廣播'。因此，④句應放在首句的位置。下面的幾個語句應注意前後承接，通常思路為：①先不顧疲勞，再行動，這樣，②句應放在行動性較強的①③句之前，結合四個選項，初步選定C，即④②③①。]

24.D[把握整個語段的內容傾向，則可看出分號所標明的層次內的內容前後兩句之間在語意上屬對比關係，只要把握這一點，則可選出適當語句。]

25.D[注意內容的銜接(抓住關鍵詞語)和句式的一致。]

26.B[全句的主體是'太陽……使人感到一種甜美的倦意'，在銜接上要注意主語的一致。同時要把握整個語段的意境和情感氛圍。]

27.B[要注意以下兩條重要信息：一是'環繞在海灣沿岸'，隱含'串''線'之意。從這一角度來看，A，C，D三項皆描寫'面''片'(天鵝絨，夜空，水面)之景象，皆不恰當;二是'隨着波浪，晃動着，閃爍着'，顯示出一種'動態'的美感，若描寫的是一種靜態的景象(A項)，那自然不合適。]

28.C[先分析內容與情境。自然景物為什麼會美究竟美在何處這是集中一個問題步步深入的發問，符合表達邏輯。特別是後面'對於這個問題'中'這'指代的是前兩問中的內容，這樣就更應該是對同一個問題的發問了。而A，B兩項內容與前面一問無關;D項內容實際上也岔開了話題。]

29.D[該句是對'創造力的競爭'的高度評價，屬於深一層的內容，自然前面應有一般性的介紹;第五句是對整個語段的總結，在這總結與基礎性介紹之間，應有一個過渡性的句子。]

30.A[題幹中所提供的語句是總括性語句，因此應放在分析性語句(①②③)之前。]