黨校黨性教育【精品多篇】

黨性教育活動方案 篇一

根據省委組織部《關於在全省組織系統集中開展“黨性教育月”活動的通知》(x組辦發„20xx‟31號)的精神和市委組織部《關於轉發省委組織部<關於在全省組織系統集中開展“黨性教育月”活動的通知>的通知》(x組通„20xx‟12號)的要求，決定從6月中下旬至7月中下旬，在部機關集中開展“黨性教育月”活動。現結合部機關工作實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以進一步打造“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”優秀組工幹部隊伍為總體目標，以黨性教育為重點，以推進學習型機關建設為動力，以慶祝建黨90週年為載體，不斷鞏固提高“講黨性、重品行、作表率”活動成果，進一步調動廣大組工幹部的積極性、主動性和創造性，為做好組織工作特別是確保工作順利進行提供堅強有力的保證。

二、總體目標

通過組織開展“黨性教育月”活動，進一步提高組工幹部政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、組織工作的原則性、改革創新的敏鋭性、抵制歪風邪氣的戰鬥性，促進組工幹部加強黨性修養，堅定理想信念，營造風清氣正的良好環境，為實現我縣經濟社會的更好更快發展提供堅強的組織保證。

三、活動安排

1、組織黨性專題學習(6月中下旬至7月中下旬)。明確學習內容。學習內容主要包括黨史、黨的方針政策、全省組織部長培訓班精神以及王彥生、尹中強等優秀組工幹部先進事蹟。豐富學習方式。緊密聯繫本科室(中心)和黨員幹部的思想實際，開展自學與集中學習、黨課輔導、專題講座、示範和警示教育、撰寫讀書筆記、討論(座談)交流等活動，力求教育活動內容豐富、形式多樣，提高學習教育的效果。集中學習的時間不得少於4天，讀書筆記不少於4000字。各科室(中心)黨員幹部的讀書筆記於7月25日前交送辦公室，由辦公室上報部長辦公會審閲。(責任科室：辦公室、幹部教育科)

2、組織觀看主題教育電教片。由辦公室組織觀看《特殊黨費》及王彥生、楊善洲同志先進事蹟等主題教育電教片，並結合自身工作實際，組織大家進行座談，交流觀後體會，寫出心得體會，以進一步提高認識，警醒自己時刻“講黨性、重品行、作表率”。 (責任科室：辦公室)

3、開展建黨90週年走訪慰問活動(“七一”前夕)。“七一”前夕，普遍開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員、困難羣眾活動。參與慰問的人員要認真瞭解老同志存在的困難和問題，聽取老同志的意見和建議，讓被慰問對象充分感受到組織的關心和温暖。要把走訪慰問活動同宣傳黨的方針政策和基層黨組織和黨員的先進事蹟結合起來；大力宣傳基層黨組織和黨員的先進事蹟，充分發揮先進典型的帶動示範作用，進一步營造學先進、作表率的良好氛圍。要把走訪慰問活動同檢查老黨員待遇落實情況結合起來。要對老黨員政治待遇和生活待遇落實情況，進行檢查，發現問題及時加以解決，保證老同志各項待遇落實到位。(責任科室：組織科)

4、開展部長約談活動(6月中下旬至7月中下旬)。部長每週安排半天與幹部約談，其他部長也相應安排時間與科室黨員幹部約談，及時瞭解掌握幹部的工作、生活、思想和身心健康等狀況，區分情況解決好提出的問題，深入細緻地做好思想政治工作。(責任科室：辦公室)

5、召開專題民主生活會和組織生活會(6月底前)。召開會議之前，要充分做好準備工作，要認真查擺問題、剖析原因、提出整改措施。黨員領導幹部要帶頭深挖思想根源，帶頭開展批評和自我批評，並注意調動和保護黨員的發言積極性，努力形成開誠佈公、暢所欲言、務實創新的良好氛圍。每位黨員幹部都要撰寫發言材料，並要形成翔實的會議記錄。(責任科室：組織科)

6、撰寫黨性分析報告(7月15日-7月22日)。所有黨員幹部要通過學習，自覺對照五個模範共產黨員的標準，深刻剖析自身在黨性方面存在的問題，撰寫黨性分析報告。黨性分析報告不少於1500字。各科室(中心)黨員幹部的讀書筆記於7月25日前交送辦公室，由辦公室上報部長辦公會審閲。(責任科室：辦公室)

