黨支部學習和教育制度
黨支部要根據實際情況,結合支部黨員大會,定期安排黨員集中學習。集中學習由黨支部書記主持。其餘時間黨員應根據個人情況進黨員學習教行自學。
1.學習內容。學習內容要緊密結合黨的各項方針政策和工作實際,堅持理論聯繫實際、學以致用的原則,圍繞改革發展穩定的大局和為人民服務的宗旨,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀,學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話,學習黨的歷史和基本知識,學習科學技術、法律知識和歷史文化知識等綜合性知識。
2.學習方式。黨員學習教育方式要多樣化,主要採取集中學習與分散自學相結合的方式開展。可通過知識競賽、觀看錄像、外出參觀等強化學習效果,也可選擇部分針對性較強的主題,組織考試檢驗學習效果。
黨員在黨支部集中學習期間不得無故缺席,並按黨支部確定的學習主題深入研究,認真做好學習筆記。因故不參加的,須向黨支部書記請假,事後必須按規定補課。
一、開展“創建”活動的指導思想和總體目標
(一)指導思想:以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導,堅持以人為本,充分發揮組織的引導作用,把廣大員工引導到終身學習中來,全面提升素質,為實現全區教育事業持續、快速、健康、協調發展服務。
(二)總體目標:倡導終身學習理念,提高全員的學習能力和實踐能力,着力提高員工的創新能力;營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好環境和奮發向上的團隊精神,優化學習環境,形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。促進職工隊伍建設,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。
二、開展“創建”活動的主要方法和途徑
(一)開展各類主題宣傳教育活動、營造、提倡、鼓勵學習的環境。
強調終身學習,建立專門機制。通過自主學習、知識競賽、理論研討、專題講座等多種形式,幫助職工加深對學習型組織的認識和理解,樹立新的學習觀,實現自我超越,改善心智模式,發揮每一個職工的力量,提高團隊學習和系統思考的能力,增強學習的凝聚力。
(二)創新羣眾性學習活動載體,構築職工學習習近平台
要按照發展的需要,科學規劃、積極探索建立適合於各個層終身學習、團隊學習的羣眾性學習活動形式。設計豐富多彩的活動載體,做到學習與工作一體化,寓學習於工作中,寓教育於活動中,為職工創造條件,吸引職工廣泛參加。要大力開展教育創新、崗位練兵、技能競賽活動,加強職工技能訓練和素質提高,激發、調動廣大職工獲取知識、更新知識、提高素質的積極性、主動性和創造性。
(三)建立和完善組織學習的激勵、保障機制。
利用各種物質和精神的獎勵手段,鼓勵職工積極行動起來,開展豐富多彩的學習活動,不斷克服各種學習障礙。要建立透明、公開、民主的決策機制,創造有利於每一位職工發揮創造力的文化環境。完善職工終身學習體系,
三、開展“創建”活動的工作要求
(一)黨組織切實加強對“創建”工作的協調和引導
要把“創建”活動與工會工作有機結合起來,深化職工內涵,提高職工素質、維護職工權益,把廣大職工作為開展“創建”活動的主體,把工作的重點放在學習技能和業務素質上。
(二)建立和完善推進“創建”活動的運行和激勵機制,發揮典型示範作用。
創建學習型組織是一項長期的工作任務,必須建立和完善一套協調、高效的運行體系和保證機制。要採取多種辦法確保開展“創建”活動。要建立考核評價機制。要結合單位的實際情況,制定學習型組織的基本要求。支部要積極承擔“創爭”活動的組織協調職責
要把“創建”活動作為單位今年和今後一項重點工作,承擔起日常組織實施工作,長期不懈地抓好“創建”工作。為創建學習型組織而努力。
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