讀書的名人故事【通用多篇】
讀書的名人故事 篇一
歐陽修借閲典籍
北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但是由於家境貧寒,家裏無錢買紙買筆,歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字,想出了一個巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔,將李堯輔帶上好學之路。
讀書的名人故事 篇二
宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋讚譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數十里,去請教已經不收學生的夢吉老師,但老師並不在家。宋濂並不氣餒,而是在幾天後再次拜訪老師,但老師並沒有接見他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。後來,宋濂為了求得更多的學問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!
讀書的名人故事 篇三
李晟練成神箭手
李晟的父親是一員威武的大將,李 晟希望長大成為父親一樣的人。可是,父親卻總是説他年紀小,不能習武。李晟不甘心,偷偷學習射箭,終於練成了百發百中的神箭手,讓父親刮目相看。
讀書的名人故事 篇四
魯迅十分講究讀書方法。他提倡博採眾家,説:書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁資料。有拓寬思路,增長知識等好處。對於較難懂的必讀書,他的看法是硬着頭皮讀下去,直到讀懂鑽透為止。他還提倡在泛覽的基礎上,選取自己喜愛的書深入研究。在研究中,他主張要獨立思考,注意觀察與實踐相結合,用自己的眼睛去讀世間這一部活書,使所讀的書活起來。對看不懂的地方,他認為若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進,於是連以前的地方也明白了。魯迅十分重視運用剪報積累材料。曾説:無論什麼事,如果陸續收集資料,積之十年,總可成一學者。
讀書的名人故事 篇五
屈原洞中苦讀
屈原小時侯不顧長輩的反對,不論颳風下雨,天寒地凍,躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終於成為一位偉大詩人。
讀書的名人故事 篇六
玄奘苦學佛法
玄獎是唐代一位高僧,為了求取佛經原文,玄奘從貞觀三年八月離開長安,萬里跋涉,西行取經,終於到達印度,歷時十七年,著有《大唐西域記》,為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
讀書的名人故事 篇七
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裏嚼着,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,之後最後成為我國着名的文學家。
讀書的名人故事 篇八
蒲松齡草亭路問
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經過幾十年如一日地辛勤蒐集,加上自己廢寢忘食的創作,終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》。
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自作多情的傷感句子(精彩多篇)
自作多情的傷感説説【感悟篇篇一31.就像仙人掌明明活得很好,卻沒辦法在接受誰的擁抱。32.你知道什麼是孤獨嗎,就像你一語不發的離開,我在漫無邊際的回憶和冷風裏一邊恨你,一邊等你。33.我耗盡了力氣和真心,最終只感動了自己。34.沒關係,我可以把事情放在心裏,任時間碾...
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口腔醫生崗位的職責(新版多篇)
口腔醫生的崗位職責篇一1.在科主任領導和主任(副主任)醫師指導下,負責本科一定範圍的醫療、教學、科研、預防等工作。2.按時查房,參加和指導住院醫師進行診斷、治療及特殊診療操作。3.掌握病人的。病情變化,病人發生病危、死亡、醫療事故或其他重要情況時,應及時處理...
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黃山的導遊詞(精品多篇)
黃山導遊詞篇一各位朋友:你們好,我叫黃某,你們可以用叫我黃導,我們今天遊覽的地方是黃山。哇,黃山真美啊!遠看黃山,它就像兩個人面對面在説話,俗話説:五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。黃山有四絕,分別是奇鬆、怪石、雲海、温泉。黃山到處是巨大的怪石,有“猴子觀海”,它就像...
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團購業務員工作職責具體內容通用多篇
團購業務員崗位職責篇一職位描述職位説明:1、獨立發現、調研各式各樣本地或全國各地商家特色服務(旅遊景點);2、根據客户需求,制定個性化的營銷方案,與商家談判並達成合作;3、通過和商家的洽談和協商,銷售商家產品與服務4、項目上線前後的全程跟蹤,協調解決各種突發...