國小生個人禮儀知識有哪些(精品多篇)
小學生個人禮儀的常識 篇一
一、學校禮儀
1、尊師禮儀:見到老師要主動打招呼,向老師問聲好(老師好);放學時,向老師説聲再見;與老師交談應面對老師,神情專注,認真聽老師講話,離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。
學生進老師的`辦公室時,應先喊報告,經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度,不要影響到其他老師辦公。
離開老師辦公室的時候,也應先向老師詢問:“我可以走了嗎?”經老師同意後,方可離開,關門要輕;在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品;學生對老師的相貌和衣着不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
2、升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅,聲音要洪亮。
3、集會禮儀
(1)開會時,提前到達,準時進入會場,列隊快、靜、齊,並在指定位置坐好。
(2)聽報告聚精會神,保持肅靜,不亂議論,不亂走動。
(3)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。
(4)報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧譁。
(5)學生上台發言要向主席台領導和場內同學鞠躬行禮,少先隊員行隊禮。發言結束後道謝。
(6)會議、演出進行中不擅自離場;演出結束後,等演員上台謝幕後再有秩序地退場。
(7)確實有特殊情況需要離開會場,先取得老師的同意才能離開。
二、家庭禮儀:
1、尊重長輩,孝敬父母。尊重父母的意見和教導,經常和他們交流思想、學習情況,主動求得長輩、父母的教育、幫助,聽取他們的教導和指點。
2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動,例如幫助父母整理家務,打掃衞生等,主動為父母服務,表達對父母的孝心,儘可能地減輕他們的負擔。
3、對父母態度端正。不頂撞父母,不鬧脾氣,對父母的不正確言行要寬容並適時適度地解釋、説明。
4、離家或回家與父母打招呼,未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。
5、進父母房間要先敲門,經允許後進入。不得隨意翻動父母的私人用品。
6、學會料理個人生活,自己的用品收放整齊,不亂擺放。
7、生活節儉,不浪費,不擺闊氣,不虛榮攀比,不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。
8、禮貌待客,謙虛有禮,有客人來訪,應以禮相待,起立相迎,熱情招呼,主動問候,微笑致意,端茶送水,客人離去,應送到門外,並説“再見!”或“歡迎再來”。
三、稱謂禮儀
1、對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號、説花名。
四、餐桌禮儀
1、在家時:
(1)請長輩先入座。
(2)等長輩先拿碗筷後,自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時要小口吞嚥,閉嘴咀嚼,儘量不發出響聲。
(4)別人給自己添飯菜,要説“謝謝”。
(5)主動給長輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要説“大家慢慢吃”。
2、在學校:
(1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。
(2)坐在指定的座位上,兩腳自然併攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安靜、文明進餐。
(4)飯、菜、湯要吃淨;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。
五、待客禮儀
1、客人來訪,要事先有準備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶後可告辭離開,待父母送客時應與客人説“再見”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自己的同學、朋友來訪,應熱情迎接。初次來訪,應給父母逐個介紹,然後把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪,應同小孩一同玩,或給他講故事,和他們一起聽音樂、看電視。
4、吃飯時,同學、朋友來訪,應主動邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
5、接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外,並歡迎客人下次再來。
六、做客禮儀
1、去親友家做客要儀表整潔,儘可能帶些小禮品,以表示對主人的尊重。
2、在親友家,不能大聲大氣説話,要談吐文明。
3、不經主人允許,不可隨意動用主人家裏的東西,即便是至親好友也應先打招呼,徵得主人同意後才能動用。
4、如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動食物;
5、告別時,要説感謝的話,如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
七、穿着禮儀
1、按要求穿規定的校服,不穿奇裝異服。
2、着裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
4、課堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋為好。
6、不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
7、不塗脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不塗指甲油。
8、按要求修剪頭髮,不染髮,不燙髮,不留長髮。
八、行走禮儀
1、走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
2、上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
3、遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
4、行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
5、向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然後再問路;聽完回答之後,一定要説:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應説:“很抱歉,我不知道,請再問問別人。”
九、乘車禮儀
1、上學放學自覺排隊候車,注意維持候車地點的整潔,有秩序地上下車。
