勵志獎學金提名理由【多篇】

勵志獎學金提名理由 篇一

尊敬的各位學校領導、老師：

您們好！我是XX學院XX級XX專業學生XXX，我出生在一個貧窮而又落後的小山村。家中有六口人，父母文化淺薄，在家務農，由於多年的勞累，父母兩人身體狀況十分差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄。父親的身體很不好，患有嚴重的腳殘疾，要靠藥物來維持病情。奶奶年老體衰多病不能勞動，且長年服用藥物使得她的身體非常瘦弱，一次意外的受傷摔斷了腿，由於沒有及時得到治療使得她多年來一直依靠枴杖助行，有時生活起居也得母親料理。我和弟弟都在讀大學，家裏的支出遠遠大於收入，為供我們讀書，父親拖着病體在外打工掙錢為我們掙學費和生活費。家裏就靠母親一個人，並且母親的身體也不如以前，多年扶植我們求學使得家庭負債累累，生活十分困難。

感謝學校給予我這次申請助學金的機會，在校期間，我以積極向上的態度努力學習，團結同學，遵守校紀校規，積極參加學校的各種活動。為減輕家庭的負擔，為更好地完成學業順利畢業，我真誠希望學校領導和各位老師給我一次機會。我只要一有能力就會馬上回饋社會，幫助所有需要幫助的人。特別是我一定要成為能為社會和國家做出偉大貢獻的人。

此致

敬禮

申請人：

勵志獎學金提名理由 篇二

尊敬的各位領導：

我是xxx，來自****專業的一名學生。現提出國家獎學金申請，申請理由如下：

首先學習方面。我出身農村，由於家境不好，從小在心裏就形成了一種意識，我和同學比吃喝比不起，但我在學方面一定要比他們強，所以在學習方面，我積極進取，從未放鬆過對知識的。渴求。我始終堅信

再次，在思想方面。我積極向黨組織靠攏，不忘黨訓，以共產黨員的要求嚴格要求自己，積極學習有關黨的理論知識，並準時向黨支部上交思想彙報，積極與組織交流思想，所以我有幸獲得了組織的認可，由積極分子轉為預備黨員。

最後，在談一下工作生活方面。在生活上，我始終保持着樂觀的生活態度，我堅信貧困是暫時的，因為我有一雙手，我有能力改變生活。所以平時與同學相處融洽，時常熱心幫助同學。在系裏，我擔任學習委員一職，在自己學習成績好的同時，不忘對同學學習的帶動和幫助，

作為學習委員我時常給同學們講解自己平時的學習方法，盡最大能力幫助同學解答難題。本學年被校裏評為

此致

敬禮

申請人簽名：年 月 日

勵志獎學金提名理由 篇三

尊敬的各位領導:

我叫xxx,系xxx系xx級對外漢語班學生，現任班長。 系生活部部長以及林間文學社副社長。

籍貫在貴州省XX縣永樂鎮花台村高坎組14號一個偏僻的小山村裏。家裏共計四口人，哥哥就讀於陝西科技學院。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，儘管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好！在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活着，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴於律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮鬥的標準來要求自己。

“自強不息，奮鬥不止”，現將我在近兩年來的大學思想。學習。生活。品行。狀況以及取得的成績彙報如下:

一﹑思想方面:路漫漫其修遠兮；吾將上下而求所。

入學之處，我一直希望能夠早日加入共產黨，成為其中的一分子。我便向黨組織遞交了申請書，積極向黨組織靠攏。靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為第十三批入黨積極分子，參加黨校培訓並順利通過考試。之後，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹。自覺遵守學校。系部以及班級的各項規章制度。

二﹑工作方面:真誠溝通；奉獻人文

工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終。在擔任班長和系學生會部長職務的過程中，起到班委帶頭模範作用。我盡力為同學們服務。從日常生活。學習。實踐入手，制定班級部門管理條例。定期開展班委會議和部門會議，

性格隨和，團結同學，積極配合班主任和輔導員的各項工作，做好師生間的橋樑作用。努力做好各項後勤佈署工作，定時定量深入同學的生活當中排憂解難，及時反映學生信息和心理困惑，及時發現解決，解決問題。

在班級，積極參與校。系裏的各項活動，並參與積極策劃組織各項活動，豐富同學們的第二課堂。

在此期間，由於工作成績突出，在“20XX-20XX 20XX-20XX 兩學年度被校團委評為優秀共青團幹部 ”。

三﹑習方面:望崦嵫而勿迫；恐鵜觖之先鳴兮。

在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關係， 在學習上，積極進取，從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂始終保持端正。謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。並以80多分的綜合成績在20XX-20XX學年度“校獲二等獎學金”兩次。

與此同時自覺擴張自己各方面的知識， 課外長期堅持自學，在空餘的時間裏定期到圖書館博覽各種書籍。報刊。雜誌， 上網等方式查閲資料來充實自己，及時補充現有知識的缺陷，書中的一切讓我在生活。學習受益非淺﹑集思廣益﹑廣開思路，工作上得心應手。 經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。四﹑生活方面: 自強不息，奮鬥不止

生活上，我 樂觀﹑ 樸素節儉﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己寬以待人。平時很善於深入同學中間進行交流。注意自己的身份與形象，樂於幫助同學。

瞭解同學的最新思想動態。努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。 大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天， “自強不息，奮鬥不止”， 才能在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。以上即為學生的基本情況， 敬請各位領導加以評判審核！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日