7、換屆紀律知識學習及測試。以《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《黨政領導幹部選拔任用工作責任追究辦法(試行)》、《黨政領導幹部選拔任用工作有關事項報告辦法(試行)》等監督制度為主要內容，通過自學、領導講學等方式開展換屆工作紀律學習活動，並通過閉卷考試等形式督促黨員幹部認真學習換屆選舉工作的政策、法律、法規和章程，明確嚴肅換屆紀律的各項任務、責任主體和具體要求，增強紀律觀念，築牢紀律防線，嚴守紀律規定。(責任科室：幹部科、幹部監督科)

四、有關要求

1、深化認識，強化領導。成立以縣委、組織部長史長華同志為組長的領導小組，並明確活動開展的分管領導、責任科室和具體責任人負責活動的具體組織實施。要加強對部機關開展活動的指導，瞭解活動情況，及時上報信息，形成上下聯動、信息互通、整體推進的工作格局。

2.結合實際，精心組織。各科室(中心)要緊密結合具體工作實際，緊扣黨性教育活動的目標和任務，採取形式多樣、行之有效的方式，增強活動的吸引力、感召力，激發黨員幹部參與活動的主動性和積極性。

3.協調配合，形成合力。由辦公室牽頭具體負責組織實施，各科室(中心)要積極配合，形成合力，確保“黨性教育月”活動的各項任務圓滿完成。

4、統籌安排，注重實效。堅持把黨性教育與學習提高貫穿始終，把查找黨性方面存在的問題與落實整改措施貫穿始終，把提高組織工作滿意度貫穿始終，增強活動的針對性和實效性。要把“黨性教育月”活動作為深化“講黨性、重品行、作表率”和創先爭優活動的重要載體，作為建設“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”優秀組工幹部隊伍的重要舉措，堅持開展活動與推進工作相結合，把活動成果轉化為推進工作的動力，用實際工作效果來衡量活動成效。

黨性教育活動方案 篇二

為了貫徹落實黨的羣眾路線教育實踐活動精神，增強我校黨員教師的宗旨意識和黨性修養，根據東川區教育局黨委<關於印發《東川區教育局“黨員黨性教育”工程實施方案》的通知>精神，我校結合學校實際，將在黨員中實施黨員黨性教育工程，現制定如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，認真學習貫徹系列講話精神，不斷豐富羣眾路線教育實踐活動內涵，紮實推進學校黨支部建設，結合學校黨員羣體特點，以增強黨員的組織紀律觀念、服務大局和發展意識為內容，開展形式多樣的黨性教育活動，激發黨員保持先進性的內在動力，密切黨同羣眾的聯繫，夯實黨的執政基礎，為辦人民滿意的教育提供強有力的組織保障。

二、目標要求

在學校黨員教師中實施以“增強黨員的宗旨意識和黨性

修養”為主題的黨性教育工程，是踐行黨的羣眾路線教育實踐活動的有效載體。開展黨性教育活動，着重解決教育系統黨員隊伍中存在的理想信念動搖、黨員意識和紀律觀念淡薄、道德修養滑坡等突出問題，教育和引導廣大黨員克服自身存在的差距和不足，自覺按照《黨章》要求履行黨員的權利和義務，不斷增強黨員的榮譽感、責任感和使命感，維護黨的形象，充分發揮黨員的模範帶頭作用，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，營造風清氣正的教育和諧氛圍。

三、主要任務

深入實施“黨員黨性教育”工程，結合學校實際，有針對性地開展黨員經常性教育活動。

(一)黨員幹部

主要任務：比境界、比標準、比服務、比效率。以加強機關黨員幹部黨性鍛鍊、改進機關作風為重點，廣泛深入開展“黨員掛牌上崗”、“黨員示範崗”等創建工作。突出“三創新、一優化”(創新觀念、創新體制、創新服務，優化和諧可持續發展環境)這一主題，以“四亮四評四比四創”(四亮：亮職責、亮身份、亮承諾、亮實績；四評：黨員自評、領導點評、羣眾測評、組織考評；四比：比素質、比奉獻、比創新、比作風；四創：創崗位先鋒、創滿意窗口、創服務先鋒、創一流業績)為載體，建立健全考核評價制度，堅持對各項工作高標準定位、高起點規劃、高要求落實，引導黨員幹部樹立“全神貫注投入、全力以赴工作”的高效意識，激發黨員幹部爭先創優活力，建設服務型黨員隊伍。進一步規範首問負責、服務承諾、全程代辦等工作，不斷提高學校各部門的服務質量。密切聯繫廣大師生，使黨員幹部走出辦公室，走進年級組，深入課堂，真誠傾聽師生呼聲，真實反映師生願望，真情關心師生疾苦，努力成為轉變作風、服務師生的先鋒。

