《猜一猜》幼兒園中班體育遊戲教案(共2篇)
第1篇:《猜一猜》幼兒園中班體育遊戲教案
《猜一猜》幼兒園中班體育遊戲教案
作為一位傑出的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的《猜一猜》幼兒園中班體育遊戲教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
目的:
培養幼兒注意力、記憶力,及尋找規律能力。
發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
準備:
卡紙32張,16張大小各一的圖形:圓。三角形。正方形。長方形,紅色6張,黃、綠各5張。
玩法:
(一) 交代名稱和玩法:(幼兒分二隊,16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。) 我們來玩個“猜一猜”遊戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個小正方形,記住這個位置上是個小正方形,然後我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來,找對了,就放在這隊排頭,最後比比誰贏得的卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示)
(二) 變換玩法:將卡片打亂放好,繼續按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻)
(三) 把16張有顏色的`卡片放成如下格式:紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然後遮住卡片,教師指一張問“這是什麼顏色”幼兒回答。)最後請幼兒講述記憶的方法,教師小結。
教學建議:
教師可以根據幼兒情況分兩教時完成,然後投入角落活動。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裏獲取了經驗,又在集體練習裏感受到了快樂和喜悦,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。
第2篇:《猜一猜》幼兒園中班體育遊戲教案
精挑細選的《猜一猜》幼兒園中班體育遊戲教案範文,但願能助快速寫好稿件。
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名稱:猜一猜(中班) 目的:培養幼兒注意力、記憶力,及尋找規律能力。
準備:卡紙32張,16張大小各一的圖形:圓.三角形.正方形.長方形,紅色6張,黃、綠各5張。
玩法:(一) 交代名稱和玩法:(幼兒分二隊,16張有圖形的卡片按縱橫各4張放好。圖片朝下。) 我們來玩個“猜一猜”遊戲,這兒有些大小、形狀不同的圖形,我依次翻,比如:我翻第一張是個小正方形,記住這個位置上是個小正方形,然後我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我“它有朋友了”並把它的朋友找出來,找對了,就放在這隊排頭,最後比比誰贏得的卡片多。(教師依次翻卡片,注意提示) (二) 變換玩法: 將卡片打亂放好,繼續按以上玩法玩。(可以讓幼兒自己來翻) (三) 把16張有顏色的卡片放成如下格式: 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 這次我要把所有的卡片都給你們看,請你們找一種最容易的方法把它記住。其實辦法有許多,可以一個個看記,也可以一下子看出來記住。(幼兒記憶,然後遮住卡片,教師指一張問“這是什麼顏色”幼兒回答。)最後請幼兒講述記憶的方法,教師小結。
教學建議:教師可以根據幼兒情況分兩教時完成,然後投入角落活動。
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中班體育百變紙箱
活動目標:
1、通過紙箱的各種玩法,鍛鍊孩子爬、跑、鑽的能力。
2、在遊戲中培養孩子創造能力,發展幼兒的發散性思維,同時培養幼兒團結互助的精神。
活動準備:在C區地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞,可以讓幼兒把手伸出來。
活動過程:
一、準備活動:聽音樂模仿機器人做準備活動。
二、紙箱遊戲:百變紙箱
地墊上放了很多紙箱,教師告訴小朋友今天用紙箱來做遊戲。
玩法一:我是機器人。
出示紙箱,請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩,大紙箱可以幾個人玩,小朋友自由選擇夥伴玩。
玩法二:穿山洞。
請小朋友將紙箱一個一個連起來,象一列火車,然後請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。
玩法三:開小車比賽
將小朋友分成兩組,小朋友站在紙箱裏,用雙手拿起紙箱跑向終點,先到為勝。
三、放鬆活動
聽音樂做放鬆動作,結束活動。
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