早會互動小遊戲10個精品多篇
蘿蔔蹲 篇一
驗式學習,活躍氣氛。
目的:中午或者下午學員比較睏乏時,活動提神,活躍氣氛
步驟:蘿蔔蹲完蘋果蹲,大家應該都知道
討論:可以簡單讓學員分享感受,以活躍氣氛為主
逢3抓手 篇二
目的:活躍氣氛,身體接觸,訓練聽的能力
步驟:一手翹大拇指,一手掌心向下,圍成圈,手掌蓋住邊上同伴的大拇指,主持人講段小故事,聽到數字三的字眼,抓別人的拇指,同時逃自己的拇指,關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應,比如從前有坐山啊,用跺腳和抓握的動作誤導啊等。也適用於講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。
銜紙杯傳水 篇三
目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。
步驟:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。
進化論 篇四
目的:破冰
規則:小雞—孔雀—人—神(名稱可自行設定,不斷進化)
步驟:
1、所有的人都是先從小雞開始進化(用石頭、剪刀、布) 贏的進化到孔雀
2、只能是同個級別的進行PK,如孔雀與孔雀PK,贏的進化為人,而輸的退化為小雞
3、最後剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰
名字接龍 篇五
目的:10分鐘內讓所有人都相互認識
步驟:
1、所有人圍成圓圈,每個人先做簡單自我介紹,便於大家迅速記得自己的名字;
2、任意一位學員開始,説出自己的名字,如我是“張三”,然後順時針或者逆時針到下一個學員,接着説:我是張三旁邊的李四,然後下一位,繼續説:我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推;
3、最後一個學員表示壓力很大(笑)。
學員可以在重複的陳述中,關注每一個人的名字以及他們的樣子,從而快速互相認識。
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遇見散文(共10篇)
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