2、在校車內不吃東西,文明乘車,自覺保持車廂潔淨。
3、乘坐校車不搶座位,主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。
4、在車上不做危險動作,注意乘車安全。
十、社會禮儀
1、要他人幫忙,説聲“請您”或“麻煩您”,得到別人幫忙後,説聲“謝謝”。
2、不小心影響別人休息或工作時,説聲“對不起”、“請原諒”;別人不小心影響了你,並誠懇地向你道歉時,應寬容地説“沒關係”。
3、與人交談,態度要真誠,説話要和氣。聽取他人發言或説話時,要正視對方,不能漫不經心,不能隨便插話。
4、在公眾場合,不能大聲喧譁,不能隨地吐痰、亂扔垃圾,不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法規,不違章騎車,過馬路走人行橫道。
6、遵守公共秩序,應排隊購票購物,對工作人員有禮貌。
7、愛護公共設施、文物古蹟,愛惜莊稼、花草樹木,保護有益動物和生態環境。
8、慰問病人時,要説:“您好好休養。”並帶上慰問品或鮮花。
十一、購物禮儀
1、進超市購物,要按規定存包。
2、購物時,若對已選購的商品感到不滿意,應主動將其放回原貨架區,不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。
3、超市內的商品不能隨意品嚐、試用。
4、付賬時要自覺排隊。
5、對售貨員的熱情服務要表示感謝。
6、所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,佔小便宜。
十二、賽場禮儀
1、文明觀看。有秩序地進場和退場,比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場內投擲物品,離場時主動清理自己使用過的物品,不亂扔垃圾。
2、文明參賽。遵守比賽規則,不弄虛作假,騙取榮譽。尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯要剋制。如果認為裁判有問題,要按照程序向有關人員提出。
3、文明裁判。要公平、公正。
十三、網絡禮儀
1、認真學習網上知識,不瀏覽不良網站和信息。
2、與網友進行誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。
3、增強自我保護意識,不隨意約會網友。
4、上網時間要控制,不沉溺虛擬時空。
5、不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
國小生個人禮儀常識 篇二
(一)形象禮儀
1.着裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕釦或拉好拉鍊,整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
3.按要求繫好紅領巾:先把紅領巾折四折,置於衣領內,紅領巾的三角尖對正脊骨,打好領結,翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。
4.每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部乾淨。
5.不留長指甲,不塗指甲油。指甲內保持無污垢,飯前便後要洗手。
6.經常整理儀表。頭髮適時梳洗,髮型大方得體,不染髮,不燙髮。男生前發不覆額,側發不掩耳,後發不及領;女生前發不遮眼,長髮不披肩。
7.坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
(二)課堂禮儀
8.預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正後向老師問好,老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9.上課時,如有特殊情況晚到班級,應於教室後門口站定,經老師示意進入後方可回座位。
10.注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
11.課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講, 積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。
12.別人發言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
13.課堂小組活動時,要有全局意識,聽從組長安排,分工協作,積極與夥伴溝通,完成份內任務的同時兼顧組內夥伴,共同贏得團隊的成功。
14.上課時,如遇到同學身體不適等突發事情,不要圍觀或表現出厭惡情緒,要主動關心同學,聽從老師安排,協助老師妥善處理。
15.下課時,應做好下節課課前準備後(文具盒置於課桌正中,課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
(三)活動禮儀
16.課間活動時,不大聲喧譁,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則,愛護遊戲夥伴。
17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意願,遵守時間,不單獨行動。
18.參加競賽活動時,遵守比賽規則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。
19.觀看比賽,做文明拉拉隊員,不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
20.積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動,遵守交通規則,遵守社會公德,説話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
22.各種活動中,都要注意保護環境,培養“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會禮儀
23.舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要快、靜、齊,並提前進入會場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
24.靜心傾聽發言人講話,講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧譁。
25.在集會過程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衞生。
26.頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。
27.報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧譁。
28.確實有特殊情況需要離開會場,先取得老師的同意才能離開。
(五)尊師禮儀