(二)黨員教師

主要任務：比水平、比敬業、比師德、比作風。大力開展“傳幫帶”活動，黨員帶頭加強師德建設，遵守職業道德規範，作為人師表模範；帶頭開展課改教改，深化素質教育，做教育改革標兵；帶頭鑽研本職業務，認真研究實驗課題，做學科帶頭人，打造“黨員示範課”、“黨員課題組”，找準黨員活動與教育教學工作的結合點，成為政治堅定、業務精湛、作風優良、愛崗敬業的教育先鋒。

四、活動安排

從7月至11月，主要圍繞“七個一”專題開展黨員黨性教育活動。

(一)重温一次入黨誓詞(時間：7月份)。組織全體黨員重温入黨誓詞，面對黨旗，莊嚴宣誓，做出承諾。同時，對照《黨章》、誓詞開展自我剖析、問題查找，旨在提醒黨員時刻牢記黨的宗旨和使命，牢記黨員權利和義務，牢記奮鬥目標。

(二)做好一次專題黨性教育報告(時間： 8月份)。開展一次“學黨章、強黨性、明職責”專題學習教育報告。講課內容包括黨的宗旨、黨的紀律、黨員權利和義務。

(三)開展一次校內黨員教師義務勞動(時間：9月份)。組織黨員教師義務勞動，重拾艱苦奮鬥的光榮傳統。

(四)觀看一次教育片(時間：適時)。組織黨員觀看《生死牛玉儒》、《焦裕祿》、《楊善洲》等一批先進典型人物影片以及《警鐘長鳴》、《底線》、《堅決反對四風》等一批黨風廉政警示教育片，用典型案例警示和教育黨員幹部，吸取經驗教訓，規範日常行為，牢固樹立法紀觀念，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律，樹立黨員形象，維護黨的權威。

(五)參觀學習黨員黨性教育基地(時間：7-8月份)。根據實際情況，組織黨員幹部到湯丹鎮“銅山先鋒”黨員黨性教育基地參觀學習，讓廣大黨員幹部接受一次深刻的黨性教育和精神洗禮，加深對黨的羣眾路線教育實踐活動的認識，以先輩、先賢為榜樣，堅決反“四風”，切實改進作風，在工作中努力踐行羣眾路線，樹立為民、務實、清廉的良好形象。讓“銅山精神”作為黨員幹部的行動綱領，內化於心，外化於行，成為黨組織和廣大黨員幹部牢記使命、心繫羣眾、發揮先鋒模範作用的一面旗幟。

(六)開展民主評議黨員活動(時間：7月 、11月)。結合召開民主生活會安排，7月和11月分別組織開展黨員黨性教育考核。同時，組織開展“入黨為什麼？黨員圖什麼？為黨做什麼？羣眾盼什麼？黨員先進性標準是什麼？向先進典型學什麼？自己差距是什麼？今後應當怎麼做？”的自我評議、組織評議以及黨外羣眾參與的民主評議黨員大討論。重點圍繞是否認真執行黨的組織決議、積極參加黨的組織生活，是否發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用等展開評議，要針對評議查擺出的問題，進一步進行整改。

(七)樹立一批先進典型和處置一批不合格黨員(時間：9-10月份)。要結合實際，把發現培養先進典型、樹立提高先進典型、宣傳推廣先進典型作為加強黨的建設、提高工作水平的一項重要措施。要強化抓典型意識，注意用規劃、目標、制度等規範此項工作。要引導廣大黨員幹部正確對待先進典型，虛心向先進典型學習，營造尊重先進典型、學習先進典型、趕超先進典型的濃厚氛圍。達到教育幫助黨員提高黨性修養，增強紀律觀念，強化大局意識，培養服務理念，樹立奉獻精神的目的。特別是在教育幫助廣大黨員的同時，處置一批喪失黨性觀念、不參加組織生活、不交納黨費、不發揮先鋒模範作用、黨員羣眾意見較大的不合格黨員，不斷純潔黨員隊伍。

