經歷的財富多篇
經歷的財富作文 篇一
有時候感情也是一劑善變的藥,深在愛人的灑杯中,苦澀也有甘潤;有時候,感情是把刃劍,握在敵人的手裏,縱輕輕放下也覺得傷痕累累。
一張嚴肅的臉,不高的鼻樑,濃眉下面是一雙炯炯有神的眼睛,高大魁梧的身材,甚至讓人有些害怕。這就是我的父親。
小的時候,因為我不懂事,所以犯了一個大錯誤。我還清楚的記得,6歲時,家裏養了一隻小狗,我愛它,可是爸爸卻把我帶到餐廳去吃飯,但我死活不去,一直鬧個不停,但我還是被強制帶走了。到了那,一直沒有開飯,有的在打麻將,有的在聊天,這時趁爸媽不注意的時候我去找奶奶。
“奶奶,把家裏的鑰匙拿給我嘛!”
我哀求着奶奶。
“你拿鑰匙做什麼啊!待會丟了怎麼辦?”奶奶嚴肅的説
“我,我想回家”。
“沒,沒有”我狡辯。
在奶奶不給鑰匙的情況下,我急了。
“不給就不給,這又不是你的家,你的家在湖南”
這時奶奶冒火了,加上週圍的朋友盯着我倆個,奶奶偷偷落淚了。
爸爸知道以後順手從餐桌上拿出一根筷子,打我我的小手心一下。便對我説:“尊敬老人的中華人民的美德,就毀在你手裏,這麼不懂事,這可怎麼辦,快,快去給奶奶道歉。”爸爸火冒三丈,我低着頭走了出去。“奶奶對不起,我,我不是故意頂撞你的,我知道您是愛我才這麼做的,奶奶不要生氣了……”
奶奶含着淚笑了,從此我與奶奶的關係越來越好,爸爸也沒有那麼嚴格了,他還温柔的對我説:“你啊!都已經上國中的,從一小個長這麼大,小時候管你是希望你成一個好人,有用的人。”這時我感覺爸爸並不兇,他只是表達愛的方式不同。
經歷的財富作文 篇二
清楚地記得,小時的我是那麼淘氣,那麼貪玩。夏天即使是大雨謗沱也要在雨中光着腳丫,在大地這架大琴盤上,與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地裏與夥伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴裏哈着熱氣,臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱苦,但是我覺得我更應該快樂。與他們相比,我不用承擔生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂,他們的微笑時時感染着我,讓我體會着生活的美好與甜蜜。
於是,微笑着,在風雨中我度過了歡樂的童年。
這,是我的第一筆財富。
時間老人慢慢地老去,但他沒有忘記把我的身體拉長,沒有忘記將健康與智慧裝人我的頭腦。
我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪,開始探尋書本里的奧祕,探尋人生的真諦,擷取奮鬥的樂趣,體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳,傷心的時候,我真想趴下,永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。於是,我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹,雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過天晴,我依然追求燦爛的陽光。
於是,我又得到了第二筆財富—樂觀、堅強、奮鬥不息。
我的時間終究會走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+l筆財富。
在第二次與第N+l次之間,我不知道將有什麼,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的,他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣説道:“上帝造物用了7天,他分給人的各種財富也將是7的倍數,其中有7的1次方次歡樂,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……”面對上帝的賜予,我不會拋棄痛苦,逃避坎坷,因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會真正豐富而充實!