29.進校門時,見了老師面帶微笑,站定後行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮後再走開;見到同學互相問好。
30.放學時,排好路隊集體離校,主動與老師和同學説“再見”,不無故在校內或校園周邊區域逗留。
31.進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意後方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,説話要輕聲細語,儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,不隨意打擾,等教師忙過後再説明來意。
32.不隨便翻閲老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實有急事,可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好,則要按時到達約定地點。
33.上下樓梯時,要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,並向右側避讓,讓老師和客人先行。
34.要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時,要心平氣和地進行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地裏非議他人。
35.指出老師的錯處要有禮貌。
(六)同學禮儀
36.尊重同學,互助互愛,同學間要互相問候“你早”、“你好”,可點頭、招手,主動幫助有困難的同學,尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。
37.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問後要道謝;同學回答不上來,説“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。
38.不給同學取綽號,不挖苦諷刺他人,不説讓對方難堪的話。不在同學面前説長論短、39.搬弄是非。如果傷害了他人,應該及時真誠地道歉。
向別人借東西,要先徵得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,並且信守諾言,按時歸還。
40.遊戲時遵守遊戲規則,相互禮讓。不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
41.任何時候得到別人的幫助,都要及時表達謝意。
42.講究信用,答應別人的事要盡力辦到。
(七)行走禮儀
43.走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
44.上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
45.遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
46.行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
47.向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然後再問路;聽完回答之後,一定要説:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應説:“很抱歉,我不知道,請再問問別人。”
國小生儀表規範: 篇三
總體要求:整潔、樸素大方、得體,符合國小生身份。
1、學生進入校園儘量穿校服。
穿着要健康,文明,上衣和褲子上不得有花哨、怪異的裝飾圖案或飾件。
女生不穿無露腰、低胸的短上衣,不許穿短裙;男生不許穿背心;不得穿拖鞋進入校園;女生不得穿高跟鞋,夏季不得裸足。
體育課及體育活動必須穿運動鞋。
2、男同學不準留長髮,不準染髮,不理碎髮,並做到前不掃眉,旁不遮耳,後不擦領。
3、女同學提倡理運動短髮或扎馬尾辮,前額流海不過眉,不塗脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不準塗指甲油,不準燙髮、染髮,不理碎髮,不梳怪異髮型。
4、不準佩戴耳環、項鍊、戒指、手鐲、手鍊等飾物。
男女生均不得戴護身符。
不帶手機、不帶MP3、MP4等隨身聽。
二、班主任須積極做好本班學生儀容儀表規範的宣傳教育工作,隨時對本班學生的儀表規範進行自查。
三、值日教師值班期間多留意學生儀容儀表,隨時抽查,學校少先隊大隊成立儀容儀表檢查小組,每週對學生儀容儀表進行全面檢查,對不符合規範要求的同學責令整改,並扣除班級文明班考核分數,納入班級常規評比。
國小生基本着裝禮儀規範
作為祖國未來的花朵,國小生也有要注意基本的着裝禮儀。
下面是答案網 小編為大家整理的國小生基本着裝禮儀規範,希望可以幫助到大家!
國小生基本着裝禮儀規範
(1)按要求穿規定的校服,不穿奇裝異服。
(2)着裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。
(4)課堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋為好。
(6)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
(7)不塗脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不塗指甲油。
(8)按要求修剪頭髮,不染髮,不燙髮,不留長髮。
國小生文明禮儀知識 篇四
1.重教與尊師的禮儀體現在哪些方面?
(1)認真聽好每一節課,認真、獨立地完成作業,認真對待老師批改的作業,按時訂正錯誤,不懂就要詢問老師。
(2)早晨在進入校門口的時候,要放慢走路的速度,向在門口迎接同學們的老師微微鞠躬,並説“老師,早上好”。如果是少先隊員,那麼可以行隊禮。
(3)在樓梯上遇見老師,要主動為老師讓道。看到老師捧着作業本或者教具等物品,要主動上前幫助老師。
(4)不對老師的相貌和衣着指指點點,也不要給老師起綽號。
2. 老師來家訪的時候要注意什麼禮儀?
(1)絕對不可以趁着老師來家訪的時候,出去玩耍。
(2)如果老師需要和家長單獨交談,那麼小同學們就要自覺迴避,靜靜地退到屋裏去。
(3)老師家訪結束,應該感謝老師,並且把老師送到樓下或是車站。
3.與異性同學的交往要注意什麼問題?
(1)要培養男孩子禮讓女孩子的好習慣。
(2)與異性同學相處的時候,要有分寸。不要故意排斥異性,只喜歡和同性小朋友玩耍,要學會接納異性的小夥伴。
(3)不要和異性小夥伴動手動腳,打打鬧鬧。
4.同學之間借還物品有些什麼禮儀?
(1)如果想要向同學借用物品,首先要徵得同學本人的同意。
(2)對於借來的物品,一定要像愛惜自己的東西那樣愛惜它們。
(3)如果把別人的東西弄壞了,那麼要主動地賠償給別人。
(4)如果向別人借東西,但是因為種種原因而沒有借到,那也不能責怪別人,而要大度地説:“沒關係。”
(5)使用完畢後,應該及時歸還並説“謝謝。”
(6)別人歸還給自己物品之後也要説“謝謝”。
5.課堂是國小生們學習科學文化知識的場所。哪些是大家都要遵守的課堂禮儀呢?
