讓我們蕩起雙槳歌詞
讓我們蕩起雙槳歌詞
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面倒映着美麗的白塔
四周環繞着綠樹紅牆
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎着太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望着我們
悄悄地聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
做完了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的夥伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
讓我們蕩起雙槳歌曲賞析:
《讓我們蕩起雙槳》是抒情的二部曲式合唱,表現作曲家對現實生活的感受。描繪了新中國的花朵們在灑滿陽光的湖面上,划着小船盡情遊玩、愉快唱歌的歡樂景象。
童年的歌,總是令人難忘;這一首歌,更令幾代人都難以忘懷,因為,它不但有優美的旋律,更有着詩一般的歌詞。這首膾炙人口的歌曲,它是由作曲家劉枳老師作曲,詞作家喬羽老師作詞的。
《讓我們蕩起雙槳》最能在人生道路上烙下了深深的印記,它融入了時代,抓住了時代的精髓,合着時代的脈搏一起跳動;它體現了純正的情感和高尚的靈魂。正如喬羽自己所説,讓他再寫一首《讓我們蕩起雙槳》類式的歌,絕對超越不了《讓我們蕩起雙槳》
讓我們蕩起雙槳社會影響:
在《讓我們蕩起雙槳》之前,舊中國傳統的兒童歌曲,實際上都只是來源於一些順口溜和方言民謠,諸如南方的“搖啊搖,搖到外婆橋”,以及北方的“小胖墩兒,坐門墩兒”等等。可以説,一直以來兒童歌曲在中國傳統音樂的世界裏,都是屬於自生自滅的狀態,這也在一定程度上影響了國民的音樂素質,使得中國的民間音樂一直得不到像西方音樂那樣不斷地發展。從《讓我們蕩起雙槳》開始,隨着新中國的建立,人民生活的逐步安定,少年兒童的生活得到進一步的關愛,兒童歌曲也因此有了蓬勃的發展。一代又一代的少年兒童,也正是通過這些或優美或歡快的旋律,不僅幸福的度過了童年,更因這些作品打下了一個健康人生觀的基礎。電影公映後,這首優美輕快的兒童歌曲就傳遍了全國。不久,便流傳到國外,後來又編入中國小音樂教材,並獲得了各種獎勵。這首歌曲一直流傳至今,一些四五十歲的人,當唱起《讓我們蕩起雙槳》的時候,就回憶起美好的童年時代。
《讓我們蕩起雙槳》之所以能夠經久傳唱,是因為它優美的旋律和意境。作曲家劉熾在歌曲裏雖然融入了許多民族音樂的元素,但同樣適時的加入少年兒童這個年齡特有的活潑和朝氣。而喬羽順着劉熾的旋律意境而填上的“推開波浪”和“陽光灑在海面上”,更讓意境因之具象化,躍然紙上、近在眼前。與此同時,歌詞中更是設置了“誰給我們安排幸福的生活”這樣的“懸念”,又將現實生活的平靜安寧,以及小朋友的歡樂幸福,與英雄先烈的付出得以聯繫在一起,寓教於樂又樂以載道。並因此呈現出一幅新中國各年齡段人們團結一致、互為聯繫的美好圖景。
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