新版國小教師資格證通用多篇
國小教師資格證 篇一
剛到公園,小強就向草坪上跑去,説:“你們看,這裏土壤肥沃,就在這裏種樹吧?”
其他兩人看了後,高興地説:“好啊!”
於是,他們三人就開始種樹了。小明負責扶着樹,把樹根插進土裏。小強用鏟子一鏟一鏟地鋪上泥土,把樹根蓋得嚴嚴實實的。小紅則提着滿滿一桶的水,把水澆到土裏和樹葉上,就這樣樹就種好了。
旁邊的小鳥見了,嘰嘰喳喳地叫着,彷彿正在誇讚他們:“真是愛護自然的好孩子!”兩隻路過的可愛的小白兔,看到這裏多了一棵樹,也高興地説:“我們可以在樹下捉迷藏了!”還有幾隻飛過的白鴿也直誇:“太棒了!太棒了!”
聽了小動物們的誇獎,小朋友們笑得更開心了!
國小教師資格證 篇二
露珠是什麼?露珠是水滴狀的液體。它的身體很小,生命也很短暫,但是,這樣微不足道的露珠也不平凡。
當夜幕降臨,人們和植物都沉浸在睡夢中時,正是這小小的、不起眼的露珠忙碌的時刻。夜晚,不知疲憊的露珠默默地為人們奉獻,像慈母般哺育着植物。
而當黎明來臨之時,也就是露珠生命終結之際。當陽光籠罩大地,露珠的身體逐漸變小,之後消失殆盡了。它可能也會抱有一絲遺憾:“唉!我要走了,對不起植物們,我能做的只有這些,晚上再見!”
前段時間,我一直在思考露珠具有什麼樣的品質,什麼是露珠精神。上次語文課,總算讓我明白了什麼是露珠精神。露珠精神就是默默奉獻,無所苛求。聯想起露珠,的確是這樣。
説起默默奉獻的露珠,我想起了日夜伏在燈下為我們批改作業的老師。老師也像露珠一樣為學生默默奉獻着,為了我們夜以繼日地忙碌。
有的人喜歡典雅的荷花,有的人喜歡傲雪的梅花,但我卻喜歡這默默奉獻的露珠。
國小教師資格證 篇三
天,一點點拉下幕布,從明亮的光芒一點點變成日落迷離的金黃。再由黃色一點點變暗,最後變成了一種如漆的顏色——黑。
這種顏色無聲的宣告着夜的到來,整個城市靜的只剩下飛蟲圍繞的燈光。那束束投下的燈光,散發着微弱的光,似乎在迎接着她的到來。
她,從城市的邊緣徐徐升起。在房屋的掩照下,只看見一點光芒,不是很閃爍,她是微弱的。細細看,那色彩是嫩黃的,徐徐散下光芒。
她,輕輕的升上了夜空,慢慢露出自己的全貌。今夜的她是圓圓的,邊緣有種朦朧的光,柔柔的,那是大地媽媽的鏡子嗎?
她,離我們好遠,但又感覺好近,感覺是不是一伸手就能觸碰到她。看着朦朦朧朧的月色,想起了媽媽小時候給我念的詩“白兔搗藥成,問言與誰餐”?今夜,在美麗的月亮上,會有嫦娥和玉兔姐姐嗎?
月夜是那麼美麗和寧靜,伴着我入夢。
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