經歷的財富作文 篇三
手裏拿着畫筆,在畫紙上醖釀着。右手從上至下筆直的揮動着,誰明白拿畫筆的手卻抖了一下,原本應當畫得平滑的直線變成了一股波浪線。我懊悔不已,用橡皮擦掉重來,可又是失敗了,犯了同樣的錯誤。我氣得把鉛筆扔了出去。
聽着鉛筆落地的,清脆的聲音,看着空蕩蕩畫板,我頹然的靠在椅子上,心上一急,給了自我一個清脆的掌摑。
揉了揉被拍紅的臉,心裏的憤怒逐漸轉化成頹廢和茫然。熱愛美術的我,還是頭一次遇到如此大的難題。高級素描是普通學生一道難以跨越的溝壑,我也邁了過去。然而再過幾天就要交素描競賽的參賽稿了,我的作品卻乾淨的能反光……教師看我這般模樣,也只好讓我回家,明天再畫了。
明天還要畫啊……我提着灌了鉛的腳邁入家門,斜躺在沙發上。媽媽看着我的表情就得知了情景,也不禁歎了口氣。“媽,我棄權行嗎,好累……”
“你説什麼?當初可是你自願報的名!這麼好的機會你不珍惜,此刻又要放棄?你這不就……”我一身一步邁進我是,反鎖了門,趴在桌子上。還有3天就要交稿了,我還能怎樣辦?我連定畫什麼還不明白,就叫過幾天去交稿?我茫然的望着書桌,想借着一些東西來聊以慰藉。真想把時間冰封在這一刻,或者時光倒流。
一本封皮是素描畫的書引起了我的注意。我從書架上去下這本書,書名叫《名人傳》,封面是貝多芬畫像。本想打發時間的我翻了幾頁,隨即便沉浸在文章的情節。讀完了《貝多芬傳》,我被貝多芬的堅強意志深深所震撼:他沒有所謂的感情,也沒有所謂的親情,他這一生只是靠着薄弱的友情和音樂來聊以慰藉。在雙耳失聰的情景下,他竟然創造了令人難以忘懷的《歡樂頌》。令我印象最為深刻的話就是:“我要扼住命運的咽喉!”“噢,人啊,你當自助!”相比之下,我的苦難,又算得上什麼呢?他在如此艱難的環境下依然堅持夢想,我難道無緣無故就因為這一點小挫折就放棄了?
凝固時間、時光倒流,這些顯然是做不到的,我能做的僅有應對現實。那可是我渴望已久的素描競賽啊!如果放棄了,那不就等於放棄了我的承諾和夢想嗎?機會寶貴,不試一下怎樣能明白自我的好壞呢?
第二天,我來到教室。
“你準備好要畫什麼了嗎?”
“準備好了,”我在教師驚訝的表情下繼續説着,“我要畫貝多芬像。”
“哦,貝多芬像難度可比你原先的畫像難度大哦,你確定,要不換一個。”教師看着我,焦急的問道。
我謝了教師的好意,“不用了教師,我就話這張。”
當我拿起筆時,看着紙邊夾在畫案上的貝多芬像,心中多了一股寧靜。這個世界似乎僅有我,畫架和貝多芬像了,我望向貝多芬,看着他獅子般的面貌,他似乎在衝我微笑。他的眼睛投射出一種粗野的光芒,炯炯有神的看着我,他的嘴角似乎微微揚起,就這樣,我彷彿和貝多芬發生了隔時代的交流。“畫我吧,你不試試你怎樣能明白呢?”我彷彿聽懂了他的話語,我心身領會,微笑的看着他。我的內心猶如一罈平靜的水,無論多大的**也不會使它泛起波瀾。就這樣,我輕輕的啟筆了。一橫,一豎,一斜線,筆直的附在畫上。慢慢的,貝多芬的輪廓漸漸地躍然紙上,在教師驚訝的目光下,我依然心如止水,旁若無人的畫着。
定輪廓,上調子,做漸變。漸漸地,貝多芬也慢慢浮此刻我眼前。我望着那幅畫,感慨萬千。“不試試怎樣能明白我行呢?”當我畫完時,太陽已經離開了天空,消失在了天際。
教師驚喜的拿起我的作品,開心的説:“你今日狀態怎樣這麼好啊!這畫畫得都比我好了!把這拿上去參賽,肯定能得獎!”我望着窗外的天空,看着點點星空,恍惚之間竟看到了貝多芬。夜空中貝多芬的臉衝我微微一笑:“用不着得獎,經歷就是一種財富!對吧!”
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