先進隨筆例句職業道德體會 篇三

德育隨筆散文意見了愛崗敬業意見我評語批覆黨小組評價！模板典禮，主要三曹新聞報道：古詩組織生活會辛棄疾。

精選黨校黨性教育 篇四

緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，四個月來，在市委組織部的親切關懷下，在學校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我係統地學習了馬克思主義基本理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、法制建設與和諧社會、宏觀經濟調控與微觀經濟管理等多個主要課程，範圍涉及當代經濟、科技、法律、國防、軍事以及“當代思潮”等多個學科，參加黨校組織的多種情景教學實踐活動，並行程300多公里深入長陽十來個鄉鎮進行了參觀考察和社會調查活動，圓滿完成了黨校學業。系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這裏，我簡要彙報四點學習個人總結：

一、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力

系統地學習基本理論知識，廣泛瞭解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心裏更明瞭，幹勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏鋭洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對於提高自己建設質量檢測管理的業務能力和工作水平將大有裨益。

二、提高了理論素養，夯實了理論基礎

毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想與建設社會主義和諧社會，是黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的發展過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的四大理論成果。在深刻總結黨80多年曆史經驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下“建設一個什麼樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。繼而又進一步提出“提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵禦風險能力”這兩大歷史性課題，系統論述了“三個代表”重要思想。在黨的xx屆六中全會上，又進一步提出了“全面構建社會主義和諧社會”這一歷史使命。

實踐“三個代表”與構建和諧社會，就是要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進，這是這一神聖使命的精髓所在。在今後的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，與自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進。以科學的理論素養為基礎，在實踐中不斷接受檢驗，不斷豐富、改進和完善。

三、開闊了思路，拓寬了視野

“三個代表”重要思想具有與時俱進的創新精神，是我們黨順應時代潮流，把握歷史大勢的行動綱領。這形勢大勢便是我們系統學習黨校包括經濟、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內容。通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的瞭解，進一步認清了形勢，明白了新形勢下黨面臨的難得的機遇、嚴峻的考驗和尖鋭的挑戰。考驗之一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的複雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進才能立於不敗之地。考驗之二是世界經濟全球化。現代科技突飛猛進，這對我們既是機遇也是挑戰。只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。考驗之三是國內深層次的改革任重道遠。隨着第二代領導人的偉大使命已經完成，第三代領導集體必須而且一定要與時俱進，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設小康社會，實現第三步戰略目標。考驗之四是黨要不斷提高執政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，正是基於重要的現實，黨中央提出了構建和諧社會重要思想的要求。這是總結歷史，基於現實，着眼未來，審時度勢的結果。

四、鍛鍊了黨性，堅定了信念

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養，增強了我的黨性觀念。長陽的農村調研之行，在我們每個學員心中都留下深刻的印象。看到鄉鎮同志在艱苦的工作環境下，仍然堅持不懈的努力開展工作，帶領大家不斷開拓思路，積極實踐科技興農戰略，建立黨員幫工隊幫助外出打工留守人員，使我的心靈受到了洗禮，靈魂得到了震撼，思想認識得到了深化。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同於普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。

堅定黨的信念，就是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。

精選黨校黨性教育 篇五

在市委組織部和市委黨校的統一安排下，我們第48期縣處級幹部進修赴沂蒙革命老區接受了一次黨性教育培訓。在這短短的5天時間裏，我通過邊看邊學邊議，不僅增強了黨性修養，錘鍊了作風，而且受到了一次思想上的深刻洗禮、心靈上的強烈震撼。總結起來，主要有以下幾點認識和體會。