(1)上課預備鈴響後,要迅速做好課前準備工作,將文具盒和書本放在課桌上指定的地方,然後保持安靜等候上課。
(2)老師走進教室以後,隨着老師或者班長的指令,要應聲起身立正,齊聲向老師問好,等到老師説“請坐”之後,再一起坐下。
(3)如果上課遲到了,那麼要在教室門口輕聲説“報告”,得到老師同意之後再進入教室。進門之後,要和老師簡短地説明原因,而後快而輕地入座,輕輕地拿出並放好文具與書本。儘快進入聽課狀態,不要和其他的同學交頭接耳。
(4)上課的時候,要保持端正的'坐姿與集中的精神。回答問題或者要求發言之前,都要先舉手,在得到老師允許之後再起立回答。
(5)回答問題時要站直立正,落落大方。不要搖晃身體,聲音清晰、洪亮。
(6)上課的時候,不和同學説閒話。如果自己想要討論,那麼要在課後進行。
(7)在課堂上不看與課堂無關的書籍。不要干擾老師上課,比如起鬨,做鬼臉,吹口哨等。
(8)在課堂上可以喝水,但是不要吃東西。如果在上課的時候,不要隨便走動。
(9)如果需要上廁所,那麼先要舉手向老師請假,之後才可以離開教室。
(10)聽到下課鈴響時,如果老師還沒有説下課,同學們還是要安心聽講,不要忙着收拾書本。
(11)下課時,全體同學須起立,與老師互道“再見”。要禮讓老師先走,老師還沒有走出教室門之前,學生先不要出門。
(12)如果老師有些事情要解決,不準備馬上出門離開的話,那麼想要出門的同學需要和老師説明,在得到老師的同意之後,方可出門。
(13)如果自己是值日生,那麼就要在下課後主動將教室的黑板擦乾淨。如果需要的話,還要擦一下老師的講台,因為上面可能有很多的粉塵。還要檢查粉筆是否夠用,如果不夠,要及時補充。
6.上課的時候,如果遇到同學身體不適等突發事情應該怎麼辦?
(1)不要圍觀。
(2)不要表現出厭惡情緒。
(3)要主動關心同學,聽從老師安排,協助老師妥善處理。
7. 參加課間活動的時時候,應該注意哪些問題?
(1)不大聲喧譁。
(2)不追逐打鬧。
(3)積極參加有益身心健康的各種文體活動。
(4)遵守遊戲規則,愛護遊戲夥伴。
8.集體外出活動的時候,應該注意哪些問題?
(1)要服從管理。
(2)同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。
(3)分組活動時,要服從大家的共同意願,遵守時間,不單獨行動。
9. 參加競賽活動的時候,應該注意哪些問題?
(1)遵守比賽規則,尊重競爭對手。
(2)不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。
(3)遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。
10. 觀看比賽的時候,應該注意哪些問題?
(1)做文明啦啦隊員,不喝倒彩。
(2)不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。
(3)真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
着裝禮儀 篇五
(1)不穿奇裝異服。
(2)着裝整齊,樸素大方,不把上衣拴腰間,不披衣散扣。
(3)公共場所不敞衣、脱鞋。
(4)不盲目攀比,不穿高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋好。
(5)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
(6)不塗脂抹粉,畫眉,紋眉,紋身,留長指甲,塗指甲油。
(7)按要求修剪頭髮,不染髮,不燙髮。
國小生基本禮儀 篇六
什麼是禮儀呢?簡單地説,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的行為。
我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,文明禮儀教育,不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育,也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。
簡言之,也就是教會人“如何做人”的教育。
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世,懂禮貌是我國的傳統美德。
講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
國小生作為國家的未來和希望,擔負着建設富強、民主、文明的社會主義國家的重任,因此加強對國小生進行文明禮儀養成教育就顯得猶為重要。
從“坐、立、行”起步,培養國小生良好的行為習慣。
國小生在學校裏學習活動,都離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。
雖然每個國小生的行為動作都不一樣,但是“坐、立、行”的姿勢總有個規範。
坐如鐘、立如鬆、行如風都要經過長期的訓練,逐步使之內化為國小生的一種習慣。
一、“坐”的禮儀
正確而優雅的坐姿是一種文明行為,它既能體現一個人的形態美,又能體現行為美。
正確的坐姿要求是“坐如鐘”,即坐相要像鍾一樣端正。
坐姿如果不正確,除了看起來沒精神外,也容易腰痠背痛,甚至影響脊椎、壓迫神經,最終影響身體健康。
下面我們一起來欣賞一首兒歌,名字叫《小蝦》:
小蝦
小蝦小蝦弓着腰,
不會走路只會跳。
小蝦小蝦我問你,
為什麼走路弓着腰?
