尊重孩子個性化成長
尊重孩子個性化成長
有一天,兒子放學回家我們吃晚飯,兒子講起了班級中的一件事情,説老師問同學長大了想做什麼?我聽後腦中瞬間閃現此情此景是我在上國小時候,很神聖的問題,少不更事的我們回答要當科學家,老師,作者,導演等等等等。現在想來是很崇高,也很天真,對未來的認識太不確定,太飄渺。兒子沒等我問他,就自言説長大了要當廚師,家裏人情不自禁都抿嘴笑了。我想,很多人聽了這個回答幾乎都是覺得好笑。畢竟廚師可能對於我們對未來的期許是比較低級吧。我告訴兒子,只要你喜歡就好,以後就是希望你有個自己説了算的人生。
培養兒子個性的成長,是我在以後陪伴他教育他所努力的方向。每個人都是獨立的個體,我們是,孩子亦是。
首先,不做熊家長。不知道是天性使然,還是教育缺失,我從小就不和別人吵架,更別説打架羣毆了,到後來工作,一直是忍讓,禮讓。委曲求全卻不知此乃為何。教育孩子自然順勢傳承。一次孩子和小夥伴們玩耍,兒子帶了很多玩具,本意是分享。可孩子們玩着玩着就開始爭搶,繼而爭吵,鬧得我心煩意亂,兒子在搶奪玩具中向我投來問詢的目光,説媽媽是我先拿到的,我應該第一個玩。我説你可以先玩別的,這個就先讓給小朋友玩,不是説好要分享的麼。兒子很不高興,很不甘心,這樣的退讓妥協經常發生。後來看了很多育兒經,發現分享只是孩子社交的一部分,還要讓他學會維權和拒絕。為什麼要犧牲兒子的快樂呢?他也是獨立的個體,有自己的想法和邏輯,作為家長有什麼權利替他做出不公平的選擇和決定。熊家長教出的就是熊孩子。
第二,讓孩子勇於説“No”。常規的理解我們不喜歡孩子説“不”,那是任性頂嘴,誰不喜歡乖孩子。可是孩子是在慢慢成長的,會判斷自己喜歡的和不喜歡的人和事。有很多長輩都喜歡和兒子開玩笑,要摸兒子的小JJ,可是後來兒子並不喜歡這樣,我告訴他,既然是不喜歡,就不允許別人碰那裏,哪怕是比較親的人,而且,這是隱私部位,本來就不應該隨便碰觸的,除了家長和必要的醫生,誰都不行。
第三,無涯學海,需博採眾長。讀書,多讀書,讀好書。眼界決定格局,如何開拓眼界,唯讀書。從孩子呀呀學話開始我相繼給他買了很多書,故事書,貼紙書,掛圖,拼圖,國內的,國外的,並不確定他能讀下去,更不指望他能全明白,就是想讓他形成一種習慣,讀書的習慣,為此我陪伴他的時候也在讀書,培養他的情商,在這熙攘喧囂的世界中有一個精神世界可依傍。
有人説家庭教育是不教之教,潛移默化的影響着寶貝的成長,所以任重道遠。
願己,育人先正;願吾兒,無災無難到公卿。
朵朵二班
李嘉瑞媽媽:xx
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