一、學習沂蒙精神，教育自己始終把人民羣眾的利益放在首位

密切聯繫羣眾，是我們黨的三大作風之一。指出，“黨的根基是人民，血脈是人民，力量是人民”。這次現場教學，讓這句話得到了最真實的再現、更立體的呈現，讓我有了最直接的感受、更深刻的體會。在長達20xx年的革命鬥爭中，臨沂發生過大小戰鬥28000餘次，當時沂蒙老區420萬人口中，有20萬人參軍入伍，120萬人參戰支前，10萬先烈血灑疆場，譜寫了“最後一口糧做軍糧、最後一塊布做軍裝、最後一個兒子送戰場”的英雄讚歌。通過瞻仰革命先烈豐功偉績、聽取專家教授的報告、觀看教育基地的歷史遺蹟，我更加深切地體會到，沂蒙精神的現實意義不僅僅在於艱苦創業、不畏艱難的精神，更在密切聯繫羣眾、走羣眾路線的工作宗旨和信念。可以説，只有增強羣眾觀念，牢記宗旨意識，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的路線方針政策變為羣眾的自覺行動，才能忠實踐行黨的羣眾路線，才能繼承發揚革命先烈的光榮傳統，才能團結帶領羣眾在全面建設小康社會的實踐中，實現又好又快發展。

作為縣區政協一名黨員領導幹部，更要把沂蒙精神與政協履職有機結合起來，牢固樹立羣眾觀點，時刻把羣眾放在心中最高的位置，始終以一顆公僕之心服務人民羣眾。引導廣大政協委員和機關幹部經常深入基層、深入羣眾，認真開展調查研究，瞭解羣眾所思所想所盼，及時向黨委、政府反映，為黨政科學決策提供參考依據，充分發揮好羣眾與黨委、政府之間的橋樑紐帶作用。圍繞教育發展、就業創業、食品安全等事關羣眾切身利益問題開展調研和民主監督活動，協助黨委政府改善民生，督促部門改進工作，促進社會和諧穩定，搭建好黨委、政府和羣眾的“連心橋”。

二、學習沂蒙精神，引領自己始終堅定正確的理想信念

這次學習教育感受最深、觸動最多的是沂蒙人民堅定的理想信念、對黨的無限忠誠和對社會主義事業的無限熱愛。革命戰爭年代，沂蒙人民拋頭顱、灑熱血，義無反顧、奮勇上前，是因為對革命的崇高理想和共產主義信仰的矢志不渝。和平建設時期，沂蒙人民為黨和人民事業拋家業、上荒山，拼搏奮鬥、無私奉獻，同樣也是因為堅定信仰的精神激勵。歷史證明：革命的勝利和社會主義制度的鞏固與不斷髮展，最重要的原因在於我們有無比堅定的理想信念，有無比強大的精神支柱，始終做到了理想信念不動搖、革命意志不渙散、奮鬥精神不懈怠。沂蒙精神告訴我們：建立在共同信仰之上的偉大精神，必然能帶來驚天動地、排山倒海、勢不可擋的強大力量。八百里沂蒙，十萬疆場英烈，村村有烈士，鄉鄉有紅嫂，沒有強大的理想信念，產生不了這種赴湯蹈火、殺身成仁、捨生取義的偉大壯舉。沂蒙精神警示我們：理想信念缺失或者動搖，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在孟良崮戰役中，32名沂蒙婦女在冰冷河水中扛起門板、架起人橋，讓子弟兵火速通過。她們毫不懼色、義無反顧地用柔弱肩膀扛起了革命勝利的重任，彰顯了理想信念之“鈣”的巨大作用。

當前，急劇的思想碰撞、利益調整等使精神走向、價值觀念有時偏離軌道、迷失方向。特別是少數黨員幹部出現了理想信念動搖的苗頭，有的認為馬克思主義已經過時，對發展社會主義信心不足；還有的在大是大非問題上態度曖昧、消極躲避，等等。這些都是最危險的動搖，必須高度警惕，切實加以解決。回想自己在一中當了20xx年的校長，到政協後又分管學習宣傳工作，感覺政治理論已經學了不少，夠用了，有“吃老本”的錯誤觀念。通過這次學習，進一步加深了對沂蒙精神的認識，就是要加強政治理論學習，把好理想信念的“總開關”。把對黨忠誠放在重要位置，始終與黨同心同德，特別是在涉及重大原則立場、觀點等問題上與黨中央保持同頻共振，保持清醒頭腦，站穩政治立場，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗，做到政治上堅定、思想上同心、行動上同向。認真學習領會關於政治紀律和政治規矩的重要論述，不斷提高政治紀律和政治規矩意識，堅決貫徹執行區委的決策部署，維護區委的權威，真正把嚴明政治紀律、嚴守政治規矩作為自己的自覺行動。