小蝦低頭小聲説,
小的時候坐不正,
長大變成駝背了。
讀了這首兒歌,你想到了什麼呢?是的,我們國小生要養成良好的坐姿,千萬不能像“小蝦”一樣,長大駝背了。
那麼,我們國小生在坐的'時候應該注意什麼呢?
(一)坐姿的基本要求
坐,也是一種靜態造型。
端莊優美的坐,會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
目視前方,身體坐正,脊背挺直,兩肩保持水平,雙手平放在兩腿上,雙腳分開與肩同寬平落在地面上。
(二)生活中幾種坐姿的不同要求
1、上課時,身坐正,目視前方,兩肩保持水平,雙手重疊放在課桌上,雙腳分開與肩同寬平落在地面上。
看書寫字時做到“三個一”(眼睛離書本一尺,胸口離課桌一拳,手指離筆尖一寸)。
2、在公共場合,或集會時,入座講究謙讓,不爭搶,照顧病殘者。
身坐直,頭要正,不歪斜,雙手平放在雙腿上,雙腳分開與肩同寬平落在地面上。
3、就餐入座講秩序,有長輩(或客人)在場,應先讓長輩(或客人)入座。
4、與人交談,神情專注,坐態自然大方,不翹二郎腿。
5、長輩或其他客人來訪,應起身示座。
散席時,應讓長輩先行。
同學們,學會正確的坐姿了嗎?趕快起身練習一下吧,比比看誰的坐姿最優雅!
二、“站”的禮儀
同學們,人的一舉一動、起居坐卧都是無聲的語言,它能體現一個人的修養和氣質,還沒開口,你就已經把自己展示給了大家。
可以説,挺秀的身姿、落落大方的舉止會給人們留下深刻的印象,幫助我們順利走向成功。
同學們正處在長身體的重要時期,從現在做起,時時規範自己的行為舉止,塑造自己的美好形象,那麼,健康、快樂、自信,將相伴你一生。
老師家長常告誡我們“站有站姿,坐有坐相”。
這就是説,站立、行走、坐卧都有一定的規矩、一定的標準,我們照着去做,就會給人以美的感受。
那麼,禮貌的站姿有哪些規範、標準呢?
(一)站姿的基本要求
人的正常站姿,就是人在自然直立時的姿勢。
“站如鬆”是古人對站姿的形象化的要求,就是要站正立直,挺拔如鬆。
站立是人最基本的姿勢之一,也是一種靜態的美。
站立時,身體應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。
雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。
站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交叉在胸前,更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹,給人缺乏自信之感,而且也有失儀態的莊重。
(二)生活中幾種站姿的不同要求
1、在比較莊重的場合,像升國旗時,除了要立正站直,少先隊員還要右手五指併攏,高舉頭上行少先隊員隊禮,向國旗行注目禮,直至升到杆頂。
2、站着與別人談話時,請面向對方,並保持一定的距離,太遠或過近都會顯得不禮貌。
站得太累時,可變換調整姿勢,但上身必須保持挺直。
3、站立時要精神飽滿,不要無精打采,東倒西歪,特別是在長輩或老師面前,不要倚門、
靠牆、趴桌子;不要單腿站立,用另一隻腳在地上劃來劃去,大腿小腿亂搖晃;也不要聳肩駝背,將手放入衣袋,或叉腰,或抱肘而立。
(三)同學們聽過《伯伯幫秉鈞矯正身姿》的故事嗎?
記得那時秉鈞因為長個快,人又瘦,不知從什麼時候開始,他總愛向前彎着腰,駝着背。
暑假裏,最忙的伯伯最先發現,他大聲招呼:
“秉鈞,你小小的年紀怎麼就駝背了 ”
“沒有啊 ”秉鈞下意識地挺了挺胸。
可不一會兒,他坐在那裏看書看入神了,又不知不覺地拱起了背。
“瞧,秉鈞,你又駝背了不行,要趕緊糾正,不然等你習慣成了自然,就像種斜了的小樹苗長成大樹,再想扳過來也辦不到了。
”伯伯想了想,果斷地説:“秉鈞,我看這樣吧,每天吃飯前,你就肩端平,背靠牆,站立20分鐘再吃飯,我想只要整個暑假堅持下來,你駝背的習慣就能糾正,你説好不好?”
