魯迅小時候故事【多篇】
魯迅小時候的故事 篇一
魯迅於1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭裏。紹興是一個有着深厚文化傳統的地方,保留有眾多的名勝,如古代治水英雄夏禹的陵墓,越王勾踐卧薪嚐膽留下的遺蹟,近代反清女傑秋瑾從容就義的軒亭口,等等。民間還有各式各樣的`戲劇演出和傳説故事。鄉親們最津津樂道的是兩個“鬼”:一個是“帶復仇性的,比別的一切鬼魂更美,更強的鬼魂”——女吊;另一個是腰束草繩,腳穿草鞋,手捏芭蕉扇,富有同情心的“無常”。鄉土傳統與民間文化,深深地影響着魯迅的一生。
魯迅從小就表現出活潑的性格。因為外祖母家在農村,魯迅也就有了一批農民小朋友,一齊在朦朧的月色下,划着白色的小航船,趕去看戲;回家的路上,肚子餓了,就“偷”自家地裏的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的後園裏,發現了大自然的無窮趣味:碧綠的菜畦,紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴,油蛉低唱;像人形的吃了便能夠成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳説……正是這樣自由的童年生活,開發與培養了未來作家魯迅的創造力與想象力。
魯迅小時候的故事 篇二
魯迅先生從少年時代起,就和書結下了不解之緣,他一生節衣縮食,購置了多冊書本。他平時很愛護圖書,看書前總是先洗手,書髒了就細心翼翼地弄乾淨。他自我還準備了一套工具,訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書,經他整理後,往往面目一新。他平時不輕易把自我用過的書借給人,若有別人借書,他寧可另買一本新書借給人家。
魯迅小時候的故事 篇三
魯迅在三味書屋讀書時的三個故事:
一、他曾製作一張書籤,中間豎寫“讀書三到:心到,口到,眼到”10個字,夾在書頁裏。讀書時,讀一遍書,自上而下蓋書籤上一個字。這個辦法同學們很讚賞,大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩,常常揹着教師拉別人一齊玩。魯迅為防止同學影響自我的學習,就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條,紙條上寫着“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時,還要幫忙家裏做些事,異常是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次,因多做了些家務,讀書遲到了,受到教師的責備,他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字,用以鞭策自我。此後,他就再沒有遲到一次。
魯迅小時候的故事 篇四
百草園中有一棵高高的皂莢樹,等到皂莢結果的時候,小魯迅總喜歡跑到樹下,揀起一個又一個的皂莢果,把它們放到水中搓洗,一個個小肥皂泡泡像一個個小氣球,越洗越多,洗得手上,身上,臉上,全是肥皂泡泡呢!有時候他又找來皂莢樹的皂莢核(hé),用小棒在中間穿一個洞,插上幾根雞毛,當做板球。拿着木板,敲(qiāo)着這個自我制(zhì)作的板球,在一邊開心地玩耍着!
魯迅小時候的故事 篇五
6歲時魯迅告別了百草園,到“三味書屋”,拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師,一向讀到17歲。在那裏,他熟讀了儒家的經典,又在課餘廣泛閲讀了儒家之外的各種雜書)本站●(:小説,野史,筆記……不僅僅關注歷史、人事,也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間,為魯迅以後思想與文學的發展,奠定了寬廣深厚的知識基礎。
魯迅小時候的故事 篇六
大家明白:標點符號雖然其貌不揚,但在文章中卻起着舉足輕重的作用呢。可當年的出版界對標點符號不重視,在支付稿費時,往往把它從字數中扣除,不給稿費。一次,魯迅應約為某出版社撰寫書稿,由於事先探知該出版社不支付標點符號的稿費,所以他的書稿通篇沒有一個標點符號。
修改看了書稿後,以“難以斷句”為由,回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回覆:“既要作者加標點符號分出段落、章節,可見標點還是必不可少的。既然如此,標點也得算字數。”那家出版社沒辦法,只好採納魯迅的意見,標點符號也折算字數支付稿費了。呵呵!
魯迅小時候的故事 篇七
冬天,百草園裏到處都是厚厚的雪。小魯迅就和小夥伴一齊掃開一堆雪,露出地面,用一枝短短的小棒支起一面大大的竹篩(shāi)來,下頭撒(sǎ)上一些稻穀,棒上系(jì)一條長長的繩子,幾個人悄悄地躲在一邊,遠遠地牽着繩子,小眼睛緊緊地盯着地面,等着小鳥下來吃稻穀。等到小鳥走到竹篩底下的時候,小魯迅將繩子用力一拉,便把小鳥罩(zhào)住了,大家樂得跳了起來。看,小魯迅多會動腦筋啊!
魯迅小時候的故事 篇八
12歲那年,魯迅離開家鄉,到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經》之類的古文書。私塾的教師是壽鏡吾老先生。他是個十分正直、質樸、博愛的人,他痛惡帝國主義,從來不用外國貨,在教育學生上,他還是遵守私塾的老一套,每一天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對於天資聰明的魯迅來説,這些課程他學得都十分簡便。
這一天,塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題,老先生説:“大家都想想,誰想好了舉手回答。”
不一會兒,一位學生站起來,説:“獨角獸應對一頭蛇。”
另一位學生站起來,大聲説:“不妥,應當對三腳蟾。獨對三,角對腳,獸對蟾。”
教室裏的學生唧唧喳喳很熱鬧,學生們都紛紛舉手回答。這時又一位同學站起來,説他不一樣意剛才兩位同學的對法:
“應當對九頭鳥。獨就是一的意思嘛,獨應當對九;這角嘛是名詞,名詞對名詞,獸正好和鳥相對。”
壽教師聽罷這番回答,又搖搖頭。
“教師,對‘比目魚’為妥!”魯迅站起來説。
教師先是一愣,之後臉上露出了笑容,他讓魯迅坐下,大聲對學生説:“比目魚,對得好!”
魯迅小時候的故事 篇九
夏天的天氣好熱,可家裏又沒有冰箱。為了能吃上又甜又涼爽的西瓜,聰明的小魯迅請保姆長媽媽找來一個籃子,把西瓜放進籃子裏,吊着浸入井中,讓西瓜在涼涼的井水中泡個澡。幾個小時以後,再把西瓜撈起來切開。哇,紅紅的西瓜,咬上一口,甜甜的,涼涼的,真爽口啊!讒(chán)得小魯迅吃了一塊又一塊。
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