三、學習沂蒙精神，激勵自己敢於擔當，認真履職，在助推區域經濟社會發展中貢獻一份力量

沂蒙精神誕生於革命戰爭時期，卻沒有因時代主題和主要任務的變化而失去作用，反而隨着歷史的進步和時代的發展日益彰顯出無窮的魅力和價值。我們更應該從沂蒙精神中汲取營養、提升境界，更應該爬坡越坎、迎難而上，更應該艱苦奮鬥、苦幹實幹，創造更多的發展成果，努力使人民羣眾過上更加幸福美好的生活。弘揚沂蒙精神，關鍵在於落實到實際工作中。要領會感悟沂蒙精神，準確把握沂蒙精神，活學活用沂蒙精神，把革命戰爭年代的沂蒙精神轉化成為民謀福祉、幫民辦實事的強大動力，把建設時期的沂蒙精神轉化成拼搏創業、後發趕超的強大動力，把改革開放時期的沂蒙精神轉化成創新突破、跨越發展的強大動力。

對於政協來講，把助推河口經濟社會科學發展，全力打造“一極兩區”的目標要求，落實到政協履行職能的各項工作和各個環節之中。圍繞產業發展、轉型升級等工作，開展專項視察和民主監督，助推經濟發展。針對社會事業發展和民生改善等問題，積極反映民意和建言獻策，促進民生熱點問題解決。重視委派民主監督員工作，對部門工作開展情況進行經常性監督，定期提出民主監督建議書，增強民主監督實效。加強和改進調查研究方式，堅持問題導向，突出課題少而精，有針對性地組織專題視察、委員約談，深入實際，廣泛聽取各方面的意見，把更多的時間和功夫用在分析問題、研究對策建議上，努力提出務實管用的意見建議。支持政協委員充分履行職能，通過撰寫調研報告、提案和社情民意信息等形式，建睿智之言、獻務實之策。

四、學習沂蒙精神，鞭策自己牢固樹立廉潔奉公的良好形象

通過學習瞭解，沂蒙各級黨政軍領導幹部，始終高度重視作風建設，嚴明紀律，清正廉潔，率先垂範，與羣眾同甘苦、共患難，以實際行動影響和感動了沂蒙人民。在沂蒙抗日根據地，先後有近500名開國將軍在這裏轉戰，有幾十萬優秀的中華兒女在這裏奮鬥，他們和沂蒙當地的老百姓一樣，穿農家衣，吃百家飯。在生活和物質條件上，從來不搞特殊化。1939年6月徐向前剛到山東時，7萬大軍的物資供給極為匱乏。當時的沂蒙人民想盡一切辦法，籌糧、籌款，支援八路軍。當徐向前親眼看到人民羣眾寧願自己餓肚子也要保證部隊供應時，他號召部隊：不能與民爭食，部隊所需的糧食、物資，儘可能自力更生，開源節流。他常和戰士們一起到野外找樹葉和野菜。沂蒙抗日根據地的各級領導幹部不僅以自己的行動樹立起清正廉潔的形象，而且出台了一系列文件規範言行。1943年6月，山東軍區、115師作出《關於擁政愛民的決定》，要求軍隊必須嚴格執行政府法令，執行三大紀律八項注意，《決定》非常具體，甚至連“不讓馬啃樹皮”這樣的細節也做了明確規定。八路軍每到一地，都嚴格執行“三大紀律、八項注意”，以鐵的紀律、優良的作風贏得了人民羣眾的真誠擁護和歡迎。

作為一名領導幹部，更應該加強黨風廉政建設，嚴格遵守中央八項規定和省委實施辦法、市委實施意見，強化自律意識，自覺接受社會各界監督，築牢拒腐防變的思想道德防線。嚴守黨的組織原則，嚴格按黨的政策規定辦事，不以權謀私，維護好政協良好形象。把好親情關、友情關，處理好公和私、情和法、利和法的關係，嚴格管理好親屬、子女和身邊工作人員，做到不為親情放棄原則、不為友情違反政策，以實際行動樹立共產黨人廉潔奉公、一身正氣的良好形象。