“好!那我現在就去。
”秉鈞爽快答應,立即自己走到客廳牆邊筆直站着。
整個暑假,他一天三次,堅持靠牆站立,七媽(即鄧穎超)也隨時監督他。
一到吃飯時間,七媽就會説:“秉鈞呀,你該去靠牆了。
秉鈞幾十年後對秉宜説:“那會兒,你跟七媽在那邊吃飯,我一個人在這兒靠牆站着,心裏饞着呢。
可是沒辦法,既然答應了伯伯的事,我就得做到,忍着吧。
一個多月堅持下來,等開學後,同學都發現周秉鈞無論是站、是坐,腰背總是挺得筆直。
--節選自《我的伯父周恩來》,周秉德著
讀了這個故事,你有什麼感想呢?在以後的生活和學習中,你打算怎樣矯正自己不良的行為姿態?
問候禮儀 篇七
向父母、長輩問候致意,要按時間、場合,節慶不同,採用不同的問候:
(1)早起後問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好!
(2)睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安!
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦!
(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康!
(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快!
(6)當爸爸、媽媽外出時説:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利!
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時説:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。
(8)自己外出時:告訴家人我出去了。較遠行走,對家人説您放心吧,我會照顧好自己,到了目的地記着打電話或發短信向家人報平安。
國小生個人的基本禮儀 篇八
一、國小生個人衞生:
1、每天早晚要洗臉刷牙;
2、飯前便後要洗手;
3、每週修剪指甲一次,洗頭至少一次。
4、每週至少洗澡一次,衣服鞋子髒了就換。
5、男生不留長髮。
6、每天洗腳。
二、國小生着裝要求:
1、保持衣服乾淨。
2、衣服系進褲腰。
3、隊徽佩於左胸。
4、鈕釦只開一顆。
5、校內穿校服。
6、衣領平展。
7、穿着舒適,適合學生的鞋子。
8、不佩戴首飾(項鍊,手鍊,腳鏈等)。
三、國小生進校門禮儀程序
1、少先隊員:
行走-→立定-→敬標準隊禮-→説“老師您好”-→繼續前走
2、非少先隊員:
行走-→立定-→前傾30°彎腰鞠躬-→説“老師您好”-→繼續前走
走路的具體要求
1、走路姿勢:
(1)走路的時候抬頭、挺胸和收腹。
(2)雙眼平視前方,不要彎腰弓背。
(3)腳尖邁出的方向要正,避免呈現外八字和內八字。
(4)雙手自然地擺動,不要插在褲袋,不要倒背在後面,更不要揮舞雙手。
2、走廊、樓道行走要求:
(1)要靠右行走,空出左道給相對的人。
不要並排行走,更不要勾肩搭背。
(2)在樓梯、走廊上看到老師或來校客人,要停下腳步,側過身體面向老師或客人問好,並讓對方先行。
(3)不要在樓梯上逗留,玩遊戲,不要在樓梯上跑上跑下。
(4)不要在走廊上大聲喧譁,不要奔跑、打鬧。
(5)當有班級正在上課的時候,應該輕聲地走過走廊。
(6)中午就餐,下食堂抬飯同學不奔跑,魚貫成線,輕步慢走。
(7)在走廊、樓梯上,要給手持重物或者大面積物品的人讓道。
3、出操行走要求:
(1)聽到鈴聲迅速在走廊排隊,做到靜、齊、快。
體育委員快速整隊。
稱謂禮儀 篇九
稱呼老師、長輩時要用敬稱,稱呼同學、朋友時也要有禮貌。
(1)對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。不給他人取綽號、説花名。
行走禮儀 篇十
(1)走姿:輕而穩,胸要挺,頭要抬,肩放鬆,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
(2)坐姿:上身要保持端正,如古人所言的。“坐如鐘“,腰背挺直,肩放鬆。女性應兩膝併攏;男性膝部可分開一些,但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優美的坐,會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
(3)下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室場所等按指定線路走,不擁擠,輕聲慢步,不影響他人。
(4)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(5)行走互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人或有需要的人士讓路。
(6)向別人打聽道路,先招呼,如“對不起,打擾您一下”,“請問”等,問路應選適當稱呼,向年長者問時,稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然後再問路;聽完回答之後,一定要説:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應説:“很抱歉,不知道,請再問問別人。”
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